3．鑼發(fā)聲時，鑼面在振動，用手按住鑼面，振動停止，聲音消失．

分析 聲音是由物體振動產生，物體振動停止，發(fā)聲也就停止．

解答 解：聲音是物體振動產生的，鑼發(fā)聲是由于鑼面振動；用手按住鑼面，鑼面停止振動后，鑼聲也就會消失．
故答案為：振動；振動．

點評 此題考查的是聲音產生的條件，是一道基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示的四幅圖中，不是利用做功方式來改變物體內能的是（　　）
A．
      搓手取暖		B．
 從滑梯上滑下，屁股發(fā)熱
C．
       懷抱熱水袋		D．
                     鉆木取火

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

14．隧道長1000米，有一列火車從隧道中勻速穿過，測得火車開始進隧道到完全通過，共用了1分鐘，車速為20m/s，求：
（1）這列火車長度是多少m？
（2）火車完全在隧道里的時間是多少s？

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

11．月亮到地球的距離是3.9×105km，那么光從月亮到地球約需多長時間？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．完成單位換算：
150μA=1.5×10-4A         10 kΩ=1.0×104Ω           2.5kwh=7.2×106 J．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，某實驗小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法，分別做了甲、乙、丙3組實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：
次數(shù)鉤碼重N鉤碼上升的距離cm彈簧測力計的示數(shù)N彈簧測力計上升的距離cm機械效率
第1次2511566.7%
第2次451.715 
第3次65 1583.3%
（1）在實驗操作中應該沿著豎直向上方向，勻速拉動彈簧測力計，并使鉤碼緩慢（選填“快速”或“緩慢”）上升；
（2）進行第2次測量時滑輪組做的額外功是0.055J．此時滑輪組的機械效率約為78.4%（保留三位有效數(shù)字）；
（3）進行第3次測量時，彈簧測力計示數(shù)為2.4N，滑輪組做的有用功是0.3J；
（4）分析實驗數(shù)據(jù)，實驗小組得出的實驗結論是：滑輪組的機械效率與物重有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列流程圖是用來說明單缸四沖程汽油機的一個工作循環(huán)及涉及到的主要能量轉化情況．關于對圖中①②③④的補充正確的是（　�。�
A．①做功沖程  ②內能轉化為機械能  ③壓縮沖程  ④機械能轉化為內能
B．①壓縮沖程  ②內能轉化為機械能  ③做功沖程  ④機械能轉化為內能
C．①壓縮沖程  ②機械能轉化為內能  ③做功沖程  ④內能轉化為機械能
D．①做功沖程  ②機械能轉化為內能  ③壓縮沖程  ④內能轉化為機械能

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．現(xiàn)有一塊不吸水的橡皮泥，利用量筒和水測出它的密度，寫出步驟和計算公式
（1）步驟：①向量筒中倒入一定量的水，體積為V1，
②把橡皮泥捏成碗狀，使其漂浮在量筒中的水面上，此時量筒中水面到達的位置為V2，
則漂浮時排開水的體積V排1=V2-V1，可求橡皮泥的質量m=m排=ρ水（V2-V1）；
③把橡皮泥從量筒中取出，并捏成實心的，再放入量筒的水中，此時水面到達的位置為V3，
則浸沒水中排開水的體積V排2=V3-V1，可求橡皮泥的體積V=V3-V1．
（2）公式：ρ=$\frac{{V}_{2}-{V}_{1}}{{V}_{3}-{V}_{1}}$ρ水．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．在“測定滑輪組機械效率”實驗中，小明用如圖甲所示的滑輪組進行了三次實驗，數(shù)據(jù)見下表
實驗次數(shù)物重G/N測力計示數(shù)F/N物體上升高度h/cm測力計移動距離s/cm
141.726
241.739
341.7618
（1）請計算，小明發(fā)現(xiàn)三次實驗滑輪組的機械效率均相同，其值為78.4%；
（2）分析表中數(shù)據(jù)，可知機械效率與物體上升高度 無關；
（3）小紅在小明的滑輪組上又加了一個滑輪，如圖乙所示這是為了改變改變拉力方向．
（4）他倆在實驗中所掛鉤碼重量相同，若忽略繩重及摩擦，則他倆所得機械效率相同（選填“相同”或“不同”）．理由是有用功與額外功均相同．

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