10．常用溫度計的是根據(jù)液體的熱脹冷縮 性質(zhì)制成，使用溫度計時，首先要觀察它的量程和分度值．如圖甲溫度計的示數(shù)為-22℃，乙圖示數(shù)是38℃．

分析 解答此題必須明確：常用溫度計的制作原理；了解溫度計使用之前應(yīng)觀察它的量程和分度值；讀數(shù)時，會觀察液柱在0℃之上還是在0℃之下，如果液柱在0℃之上，讀作正數(shù)，在0℃之下，讀作負數(shù)．

解答 解：
常用液體溫度計的制作原理：液體的熱脹冷縮；使用溫度計前應(yīng)觀察它的量程和分度值；觀察圖中甲、乙溫度計的分度值都為1℃；溫度計讀數(shù)時，看清液柱是0℃之上還是0℃之下，甲圖中液柱在0℃之下，溫度計的示數(shù)是-22℃，乙圖中液柱在0℃之下，溫度計的示數(shù)是38℃．
故答案為：熱脹冷縮；量程；分度值；-22；38．

點評 此題考查的是常用溫度計的制作原理，溫度計使用前應(yīng)注意的事項，溫度計的讀數(shù)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．使用彈簧測力計時，下面必須注意的幾點中錯誤的是（　　）
A．測力計必須豎直放置，不得傾斜
B．測力計不能用來測量小于它的最小刻度值的力
C．使用前必須檢查零點是否準確
D．使用中彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．R1=15Ω，R2=5Ω，將它們串聯(lián)起來接到l2V的電源上，總電阻是20Ω，電路中的電流是0.6A．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖所示，是鄱陽湖國家濕地公園站的精彩比賽畫面，龍舟上運動員相對與岸上觀眾是運動 的，運動員用力把槳向后劃，龍舟卻向前前進，這說明物體間力的作用是相互的，運動員越用力擊鼓，鼓聲的響度越大（選填“響度”或“音調(diào)”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

5．有一金屬球，在空氣中稱得重3.8N，將它浸入盛滿水的溢水杯中時，有50ml水從溢水杯流入量筒，求：
（1）金屬球的體積；
（2）金屬球所受浮力；
（3）金屬球在水中時彈簧測力計示數(shù)；
（4）金屬球的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，在學校組織的迎“校園文化藝術(shù)周”活動中，小明進行了擊鼓表演．他時重時輕地敲擊鼓面，這樣做主要改變了鼓聲的響度．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．閱讀下列三篇短文，按要求完成后面提出的問題．
A．蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍像喝醉酒一樣，一次次地碰到障礙物，后來，物理學家證實了蝙蝠能發(fā)出①波，靠這種波的回聲來確定目標和距離．
B．如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水，再用一根細棒依次敲打杯子，可以發(fā)現(xiàn)聲音的②和水量有關(guān)．如果調(diào)節(jié)適當，可演奏出簡單的曲譜，由此我們不難知道古代“編鐘”的原理．
C．許多年前，“馬可波羅”號帆船在“火地島”失蹤，經(jīng)過多年的研究，揭開了“死亡之謎”，他們都是死于“亞聲”，這是一種人耳聽不到的聲波，頻率低于20Hz，當聲波的頻率在2-10Hz時，人會產(chǎn)生恐懼、惡心、頭暈等癥狀，其中5Hz的聲波對人危害最大，這是因為此時人的內(nèi)臟的固有頻率和“亞聲”的頻率極為相似，會形成內(nèi)臟的共振，嚴重時，把內(nèi)臟振壞而使人喪生．
（1）請你將上面短文A、B 中①和②兩處補上恰當?shù)奈淖郑孩俪暎?nbsp; ②音調(diào)．
（2）短文C中的“亞聲”是指我們學過的次聲波．
（3）從短文C 中可以看出，人體內(nèi)臟的固有頻率大致在20Hz左右．
（4）綜合上面的短文，請你寫出聲波的一個利用：蝙蝠靠聲波的回聲定位來確定目標和距離，利用了聲音能傳遞信息．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．指南針是我國古代四大發(fā)明之一，其實質(zhì)就是一個小磁針，它有N、S兩極，使用時指向南方的那端是S（南）極．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，二個相同的透明的密封玻璃杯，甲玻璃杯內(nèi)裝的是冰水（杯內(nèi)溫度為 0℃）．乙玻璃杯裝的是干冰（杯內(nèi)溫度為-78.5℃），把它們放在20℃的同一房間中，一段時間后，以下說法中，正確的是（　�。�
A．內(nèi)壁 M 有一層霜，內(nèi)壁 P 有水珠B．外壁 N 有一層霜，外壁 Q 有水珠
C．內(nèi)壁 M 有水珠，內(nèi)壁 P 有一層霜D．外壁 N 有水珠，外壁 Q 有一層霜

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同步練習冊答案