【題目】如圖所示,工人用滑輪組提升重的物體,所用的拉力為,方向向下,物體在內(nèi)勻速上升.
()畫出滑輪組的繞繩___________;
()則有用功是__________ ,拉力的功率是__________ ,滑輪組的機(jī)械效率是__________.如果增加物體的重力,則滑輪組的機(jī)械效率將__________(填“增大”或“減小”或“不變”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路,開關(guān)由斷開到閉合的過程中,下列有關(guān)說法正確的是( )
A. 電壓表示數(shù)不變,電流表示數(shù)變大
B. 電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小
C. 電壓表和電流表的示數(shù)的比值不變
D. 電壓表和電流表的示數(shù)的比值變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究“平面鏡成像特點”的實驗裝置如圖所示,M是玻璃板,A、B是兩支相同的蠟燭,A蠟燭是“物”.實驗中
A. 通過玻璃板看到的B蠟燭的像與實際的B蠟燭等大
B. A蠟燭在玻璃板中成兩個像,一個是實像,另一個是虛像
C. 用鍍膜玻璃板代替普通玻璃板,會使看到的A蠟燭的像更清楚
D. 通過玻璃板看到的B蠟燭像的位置比它的實際位置要靠近玻璃板一些
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲乙兩地的距離是900km,一列火車從甲地早上7:30出發(fā)開往乙地,途中?苛藥讉車站,在當(dāng)日16:30到達(dá)乙地.列車行駛途中以144km/h 的速度勻速通過長度為400m的橋梁,列車全部通過橋梁的時間是25s.求:
(1)火車從甲地開往乙地的平均速度是多少米每秒?
(2)火車的長度是多少米?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】()如圖(甲)所示,把玻璃珠接入電路中,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光.說明:____________________;現(xiàn)給玻璃珠加熱,如圖乙所示,當(dāng)玻璃珠加熱到紅熾狀態(tài)時,發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光,說明:____________________.
()如圖所示,閉合開關(guān)時,燈泡、都不亮.用一段導(dǎo)線的兩端接觸、兩點時,兩燈都不亮;接觸、兩點時,兩燈都不亮;接觸、兩點時,兩燈都亮,則故障是____________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小華將彈簧測力計一端固定,另一端鉤住一木塊A,木塊下面是長木板。實驗時拉著長木板沿水平地面向左運(yùn)動,讀出彈簧測力計示數(shù)即可測出木塊A所受摩擦力大小,在木板運(yùn)動的過程中,相對地面木塊A是______的(“運(yùn)動”或“靜止”),木塊A受到的是 _______(“靜摩擦力”或“滑動摩擦力”),拉動速度變大時,彈簧測力計示數(shù)_____。(“變大”、 “變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(4分)小明在探究“滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度、壓力大小的關(guān)系”實驗中,設(shè)計了如下表格,并記錄了部分實驗數(shù)據(jù).
(l)為完成實驗探究,表格中至少還需要補(bǔ)充的一組內(nèi)容是:(a) ;(b) .
(2)小明正確操作,得到了實驗結(jié)論,以下事例:①書包的背帶做的較寬;②用力壓住黑板 擦,擦去黑板上的字;③旅游鞋鞋底做的凹凸不平.其中利用了該實驗結(jié)淪的有 (填序號).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)質(zhì)量和密度的知識后,小明同學(xué)想用天平、量筒和水完成下列實踐課題,你認(rèn)為能夠完成的是( )
①測量牛奶的密度
②鑒別金戒指的真?zhèn)?
③測定一捆銅導(dǎo)線的長度
④鑒定銅球是空心的還是實心的
⑤測定一大堆大頭針的數(shù)目.
A. ①② B. ①②④ C. ①②④⑤ D. ①②③④⑤
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是消防應(yīng)急燈的電路圖,其中少連了一根導(dǎo)線,工作原理是:外部電路為220V交流電,當(dāng)其正常時,兩盞標(biāo)有“6V”燈泡不發(fā)光;外部電路停電時,兩盞標(biāo)有“6V”燈泡發(fā)光.對于這一裝置及其工作特點,下列說法中錯誤的是( )
A.當(dāng)外部電路停電時,電磁鐵所在電路工作
B.電磁鐵通電時,彈簧具有彈性勢能
C.電磁鐵的上端始終為N極
D.C點應(yīng)該和觸點B相連
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