【題目】物理操作實(shí)驗(yàn)考試中,小明抽到的是“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)。小明利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并將凸透鏡固定在50cm位置保持不動(dòng)。
(1)實(shí)驗(yàn)前,小明將凸透鏡正對(duì)陽(yáng)光,適當(dāng)移動(dòng)光屏的位置,當(dāng)光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的圓點(diǎn)時(shí),小明測(cè)得圓點(diǎn)與凸透鏡之間距離為10cm,則凸透鏡的焦距為______cm;
(2)實(shí)驗(yàn)前,首先調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一______上,其目的是使______;
(3)當(dāng)蠟燭位于20cm位置時(shí),光屏必須位于______cm到______cm之間,才能得到______立______的清晰的像;
(4)隨著蠟燭的燃燒,蠟燭越來(lái)越短,可以觀察到光屏上的像______(選填“向上”或“向下”)移動(dòng)。
【答案】10 高度 像成在光屏中央,便于觀察 60.0 70.0 倒 縮小 向上
【解析】
(1)[1]太陽(yáng)光可視為平行光,小明將凸透鏡正對(duì)陽(yáng)光,適當(dāng)移動(dòng)光屏的位置,當(dāng)光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的圓點(diǎn)時(shí),這個(gè)點(diǎn)就是凸透鏡焦點(diǎn),焦點(diǎn)到凸透鏡的距離就是焦距,所以凸透鏡的焦距為10cm。
(2)[2][3]實(shí)驗(yàn)前,首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度上,其目的是使像呈現(xiàn)在光屏的中央,便于觀察。
(3)[4][5][6][7]當(dāng)蠟燭位于20cm位置,此時(shí)物距為
根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律知,像距的范圍為
即
故光屏應(yīng)位于60.0cm到70.0cm之間,此時(shí)成倒立的、縮小的實(shí)像。
(4)[8]隨著蠟燭的燃燒,蠟燭越來(lái)越短,根據(jù)光線光心不改變方向,可以判斷像向上移動(dòng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·吉林卷】某小組在探究電流與電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將如圖所示電路連接完整__________;
(2)電源由兩節(jié)電壓為1.5V的電池串聯(lián)組成,則電源電壓為_______V;
(3)若分別將5Ω、10Ω、15Ω的電阻接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,保持電壓表示數(shù)為1.5V不變,那么選取的滑動(dòng)變阻器的最大阻值應(yīng)該不小于________Ω。由此得到結(jié)論:電壓一定時(shí),電流與電阻成_____________;
(4)保持電壓表示數(shù)為2V的條件下重復(fù)進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),其目的是:_______________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年5月18日,我國(guó)正在南海北部神狐海域進(jìn)行的可燃冰試采獲得成功,這也標(biāo)志著我國(guó)成為全球第一個(gè)實(shí)現(xiàn)了在海域可燃冰試開(kāi)采中獲得連續(xù)穩(wěn)定產(chǎn)氣的國(guó)家。可燃冰又稱氣冰、固體瓦斯,學(xué)名叫天然氣水合物,燃燒1m3“可燃冰”釋放的能量與164m3天然氣相當(dāng),這說(shuō)明 “可燃冰”的________很大,天然氣燃燒時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為________能,1m3“可燃冰”完全燃燒放出的熱量若全部被水吸收,可使________kg的水從18℃加熱至100℃.[水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),天然氣的熱值為4.2×107J/m3].
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用如圖所示的電路探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),滑動(dòng)變阻器的作用是__________。在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓關(guān)系時(shí),應(yīng)保持 不變;在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻關(guān)系時(shí),滑動(dòng)變阻器的作用是 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水,進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)探究,得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān).
(1)通過(guò)A.B兩圖的對(duì)比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的_______有關(guān).
(2)通過(guò)_____兩圖的對(duì)比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān).
(3)小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān),于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究:在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如上右圖).結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完,于是他得出結(jié)論:水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān),水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快.從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)看,他沒(méi)有控制水的_____(選填“質(zhì)量”或“表面積”)相同;從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看, “根據(jù)誰(shuí)先蒸發(fā)完,判斷誰(shuí)蒸發(fā)快”是否正確?______(選填“正確”或“不正確”),理由是______________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙兩個(gè)相同的燒杯中裝有不同的液體,將兩個(gè)完全相同的物體A、B分別放入甲、乙兩杯液體中。靜止時(shí),物體A在甲杯液體中處于懸浮狀態(tài),物體B在乙杯液體中處于漂浮狀態(tài),兩杯中的液體液面高度均為h。下列判斷正確的是( 。
A.甲杯中的液體密度大于乙杯中的液體密度
B.甲杯中液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)等于乙杯中液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)
C.甲燒杯對(duì)桌面的壓力小于乙燒杯對(duì)桌面的壓力
D.甲杯液體中物體A受的浮力小于乙杯液體中物體B受的浮力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】混合動(dòng)力汽車具有節(jié)能、低排放等優(yōu)點(diǎn),成為汽車研究與開(kāi)發(fā)領(lǐng)域的重點(diǎn),某新型混合動(dòng)力汽車啟動(dòng)時(shí),內(nèi)燃機(jī)不工作,蓄電池向車輪輸送能量,當(dāng)需要高速行駛或蓄電池電能過(guò)低時(shí),內(nèi)燃機(jī)啟動(dòng),既可以向車輪輸送能量,又可以給蓄電池充電,車速與所受阻力的關(guān)系如圖所示,在某次測(cè)試中,蓄電池儲(chǔ)存的電能為5.12×108J,由內(nèi)燃機(jī)提供能量,汽車以50km/h的速度勻速行駛了0.5h,同時(shí)蓄電池的電能增加了10%,求:
(1)汽車牽引力做的功;
(2)若所用燃料的熱值為4.5×107J/kg,測(cè)試過(guò)程中消耗8kg燃料(假設(shè)燃料完全燃燒),則放出的總熱量是多少?
(3)內(nèi)燃機(jī)的效率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路,電流表的量程較大,閉合開(kāi)關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針幾乎沒(méi)有偏轉(zhuǎn).某同學(xué)拿一根導(dǎo)線去查找電路故障,他將導(dǎo)線并接在bc、cd、ed兩端時(shí)電流表指針沒(méi)有發(fā)生偏轉(zhuǎn);將導(dǎo)線并接在ab兩端時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),由此可知電路故障可能是( )
A.e點(diǎn)斷路 B.L1斷路 C.電流表短路 D.L2斷路
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】排水量為1.5×103t的輪船在河水中航行,滿載時(shí)船及所裝貨物總重為_________N;此時(shí)所受河水的浮力是_________N。如果河水密度為1.0×103kg/m3,船排開(kāi)河水的體積是_________m3。當(dāng)這艘輪船從河水駛?cè)牒@飼r(shí),它排開(kāi)水的體積將_________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。(g=10N/kg,ρ海水=1.03×103kg/m3)
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