【題目】小明用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究“杠桿的機(jī)械效率”.實(shí)驗(yàn)時，將總重為G的鉤碼掛在杠桿A處，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，鉤碼上升的高度為h，彈簧測力計的示數(shù)為F，其移動的距離為S，則杠桿的機(jī)械效率η=（用題中字母表示）.若將鉤碼移動到B點(diǎn)，仍將它勻速提升h的高度，則彈簧測力計的示數(shù)F′（＞/=/＜）F，杠桿的機(jī)械效率 η′（＞/=/＜）η.

【答案】；＞；＞
【解析】（1）杠桿的機(jī)械效率： ；
（2）根據(jù)圖示可知，將鉤碼移動到B點(diǎn)時，阻力和動力臂都不變，阻力臂增大，由F1L1=F2L2可知，動力將增大，即F′＞F；將鉤碼移至B點(diǎn)，提升相同高度，有用功相同，彈簧測力計豎直移動的距離不同，B點(diǎn)時杠桿上上升的高度小些，做的額外功小些，所以機(jī)械效率變大，即η′＞η.
所以答案是： 、 ＞ 、 ＞

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖1是某種升降電梯工作原理圖，它由轎箱、對重、鋼絲繩、滑輪和電動機(jī)等部件組成，連接轎箱的兩根鋼絲繩非�？拷�，電梯的簡化模型如圖2所示.電梯速度要經(jīng)過增大、不變和減小的過程，這一過程是通過改變拉力大小來實(shí)現(xiàn)的.某次上升過程中電梯所受拉力F隨上升高度h變化的圖象如圖3所示，這個過程用時1分鐘.求在這個過程中：

（1）拉力做的功；
（2）拉力做功的功率；
（3）轎箱空載時的重量是3100N，配重的重量為3000N.某次電梯載貨物的重量是1000N，當(dāng)電梯勻速上升15m，所用的時間為10s，不計纜繩重力和一切摩擦阻力，在此運(yùn)動過程中電動機(jī)的功率.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖示電路中（R0阻值已知， 表示電阻值），不能測出Rx阻值的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用完全相同的兩個滑輪組，分別將重力為G1、G2的兩個物體勻速提升相同的高度，若G1＞G2 ， 提升重物所做的有用功分別為W1、W2 ， 機(jī)械效率分別為η1、η2 ， 則下列判斷正確的是( )

A.W1＞W(wǎng)2 η1=η2
B.W1＞W(wǎng)2 η1＞η2
C.W1＞W(wǎng)2 η1＜η2
D.W1=W2 η1＞η2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，假期小明和爸媽一起去旅游，在將較重的攝像機(jī)和較輕的衣物裝進(jìn)旅行箱時，你覺得他應(yīng)該把重的攝像機(jī)放在箱的（上部／下部）較合理.這樣放的理由是.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】長200m的火車以43.2km/h的速度勻速行駛在京九線上，當(dāng)它穿越1000m長的隧道時，所需的時間是s；一輛汽車沿直線運(yùn)動，前一半路程的平均速度為V1 ， 后一半路程的平均速度為V2 ， 則全程的平均速度為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)閉合后，滑動變阻器滑片P向右移動時，對電表讀數(shù)的變化，分析正確的是（ ）

A.電流表A、電壓表V1示數(shù)都減小，電壓表V2示數(shù)增大
B.電流表A、電壓表V1示數(shù)都變大，電壓表V2示數(shù)變小
C.電流表A的示數(shù)減小，兩電壓表示數(shù)不變
D.三個電表的示數(shù)都不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平地面G點(diǎn)兩側(cè)粗糙程度不同，物體一直受到沿水平方向5N的拉力F．物體經(jīng)過E點(diǎn)開始計時，每經(jīng)過相同時間，用虛線框記錄物體的位置，物體在EG段做勻速直線運(yùn)動，則：（ ）
A.物體在EF段的速度大于GH段的速度
B.物體在GK段受到的摩擦力等于5N
C.拉力F在EF段所做的功大于在GH段所做的功
D.拉力F在EF段的功率小于在GK段的功率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，R0為滑動變阻器，R1、R2為定值電阻，且R1＜R2 ， E為電壓恒定的電源．當(dāng)開關(guān)S閉合后，滑動變阻器的滑片P向右滑動時，流過三個電流表A0、A1、A2的電流將發(fā)生變化，其變化量的大小（絕對值）分別為△I0、△I1、△I2；電阻R0、R1、R2兩端的電壓也發(fā)生變化，其變化量的大�。ń^對值）分別為△U0、△U1、△U2 ． 則下列說法中正確的是（　�。�

A.△U0＞△U1＞△U2
B.△I0＞△I1＞△I2
C.△U0=△U1＞△U2
D.△I0＜△I1＜△I2

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