分析 (1)燃料的熱值大小不能直接測量,需要通過液體吸收熱量的多少來體現(xiàn)燃料燃燒放出熱量的多少,
而液體吸收熱量的多少跟液體的質量和升高的溫度有關,因此為了比較熱值大小要用不同的燃料,
加熱同一種液體,讓液體的質量相同,通過溫度計的示數(shù)高低得出吸熱多少,進而判斷熱值大;
(2)為了比較兩種液體的比熱容,需要燃燒相同的燃料,加熱不同的液體,讓液體的質量相同,
溫度計的示數(shù)變化相同時,通過比較加熱時間比較吸熱多少,進而判斷兩種比熱容的大小關系;
解答 解:(1)為了比較熱值大小要用不同的燃料,加熱同一種液體,讓液體的質量相同,
通過溫度計的示數(shù)高低得出吸熱多少,進而判斷熱值大小,應選擇甲乙兩圖進行實驗;
(2)①為了比較不同物質吸熱升溫的特點,需要燃燒相同的燃料,加熱不同的液體,故應選擇甲和丙兩圖進行實驗;
②讓液體的質量和溫度的變化相同,通過比較加熱時間,進而判斷不同物質吸熱的能力;
③由圖象可知,為使質量和初始溫度均相同的A、B兩種液體溫度升高到相同的值,B液體加熱的時間較長;
兩個加熱器相同,加熱時間相等時,兩種液體吸收的熱量相等,由圖示可以看出,A的溫度升高的快,B液體溫度升高慢;
利用熱量的計算公式Q吸=cm△t可知,在質量相等、初溫相同、吸熱也相同的情況下,誰的溫度升高得快,它的比熱容。
所以,A的比熱容小,B的比熱容大.
故答案為:(1)甲和乙;溫度計示數(shù);(2)①甲和丙;②加熱時間;③B;A;B.
點評 本題考查了學生對熱值概念、比熱容概念的了解與掌握,分析時利用好控制變量法是解決本題的關鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 以地面為參照物,烏鴉是靜止的 | |
B. | 以烏鴉為參照物,老鷹是運動的 | |
C. | 老鷹飛行時在地面上的影子是由于光的直線傳播形成的 | |
D. | 老鷹飛行時在地面上的影子是由于光的反射形成的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 6Ω | B. | 4Ω | C. | 1.5Ω | D. | 1Ω |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電流表A2的示數(shù)不變,電壓表V的示數(shù)不變 | |
B. | 電壓表V與電流表A1的示數(shù)之比不變 | |
C. | 電流表A1的示數(shù)變大,電壓表V的示數(shù)不變 | |
D. | 電流表A2與電流表A1的示數(shù)之差不變 |
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