15．重800N的木箱靜止在粗糙的水平地面上，如果木箱受到水平向右100N推力時(shí)，木箱沒(méi)有被推走，此時(shí)木箱受到的推力等于摩擦力（選擇“大于”、“小于”或“等于”）．木箱受到水平向右200N的推力時(shí)，恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木箱受到的摩擦力是200N．當(dāng)推力增加到220N時(shí)，木箱受到的摩擦力是200N．

分析 （1）靜止的物體和勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受到平衡力的作用，根據(jù)平衡力條件判斷靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力；
（2）影響摩擦力大小的因素：壓力及接觸面的粗糙程度；

解答 解：（1）木箱受到100N的推力，木箱處于靜止?fàn)顟B(tài)，木箱水平方向上受到水平向前的推力和水平向后的靜摩擦力作用，這兩個(gè)力是平衡力，大小相等，即靜摩擦力等于推力，都是100N．
（2）木箱受到200N水平推力時(shí)，木箱恰好作勻速直線運(yùn)動(dòng)，木箱水平方向上受到水平向前的推力和水平向后的滑動(dòng)摩擦力作用，這兩個(gè)力是平衡力，大小相等，木箱受到推力是200N，滑動(dòng)摩擦力是200N．
（3）由于壓力及接觸面的粗糙程度不變，則滑動(dòng)摩擦力不變，當(dāng)將推力增大到220N時(shí)，木箱受到的摩擦力是200N．
故答案為：等于；200N；200N；

點(diǎn)評(píng) 本題目考查了影響摩擦力大小的因素，以及平衡力的相關(guān)應(yīng)用，需要學(xué)生將基礎(chǔ)知識(shí)掌握扎實(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．某運(yùn)動(dòng)員用頭頂回遠(yuǎn)處飛來(lái)的足球，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．運(yùn)動(dòng)員感覺(jué)頭疼，說(shuō)明物體間力的作用是相互的，運(yùn)動(dòng)員的頭受到的力的施力物體是球．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．用錐子釘報(bào)紙時(shí)，錐子磨得尖尖的是為了增大壓強(qiáng)，背書包時(shí)，用較寬的帶子是為了減小壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．關(guān)于物體受到的浮力，下列說(shuō)法正確的是B
A．漂在水面的物體比沉在水底的物體受到的浮力大
B．物體排開水的體積越大受到的浮力越大
C．沒(méi)入水中的物體在水中的位置越深受到的浮力越大
D．物體的密度越大受到的浮力越小
理由是物體所受浮力大小與液體的密度和排開液體的體積有關(guān)，與物體所處的深度、物體的密度等無(wú)關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．小明和同學(xué)們一起，研究“杠桿平衡，阻力和阻力臂的乘積不變時(shí)，動(dòng)力跟動(dòng)力臂的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．探究過(guò)程中，在杠桿左端某一固定位置掛一個(gè)重力G=2.5N的物體，在杠桿右端不同位置處施加不同的豎直向下力F，保證杠桿處于平衡狀態(tài)．記錄的數(shù)據(jù)如下表所示．
實(shí)驗(yàn)第1次第2次第3次第4次第5次
動(dòng)力F/N0.51.02.02.54.0
動(dòng)力臂L/m0.40.20.10.080.05
（1）請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，畫出動(dòng)力F與動(dòng)力臂倒數(shù)1/L的圖象．
（2）由圖象可得出：杠桿平衡，阻力和阻力臂的乘積不變時(shí)，F(xiàn)與L成反比．
（3）根據(jù)杠桿平衡條件，可求出重力G的力臂是0.08m．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖所示，下列實(shí)驗(yàn)操作符合實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
A．甲圖中，研究杠桿的平衡時(shí)，通過(guò)改變動(dòng)力（臂）和阻力（臂）多次測(cè)量，是為了減小實(shí)驗(yàn)誤差
B．乙圖中，為了探究電流與電阻的關(guān)系，電阻R由10Ω換為20Ω后將變阻器的P點(diǎn)向左移動(dòng)
C．丙圖中，為了使燒瓶?jī)?nèi)剛停止沸騰的水再次沸騰，向外拉活塞，降低氣壓，降低沸點(diǎn)
D．丁圖中，為了探究導(dǎo)體AB在磁場(chǎng)中切割磁感線運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向是否與磁場(chǎng)方向有關(guān)，可更換磁性更強(qiáng)的磁鐵

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．某小組同學(xué)試圖探究物體從斜面頂端由靜止下滑到底端時(shí)速度的大小v與哪些因素有關(guān)，他們猜想v可能與斜面的傾角θ，斜面材料，物體的質(zhì)量m三個(gè)因素有關(guān)，于是選用：一長(zhǎng)方體木塊，100克砝碼片（可粘在木塊上表面），兩個(gè)長(zhǎng)度相同材料不同的斜面A和B進(jìn)行試驗(yàn)，按圖1所示，將木塊平放在斜面頂端，木塊由靜止下滑，用傳感器測(cè)得其到達(dá)底端時(shí)的v，改變相關(guān)條件，多次實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中．
實(shí)驗(yàn)序號(hào) θ斜面M（克）V（厘米/秒）
120°A200245
220°A300245
320°B200153
420°B300153
525°A200307
630°A200358
735°A200V7
840°A200438
945°A200470
（1）分析比較表中數(shù)據(jù)可得：v與質(zhì)量無(wú)關(guān)，與斜面材料、斜面傾角有關(guān)．
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1，5，6，8與9的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：同一木塊，平放在長(zhǎng)度相同的斜面頂端由靜止下滑，斜面傾角越大，下滑到底端時(shí)速度也越大．
（3）在完成上述實(shí)驗(yàn)后，有同學(xué)提出新的猜想：v可能還與物體跟斜面的接觸面積有關(guān)，為了驗(yàn)證猜想，應(yīng)選擇圖2中d與（a）進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)（選填“（b）”“（c）”或“（d）”）即可得出初步結(jié)論．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．在高速公路上，按照我國(guó)汽車工業(yè)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，載貨車輛對(duì)地面的壓強(qiáng)就控制在 7×105Pa以內(nèi)．有一輛自重2×104N的6輪汽車，已知該車在某次實(shí)際運(yùn)營(yíng)中裝貨10t，每個(gè)車輪與地面的接觸面積為0.02m2．求：
（1）這輛汽車對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？是否超過(guò)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)？
（2）如果要求該車運(yùn)行時(shí)不超過(guò)規(guī)定的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，這輛汽車最多裝多少噸？（ 設(shè)車輪與地面的接觸面積不變）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．教室內(nèi)的多個(gè)日光燈受一個(gè)開關(guān)控制，若開關(guān)閉合，這些燈一起亮；若開關(guān)斷開，這些燈一起滅．同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)如果其中一個(gè)燈壞掉不亮，其他燈依然可以發(fā)光．根據(jù)以上現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．電燈是將光能轉(zhuǎn)化為電能的裝置
B．這些日光燈是串聯(lián)在電路的
C．壞掉的那個(gè)日光燈不亮的原因可能是被短路
D．當(dāng)其中一個(gè)燈壞掉不亮，其他燈的亮度與原先相比幾乎沒(méi)有變化

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