2.閱讀下列三篇短文,按要求完成后面提出的問題.
A.蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔,用蠟封住其耳朵,雖然把它放在明亮的房間里,仍像喝醉酒一樣,一次次地碰到障礙物,后來,物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出①波,靠這種波的回聲來確定目標(biāo)和距離.
B.如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水,再用一根細(xì)棒依次敲打杯子,可以發(fā)現(xiàn)聲音的②和水量有關(guān).如果調(diào)節(jié)適當(dāng),可演奏出簡單的曲譜,由此我們不難知道古代“編鐘”的原理.
C.許多年前,“馬可波羅”號帆船在“火地島”失蹤,經(jīng)過多年的研究,揭開了“死亡之謎”,他們都是死于“亞聲”,這是一種人耳聽不到的聲波,頻率低于20Hz,當(dāng)聲波的頻率在2-10Hz時(shí),人會產(chǎn)生恐懼、惡心、頭暈等癥狀,其中5Hz的聲波對人危害最大,這是因?yàn)榇藭r(shí)人的內(nèi)臟的固有頻率和“亞聲”的頻率極為相似,會形成內(nèi)臟的共振,嚴(yán)重時(shí),把內(nèi)臟振壞而使人喪生.
(1)請你將上面短文A、B 中①和②兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑孩俪暎?nbsp; ②音調(diào).
(2)短文C中的“亞聲”是指我們學(xué)過的次聲波.
(3)從短文C 中可以看出,人體內(nèi)臟的固有頻率大致在20Hz左右.
(4)綜合上面的短文,請你寫出聲波的一個(gè)利用:蝙蝠靠聲波的回聲定位來確定目標(biāo)和距離,利用了聲音能傳遞信息.

分析 (1)人耳能夠聽到聲音的范圍在20Hz-20000Hz之間,超聲是指高于20000Hz的聲音,次聲是指低于20Hz的聲音;
(2)音調(diào)指聲音的高低,是由物體振動的頻率決定的,頻率越大,音調(diào)越高;
(3)人們在次聲波的環(huán)境中,人體內(nèi)臟和環(huán)境產(chǎn)生共振,聲具有能量,內(nèi)臟受損;
(4)蝙蝠靠聲波的回聲定位來確定目標(biāo)和距離,利用了聲音能傳遞信息.

解答 解:
(1)蝙蝠可以發(fā)出并接收超聲,用來對障礙物進(jìn)行定位;杯子里水的質(zhì)量不同,振動頻率也就有所不同,導(dǎo)致音調(diào)發(fā)生變化;
(2)頻率低于20Hz的聲波叫次聲波,所以亞聲是指我們學(xué)過的次聲波;
(3)能量很高的次聲具有極大的破壞力.當(dāng)人體固有頻率和次聲頻率相同時(shí),會引起內(nèi)臟的共振;
(4)蝙蝠靠聲波的回聲定位來確定目標(biāo)和距離,利用了聲音能傳遞信息.
故答案為:(1)超聲;音調(diào);(2)次聲波;(3)20Hz;(4)蝙蝠靠聲波的回聲定位來確定目標(biāo)和距離,利用了聲音能傳遞信息.

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生對聲音全面知識的掌握情況,包括超聲、次聲、音調(diào)等內(nèi)容,需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注重知識的積累.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.在2008年南方雪凝災(zāi)害中的一個(gè)場景,一輛大客車由于剎不住車滑到公路邊.因?yàn)楫?dāng)路面有冰雪時(shí),輪胎與地面間的摩擦?xí)冃。捎谄嚲哂袘T性.

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13.如圖所示,R1=$\frac{1}{5}$R2,電壓表V1和電壓表V2的示數(shù)之比為1:2,R1=28Ω,則R3=168Ω.

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17.小夢在探究聲音的高低與物體振動快慢的關(guān)系時(shí),小華將鋼尺的一端伸出桌面.用手撥動使其上下振動發(fā)出聲音,如圖所示.改變鋼尺伸出桌面的長度,用同樣大小的力再撥鋼尺,并仔細(xì)觀察鋼尺振動的快慢,傾聽并辨別鋼尺振動時(shí)發(fā)出聲音的高低有無變化.

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7.如圖甲所示,溫度計(jì)的示數(shù)是-3℃.我國第一個(gè)南極科學(xué)考察基地--中國南極長城站的平均氣溫為-25℃,最低氣溫可達(dá)-88.3℃,依據(jù)下表提供的數(shù)據(jù),在觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選用酒精溫度計(jì).
熔點(diǎn)沸點(diǎn)
酒精-107℃78℃
水銀-39℃357℃

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

14.按照題目要求作圖:

(1)根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn),在圖1中畫出物體AB在平面鏡MM′中的像A′B′.
(2)請?jiān)趫D2中分別標(biāo)出小磁針a、b靜止時(shí)的N、S極.
(3)如圖3所示杠桿OBA處于平衡狀態(tài),請分別畫出F1的力臂L1和F2的力臂L2

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.某小組同學(xué)分別測出了甲、乙電動小車作直線運(yùn)動的路程和時(shí)間,并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應(yīng)的路程-時(shí)間圖象,如圖

(1)觀察圖(a)可知,甲車在作勻速直線運(yùn)動.甲車通過0.6m的路程所用時(shí)間為6s.
(2)觀察圖(b)可知,在AB對應(yīng)的時(shí)間段內(nèi),乙車通過的路程為1.2m.

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12.小明按照教材中“綜合實(shí)踐活動”的要求制作簡易密度計(jì).
(1)取一根粗細(xì)均勻的飲料吸管,在其下端塞入適量金屬絲并用石蠟封口.塞入金屬絲的目的是使吸管能豎直漂浮在液體中.
(2)將吸管放到水中的情景如圖(a)所示,測得浸入的長度為 H;放到另一液體中的情景如圖(b)所示,測得浸入的長度為 h.用 ρ 水、ρ 液分別表示水和液體的密度,則 ρ <ρ (選填“=”、“>”、“<”),用 F 、F 分別表示吸管在水和液體中受到的浮力,則 F = F (選填“=”、“>”、“<”),此外 h 與 ρ 、ρ 及 H 的關(guān)系式為 h=$\frac{{ρ}_{水}H}{{ρ}_{液}}$.
(3)小明根據(jù)圖(a)在吸管上標(biāo)出 1.0 刻度線(單位 g/cm3,下同),再利用上述關(guān)系式進(jìn)行計(jì)算,標(biāo)出了 0.8、0.9、1.1、1.2 的刻度線(圖中未畫出).結(jié)果發(fā)現(xiàn),1.1 刻線在 1.0 刻線的下(選填“上”、“下”)方,相鄰刻線的間距不均勻(選填“均勻”、“不均勻”).
(4)為檢驗(yàn)刻度誤差,小明取來食油,先用天平和量筒測量其密度,然后再用這個(gè)密度計(jì)測量.但操作時(shí)卻出現(xiàn)了圖(c)所示的情形,這讓他很掃興.難道實(shí)驗(yàn)就此終止了嗎,根據(jù)經(jīng)驗(yàn)或思考,在不更換食油的情況下,你認(rèn)為可以進(jìn)行怎樣的嘗試:向容器中加油(換成直徑較小的容器).

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同步練習(xí)冊答案