【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中.
(1)在水平的長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平向左拉動(dòng)木塊A,并使其作 運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖1所示.根據(jù) 知識(shí)可知,木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為 N.
(2)小華將木塊沿豎直方向截去一半后,測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒?dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小.你認(rèn)為她的探究過程存在的問題 .
(3)在實(shí)驗(yàn)后交流的過程中,小華發(fā)現(xiàn)有同學(xué)將該實(shí)驗(yàn)改成了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置:將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定,另一端鉤住木塊A.木塊下面是一長(zhǎng)木板,實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng).裝置改進(jìn)以后的好處是 .(寫出一條即可).
【答案】(1)勻速直線;二力平衡;2.8;
(2)沒有控制壓力不變;
(3)不需要木板做勻速直線運(yùn)動(dòng),便于實(shí)驗(yàn)操作(或由于測(cè)力計(jì)靜止便于讀數(shù))(寫出一條即可)
【解析】
試題分析:(1)在水平的長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平向左拉動(dòng)木塊A,并使其作勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖1所示.由圖示彈簧測(cè)力計(jì)可知,分度值是0.1N,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是2.8N,根據(jù)二力平衡知識(shí)可知,木塊所受的滑動(dòng)摩擦力2.8N.
(2)小華將木塊沿豎直方向截去一半后,沒有控制物體間的壓力不變,因此他得出的結(jié)論是錯(cuò)誤的.
(3)由圖2所示可知,木塊與彈簧測(cè)力計(jì)固定不動(dòng),拉動(dòng)木板運(yùn)動(dòng),該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是:一方面,不需要木板做勻速直線運(yùn)動(dòng),便于實(shí)驗(yàn)操作,另一方面,由于測(cè)力計(jì)靜止便于讀數(shù).
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【題目】在桌面上的書本,受到“桌面對(duì)它的支持力”這個(gè)力的施力物體和受力物體分別是( )
A.書本 桌面 B.桌面 書本 C.地球 書本 D.書本 地球
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【題目】據(jù)調(diào)查市場(chǎng)上出售的圖書,有部分加入了熒光劑,使之看起來非常的白,但它對(duì)人體卻極為有害,其實(shí)鑒別方法很簡(jiǎn)單,只需用燈(填“紅外線”或“紫外線”)照射其表面,若出現(xiàn)藍(lán)色熒光,則說明是含有熒光劑.我們能從各個(gè)方向看到書上的字,是因?yàn)槠浔砻鎸?duì)光發(fā)生了發(fā)射.
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【題目】下列事例中,能減小摩擦力的是( )
A.運(yùn)動(dòng)鞋鞋底有花紋 B.行李箱下安裝兩個(gè)輪子
C.騎自行車剎車時(shí)用力捏閘 D.在冰凍路面上撒沙子
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【題目】關(guān)于分子,下列說法正確的是
A.增大氣體體積時(shí),分子間只存在引力
B.減小氣體體積時(shí),分子間只存在斥力
C.拉伸固體時(shí),分子間距離變大,勢(shì)能減小
D.壓縮固體時(shí),分子間距離變小,勢(shì)能增大
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【題目】熟透了的杏子離開樹枝后,總是落向地面,這是由于杏子受 力作用的原因,施力物體是 .泥瓦工人通常用線拴一小石子,來檢驗(yàn)砌的墻是否直,這是根據(jù)重力的方向總是 的原理制成的.
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【題目】在如圖甲所示的電路中,當(dāng)閉合開關(guān)后,兩個(gè)電流表指針偏轉(zhuǎn)均為圖乙所示,則電阻R1和R2中的電流分別為( )
A.1.2A,0.22A B.0.98A,0.22A
C.0.96A,0.24A D.0.24A,1.2A
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【題目】潛水員完全進(jìn)入水中后,下潛的過程中,他所受到的( )
A.浮力逐漸增大,壓強(qiáng)逐漸增大
B.浮力逐漸增大,壓強(qiáng)逐漸減小
C.浮力不變,壓強(qiáng)逐漸增大
D.浮力不變,壓強(qiáng)不變
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