【題目】如圖所示,車廂頂A處有一小水滴掉下并落在地板上的B點(diǎn),由此可以判斷車廂可能做( 。
A.向前勻速運(yùn)動(dòng)B.向前減速運(yùn)動(dòng)
C.向前加速運(yùn)動(dòng)D.向后減速運(yùn)動(dòng)
【答案】B
【解析】
A.車廂向前勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),當(dāng)小水滴自由落下時(shí),由于慣性,小水滴要落在正下方,而不是偏前或偏后,故A不符合題意;
B.車廂向前減速運(yùn)動(dòng)時(shí),由于慣性,小水滴要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),仍然以原來的速度向前運(yùn)動(dòng),會(huì)出現(xiàn)由上圖所示的運(yùn)動(dòng)情況,故B符合題意;
C.車廂向前加速運(yùn)動(dòng)時(shí),由于慣性,小水滴要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),仍然以原來的速度向后運(yùn)動(dòng),應(yīng)該落在偏后方,故C不符合題意;
D.車廂向后減速運(yùn)動(dòng)時(shí),由于慣性,小水滴要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),仍然以原來的速度向后運(yùn)動(dòng),應(yīng)該落在偏后方,故D不符合題意。
故選B。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的是質(zhì)量為60kg的小貴同學(xué)做俯臥撐時(shí)的情境,D點(diǎn)為身體的重心,BC=1m,AB=0.5m。做俯臥撐時(shí)小貴同學(xué)兩只手掌與水平地面的接觸總面積為400cm2,每做一次俯臥撐肩膀上升的距離為0.4m。求:(g取10N/kg)
(1)雙手對(duì)水平地面的壓強(qiáng);
(2)做一次俯臥撐小貴同學(xué)的雙手對(duì)自身肩膀所做的功。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】古希臘哲學(xué)家亞里土多德認(rèn)為:地面上物體的“自然本性”是靜止,要維持物體的運(yùn)動(dòng)就必須給它施加一定的力。
(1)伽利略卻敢于向權(quán)威挑戰(zhàn),他通過“理想實(shí)驗(yàn)”發(fā)現(xiàn)力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因。牛頓又在伽利略等科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,通過“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn),并在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過______,得出牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律。
(2)為了得出科學(xué)結(jié)論,小明進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。三次實(shí)驗(yàn)中,小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是______。
(3)小明同學(xué)發(fā)現(xiàn),探究“物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖與“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)裝置非常相像。
①他利用小鋼球撞擊木塊,通過______的大小來判斷小鋼球具有的動(dòng)能大小。
②實(shí)驗(yàn)時(shí)他將同一小球從斜面上的不同高度由靜止釋放,每次讓小球滾下碰到同一位置的相同木塊,目的是探究小球動(dòng)能的大小與______是否有關(guān)。
③在探究“物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,若水平面絕對(duì)光滑,則______(填“能”或者“不能”)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,請(qǐng)說明理由:______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】由于怕飯菜太燙,來不及冷卻而影響小明的早餐,媽媽總是很早就起床了.為了讓媽媽多睡一會(huì)兒,小明就想找到一種讓物體快速冷卻的方法.為此小明進(jìn)行了如下的探究.
小明注意到媽媽是把飯菜放在空氣中冷卻的,而廚房中適合用來冷卻的另一種物質(zhì)就是水.水和空氣哪個(gè)的導(dǎo)熱性能好呢?為此小明用兩個(gè)相同的牛奶瓶,都裝入熱牛奶,一個(gè)放在溫度與室溫相同的水中,另一個(gè)就放在空氣中,為了盡量減少其他因素的影響,他把兩個(gè)瓶都用木塊墊起來,放在同一個(gè)桌面上.如圖所示.
實(shí)驗(yàn)時(shí)他每隔一定的時(shí)間記錄一次甲、乙兩溫度計(jì)的示數(shù),得到的數(shù)據(jù)如表:
(1)對(duì)甲、乙兩個(gè)瓶中的牛奶,小明要控制它們哪些量相同?________;________.
