【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，凸透鏡焦距為10cm，把蠟燭放在凸透鏡前18cm處，光屏上可承接到燭焰放大、倒立、清晰的實(shí)像，然后保持凸透鏡位置不變，將蠟燭緩慢向凸透鏡靠近，最終停在距凸透鏡12cm處，為在光屏上得到燭焰清晰的實(shí)像，則光屏的移動方向和光屏上所得到像的大小變化分別是

A. 靠近凸透鏡，變大B. 遠(yuǎn)離凸透鏡，變大

C. 靠近凸透鏡，變小D. 遠(yuǎn)離凸透鏡，變小

【答案】B

【解析】

凸透鏡焦距為10cm，最終停在距凸透鏡12cm處，u＞f，在蠟燭移動過程中凸透鏡成實(shí)像，保持凸透鏡位置不變，將蠟燭緩慢向凸透鏡靠近，物距減小，則像距增大，像變大，即光屏需向遠(yuǎn)離透鏡的方向移動，并且光屏上的像會變大。故ACD錯誤，B正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問。下列物理現(xiàn)象及解釋正確的是（　�。�

A.啄木鳥的嘴很尖細(xì)，可以增大壓強(qiáng)，從而鑿開樹干捉到躲藏在深處的蟲子

B.水壩修建為上窄下寬是因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨深度增加而減小

C.珠穆朗瑪峰頂?shù)拇髿鈮簭?qiáng)比蘭州市地面的大氣壓強(qiáng)大

D.打開高速行駛的大巴車車窗時，窗簾往外飄，是因?yàn)檐囃饪諝饬魉俅�，壓�?qiáng)大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】昆明的四季花事，大理的風(fēng)花雪月，都讓人心生向往。讓人驚喜的是，2018年7月1日，昆明到大理的動車正式開通，行程時間將縮短到2小時左右，動車啟動后，坐在車上的小楠同學(xué)覺得站在站臺上的安全員在向后運(yùn)動，他所選擇的參照物是___________（寫出一個即可）；動車進(jìn)站時車體附近的氣流速度很大，使車體附近的___________，為避免候車乘客被“吸”向列車的事故發(fā)生，乘客一定要站在安全線外。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“珍愛生命、注意安全”是人們在日常生活中必須具有的意識。關(guān)于安全用電，正確的做法是

A. 為了清潔衛(wèi)生，可以用濕抹布擦拭正在工作的臺燈

B. 用測電筆辨別火線和零線時，手可以接觸筆尾的金屬體

C. 家里的空氣開關(guān)跳閘，應(yīng)立即合上空氣開關(guān)恢復(fù)供電

D. 發(fā)現(xiàn)有人觸電時，應(yīng)立即用手將其拉開

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】鋁的密度較小，常用于制作航空部件。科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，若向金屬鋁中加入一定量的金屬鋰，即可制成鋁鋰合金。鋁鋰合金強(qiáng)度、韌性均比鋁要高，但其密度比鋁小3%。若用來制造飛機(jī)，可大大減輕飛機(jī)的重量、降低制造成本、節(jié)省燃料。在改造升級時，某廠家將飛機(jī)上的一個體積為0.02m3的鋁制零件更換為等體積的鋁鋰合金零件。已知鋁的密度為2.7×103kg/m3。求：

（1）原鋁制零件的質(zhì)量；

（2）鋁鋰合金的密度；

（3）改造升級后該零件的質(zhì)量將減小多少千克？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們?nèi)粘Ｉ钪须x不開電。下列有關(guān)安全用電的說法中正確的是

A. 放風(fēng)箏時，應(yīng)遠(yuǎn)離高壓輸電線

B. 家庭電路的開關(guān)，按在零線或火線上都可以

C. 家庭電路中空氣開關(guān)跳閘，一定是發(fā)生了短路

D. 在使用試電筆時，手指一定不能接觸試電筆尾部的金屬體

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究物質(zhì)的吸熱能力,通常有兩種方案

方案一:取相同質(zhì)量的兩種物質(zhì),吸收相等的熱量,比較溫度的變化。

方案二:取相同質(zhì)量的兩種物質(zhì),升高相同的溫度,比較吸收的熱量

（1）為便于開展實(shí)驗(yàn)探究,熱源相同時,我們將方案中的“吸收的熱量”轉(zhuǎn)換為“加熱的時間”,通過加熱時間的長短可知吸收熱量的多少。實(shí)驗(yàn)室溫度計就是應(yīng)用這種轉(zhuǎn)換思想測量溫度的:當(dāng)溫度升高或降低時,溫度計中的液體便膨脹或收縮,從溫度計中____的變化便可知溫度的變化。

（2）下表是小明探究甲、乙兩種液體的吸熱能力時記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

液體名稱

液體質(zhì)量m/g

液體初溫

t1/℃

液體末溫t2/℃

加熱時間t/min

液體吸熱情況“多”或“少”

甲

10

30

40

6

多

乙

10

30

40

3

少

①分析表中信息,小明采用的是_____（選填“方案一”或“方案二”）;

②分析表中數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論______________

③如果甲、乙兩種液體都可作為發(fā)動機(jī)冷卻液,從物質(zhì)吸熱能力角度考慮,應(yīng)選_____________液體作發(fā)動機(jī)冷卻液

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】超聲霧化器是利用超聲波將藥物（溶液或粉末）分散成微小的霧滴或微粒。關(guān)于霧化治療，下列說法錯誤的是

A.利用了超聲波可以傳遞能量B.人耳能聽到超聲波

C.超聲波可以在液體中傳播D.超聲波是由振動產(chǎn)生的

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在下列光現(xiàn)象中，有一個形成的原因與其它三個不同，這個不同的是

A.盛有水的碗，看上去碗底變淺了

B.一端放入水中的鉛筆看起來在水面折斷了

C.晴天看見白云在水中飄動

D.透過一張透明塑料紙的水珠看到的字放大了

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案