【題目】如圖所示的是質(zhì)量為60kg的小貴同學做俯臥撐時的情境,D點為身體的重心,BC=1m,AB=0.5m。做俯臥撐時小貴同學兩只手掌與水平地面的接觸總面積為400cm2,每做一次俯臥撐肩膀上升的距離為0.4m。求:(g取10N/kg)
(1)雙手對水平地面的壓強;
(2)做一次俯臥撐小貴同學的雙手對自身肩膀所做的功。
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【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗.將水和煤油分別裝在兩個相同的燒杯中,然后用兩個相同的酒精燈加熱并不斷攪拌,每隔 2 min 記錄一次溫度.實驗記錄如下表:
(1)加入的水和煤油應該初溫相同、_____相同.
(2)由表格發(fā)現(xiàn),加熱 4min 時,煤油比水的溫度高,則在前 4min 內(nèi),煤油吸收的熱量_____水吸收的熱量(選填“大于”、“小于”或者“等于”),_____吸熱能力更強.(選填“煤油”或者“水”)
(3)本實驗除了采用控制變量法以外,還通過測量液體溫度來比較液體吸熱能力強弱,這種物理研究方法稱之為_____法.
(4)加熱較長一段時間后,繼續(xù)加熱但兩種液體溫度均不再升高,原因可能是_____.
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【題目】如圖甲所示電路中,電壓表V1和V2的示數(shù)之比為1:3,則定值電阻R1:R2= ;若將電阻R1、R2改接為如圖乙所示的電路,則電流表A1、A2的示數(shù)之比為 .
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【題目】2017年5月18日,我國正在南海北部神狐海域進行的可燃冰試采獲得成功,這也標志著我國成為全球第一個實現(xiàn)了在海域可燃冰試開采中獲得連續(xù)穩(wěn)定產(chǎn)氣的國家。可燃冰又稱氣冰、固體瓦斯,學名叫天然氣水合物,燃燒1m3“可燃冰”釋放的能量與164m3天然氣相當,這說明 “可燃冰”的________很大,天然氣燃燒時將化學能轉(zhuǎn)化為________能,1m3“可燃冰”完全燃燒放出的熱量若全部被水吸收,可使________kg的水從18℃加熱至100℃.[水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),天然氣的熱值為4.2×107J/m3].
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【題目】如圖所示,當開關S閉合,甲乙兩表為電壓表時,兩表的讀數(shù)之比U甲:U乙為4﹕1,當開關S斷開,甲乙兩表為電流表時,兩表的讀數(shù)之比I甲:I乙為( )
A. 4﹕3 B. 3﹕2
C. 3﹕4 D. 3﹕1
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【題目】某同學利用如圖所示的電路探究“電流與電壓、電阻的關系”。實驗開始時,滑動變阻器的作用是__________。在探究通過導體的電流與導體兩端電壓關系時,應保持 不變;在探究通過導體的電流與導體電阻關系時,滑動變阻器的作用是 。
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【題目】小凡同學在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水,進行如下圖所示的實驗探究,得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關.
(1)通過A.B兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的_______有關.
(2)通過_____兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關.
(3)小凡同學猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關,于是繼續(xù)進行了如下探究:在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如上右圖).結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完,于是他得出結(jié)論:水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關,水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快.從實驗設計環(huán)節(jié)看,他沒有控制水的_____(選填“質(zhì)量”或“表面積”)相同;從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看, “根據(jù)誰先蒸發(fā)完,判斷誰蒸發(fā)快”是否正確?______(選填“正確”或“不正確”),理由是______________.
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【題目】混合動力汽車具有節(jié)能、低排放等優(yōu)點,成為汽車研究與開發(fā)領域的重點,某新型混合動力汽車啟動時,內(nèi)燃機不工作,蓄電池向車輪輸送能量,當需要高速行駛或蓄電池電能過低時,內(nèi)燃機啟動,既可以向車輪輸送能量,又可以給蓄電池充電,車速與所受阻力的關系如圖所示,在某次測試中,蓄電池儲存的電能為5.12×108J,由內(nèi)燃機提供能量,汽車以50km/h的速度勻速行駛了0.5h,同時蓄電池的電能增加了10%,求:
(1)汽車牽引力做的功;
(2)若所用燃料的熱值為4.5×107J/kg,測試過程中消耗8kg燃料(假設燃料完全燃燒),則放出的總熱量是多少?
(3)內(nèi)燃機的效率.
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【題目】如圖所示,車廂頂A處有一小水滴掉下并落在地板上的B點,由此可以判斷車廂可能做( 。
A.向前勻速運動B.向前減速運動
C.向前加速運動D.向后減速運動
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