(2)小明通過實(shí)驗(yàn),得到的正確結(jié)論是什么?________;
(3)進(jìn)一步分析表中甲的示數(shù),小明又發(fā)現(xiàn),在冷卻過程中,牛奶冷卻的快慢前后并不一致,是越來越________的.小明想用“冷卻速度”(用字母V代表)來定量表示冷卻的快慢程度,請(qǐng)你給物理量下個(gè)定義:________叫做冷卻速率.
(4)小明又仔細(xì)分析了冷卻速度變小的原因,認(rèn)識(shí)到這是因?yàn)榕D汤鋮s的快慢還會(huì)受到______的影響.
(5)根據(jù)(4)中的分析,小明終于找到了一個(gè)用水使物體快速冷卻的辦法,并且舉一反三,明白了工業(yè)生產(chǎn)中使用流水噴淋法冷卻高溫物體的好處:①________;②________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,當(dāng)開關(guān)S1閉合S2斷開,甲、乙為電流表時(shí),兩表示數(shù)之比是I甲︰I乙=2︰5.則R1︰R2=________;當(dāng)開關(guān)S1、S2,閉合,甲、乙兩表為電壓表時(shí),兩表的示數(shù)之比U甲︰U乙=_________,R1,R2的電功率之比為P1︰P2=_______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路,閉合開關(guān),滑片向右移動(dòng)時(shí),燈泡的亮度將_____(選填“變亮”“變暗”或“不變”).電流表A1的示數(shù)將_____(選填“變大”、“變小”或“不變”),電壓表示數(shù)與電流表A2示數(shù)的比值將_____(選填“變“變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖是標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,質(zhì)量為1g的某液體的體積—溫度圖,以下說法正確的是( )
A.4℃時(shí),液體密度最小
B.溫度升高,液體密度不變
C.由1℃升高到8℃,液體體積一直變大
D.1℃時(shí)液體的密度小于5℃時(shí)液體的密度
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中電源電壓不變。已知只閉合S時(shí),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,電壓表示數(shù)由0.5V變?yōu)?V時(shí),電流表示數(shù)變化了0.05A;同時(shí)閉合S、S2,斷開S1時(shí)電流表示數(shù)為0.2A;同時(shí)閉合3個(gè)開關(guān),電壓表示數(shù)為3V。下列說法正確的是( )
A. R1的阻值為10Ω
B. 只閉合S,電壓表示數(shù)由0.5V變?yōu)?V時(shí),R1的功率變化范圍為0.025W~0.1W
C. 若閉合S、S1,斷開S2,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表示數(shù)為2V,此時(shí)滑動(dòng)變阻器的功率為0.1W
D. 若滑動(dòng)變阻器的最大阻值為15Ω,通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器及開關(guān),電壓表的示數(shù)變化范圍為1V~3V
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中.
(1)如圖甲,平行光正對(duì)凸透鏡照射,光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑,則凸透鏡的焦距f=______cm.
(2)如圖乙,光屏上呈現(xiàn)清晰的像,此像的性質(zhì)是____的實(shí)像(選填“放大”或“縮小”).若保持蠟燭和光屏位置不變,移動(dòng)透鏡至______cm刻度線處,光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像.
(3)如圖丙,保持蠟燭位置不變,移動(dòng)透鏡至16cm刻度線處,則人眼在圖中___處能觀察到燭焰的像.
(4)如圖丁,在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡,發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了,將光屏向透鏡移動(dòng)適當(dāng)距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像.則該眼鏡是_____眼鏡(近視/遠(yuǎn)視).
(5)實(shí)驗(yàn)時(shí),由于實(shí)驗(yàn)時(shí)間較長,蠟燭變短,燭焰的像在光屏上的位置會(huì)向____(選填“上”或“下”)方移動(dòng).
(6)課后,小麗和小明又嘗試,當(dāng)他們相距2m,通過同一塊焦距為15cm的凸透鏡觀看對(duì)方,小明剛好通過透鏡能看到小麗眼睛正立的像,則下列說法中不正確的是______
A.此時(shí)小麗的眼睛在凸透鏡的一倍焦距以內(nèi)
B.若圖片中小麗的手將透鏡水平向右移動(dòng)一定距離,小明看到正立的像有可能變大
C.小麗從透鏡中看不到小明的像
D.小麗從透鏡中看到小明倒立縮小的像
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