13.在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S后,滑動變阻器的滑片P向左移動,下列說法中正確的是( 。
A.電流表A2的示數(shù)不變,電壓表V的示數(shù)不變
B.電壓表V與電流表A1的示數(shù)之比不變
C.電流表A1的示數(shù)變大,電壓表V的示數(shù)不變
D.電流表A2與電流表A1的示數(shù)之差不變

分析 由電路圖可知,R1與R2并聯(lián),電壓表測電源的電壓,電流表A2測干路電流,電流表A1測R2支路的電流.根據(jù)電源的電壓可知滑片移動時電壓表示數(shù)的變化,根據(jù)滑片的移動可知接入電路中電阻的變化,根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點和歐姆定律可知通過滑動變阻器電流的變化.

解答 解:AC、由電路圖可知,R1與R2并聯(lián),電壓表測電源的電壓,電流表A2測干路電流,電流表A1測R2支路的電流.
因電源電壓恒定,所以,滑片移動時,電壓表V的示數(shù)不變;
因并聯(lián)電路各支路獨立工作、互不影響,所以滑片移動時,通過電阻R1的電流不變;
在滑動變阻器的滑片向左移動的過程中,變阻器接入電路中的電阻變小,由I=$\frac{U}{R}$可知,通過滑動變阻器R2的電流變大,即電流表A1的示數(shù)變大;
由并聯(lián)電路的電流特點可知,干路中的總電流變大,即電流表A2的示數(shù)變大;故A錯誤,C正確.
B、電壓表V的示數(shù)不變,電流表A1的示數(shù)變大,則電壓表V與電流表A1的示數(shù)之比變小,故B錯誤;
D、電流表A2與電流表A1的示數(shù)之差為R1的電流,R1兩端的電壓和電阻不變,其電流不變,故D正確;
故選:CD.

點評 本題考查了電路的動態(tài)分析,涉及到并聯(lián)電路的特點和歐姆定律的應用,分清電路的連接方式和電表所測的電路元件是關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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3.如圖所示,甲乙丙三圖中的裝置完全相同,燃料的質(zhì)量都是10g,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量和初溫也相同.

(1)比較不同燃料的熱值,應選擇甲和乙兩圖進行實驗;燃料完全燃燒放出熱量的多少,是通過溫度計示數(shù)(選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”)來反映的.
(2)比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點:
①應選擇甲和丙兩圖進行實驗;
②不同物質(zhì)吸熱的能力是通過加熱時間來反映的(選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”);
③如果質(zhì)量和初始溫度均相同的A、B兩種液體,采用相同燃料供熱,吸熱后它們的溫度隨時間變化的圖象如圖所示,由圖可以看出,為使溫度升高到相同的值,B液體加熱的時間較長,A液體的溫度升高得較快,B液體的比熱容較大.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量,質(zhì)量不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置的改變而改變,所以,質(zhì)量是物體的一個基本屬性.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示實驗或事例,屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是( 。
A.
由滑梯上滑下,臀部會有灼熱感
B.
       搓手取暖
C.
             鉆木取火
D.
水蒸氣將軟木塞沖出

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

8.某兵工廠生產(chǎn)了一批新式步槍,為測試子彈飛行的平均速度,一士兵手持步槍在空礦的靶場瞄準510m外的靶子射擊,槍筒傍邊的聲波探測器先后探測到兩次較強聲波,并在示波器上顯示出來(如圖).已知:第一次是槍響的聲波,第二次是子彈擊中靶的聲波,示波器上每一小格的時間相差0.1s;聲音在空氣中的傳播速度是340m/s.求:
(1)兩次聲音的時間間隔?
(2)子彈飛行的時間?
(3)子彈飛行的平均速度?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖所示,甲、乙是電流表或電壓表.當開關(guān)S閉合后要使電阻R1、R2并聯(lián),甲表是電壓表,乙表是電流表.若R2斷路,則甲表將不變.(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.如圖所示,小明用光具座(0-100cm)、蠟燭、兩個不同焦距的凸透鏡(甲、乙)和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗:

(1)我們需要讓燭焰、凸透鏡甲、光屏的中心在同一高度,這樣做的目的是使像成在光屏中央;
(2)此凸透鏡甲的焦距是15cm,當燭焰在圖一所示位置時,移動光屏可以在光屏上得到一個倒立、放大的實像.在照相機和投影儀中,成像情況與此類似的是投影儀;
(3)要使光屏上所成的像變小時,在不改變透鏡位置的情況下,可將燭焰向遠離(填“靠近”或“遠離”,下同)凸透鏡方向移動,同時將光屏向靠近透鏡的方向移動.
(4)小明查資料發(fā)現(xiàn)物體距離凸透鏡足夠遠時(大于10倍焦距),所成的像與透鏡間的距離就近似等于凸透鏡的焦距.他想用這種方法利用圖中的蠟燭和光具座來測量凸透鏡乙的焦距(焦距大約為5cm左右).他應該把蠟燭放在0cm處,光屏放在100cm處,然后調(diào)節(jié)凸透鏡,使光屏上的像最小最清晰.此時凸透鏡和光屏的距離就是凸透鏡乙的焦距.
(5))為了探究近視眼和遠視眼的成因,小明和同學課后利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡.當蠟燭、光屏和液體透鏡如圖放置,光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像,此燭焰像應是縮。ㄟx填“放大”、“縮小”或“等大”)的實像.用注射器向橡皮膜注水,改變液體透鏡的凸起程度,發(fā)現(xiàn)光屏上的燭焰像模糊了,若把蠟燭逐漸靠近凸透鏡時,光屏上的像又清晰了,說明液體透鏡注水后,成的像將靠近(選填“靠近”、“遠離”)凸透鏡,此實驗說明了近視(選填“近視”或“遠視”)眼的成因.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.對下列光現(xiàn)象的分析歸類連線正確的是( 。
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C.海市蜃樓--光沿直線傳播D.雨后彩虹-光的色散

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖所示,用 A、B 兩把刻度尺測同一物體長度,就分度值而言,A刻度尺更精確些,其中放置正確的是A刻度尺,其長度為2.20cm.

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