【題目】如圖甲所示,在一個(gè)塑料瓶的側(cè)面扎3個(gè)大小相同的孔,用一條透明膠帶把3個(gè)孔封住并加滿水,然后把膠帶撕開,觀察到水從小孔噴出,且下方小孔水流噴出速度比上方的大。為了進(jìn)一步探究水從小孔噴出的速度v與小孔到水面高度h之間的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下探究。
A.如圖乙所示,在容器側(cè)面開一個(gè)水平小孔并裝上閥門,將容器固定在一個(gè)水平木板上,在木板上鋪了一層吸水性強(qiáng)的材料;
B.向容器中注入水并測量閥門到水面的高度h,打開閥門讓少量水噴到水平面上,迅速關(guān)上閥門,測出水斑到容器的水平距離L;
C.改變?nèi)萜髦兴娴母叨冗M(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。
(1)用如圖甲裝置進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),不能說明的問題是_______
A.液體對容器的側(cè)壁有壓強(qiáng) B.液體壓強(qiáng)隨深度增加而增大
C.液體內(nèi)部各個(gè)方向都有壓強(qiáng) D.液體壓強(qiáng)越大從小孔噴出的水流速度越大
(2)分析甲圖所示的實(shí)驗(yàn),根據(jù)水流噴射的遠(yuǎn)近來比較小孔處的液體壓強(qiáng)的大小,你能得出的結(jié)論:_______。
(3)如圖乙所示的裝置中,水流從小孔噴出后,由于_______向前沿水平方向噴射。
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),測得水斑到容器的水平距離L和閥門到水面高度h之間的對應(yīng)關(guān)系如表所示:
分析表中的數(shù)據(jù),在圖丙的坐標(biāo)系中用描點(diǎn)法作出能直觀表達(dá)出L和h關(guān)系的圖線。由圖線可知,L(cm)和h(cm)之間的定量關(guān)系式是:_______。
(5)老師告訴實(shí)驗(yàn)小組:水流射出的水平距離L與水流從小孔中噴出時(shí)的速度v成正比。由此可以推斷出,水流從小孔噴出時(shí)的速度v與閥門到水面高度h之間的關(guān)系為:_______。
【答案】 C 同種液體,液體的深度越大,液體內(nèi)部的壓強(qiáng)越大 慣性 ,L= 水流從小孔噴出時(shí)的速度v與閥門到水面高度h的平方根成正比
【解析】
(1)根據(jù)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)并結(jié)合圖中水流情況可以分析解答;
(2)液體壓強(qiáng)與密度和深度有關(guān),密度相同時(shí),深度越深,壓強(qiáng)越大;
(3)物體保持移動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性;慣性是一切物體的固有屬性。
(4)利用描點(diǎn)法,畫出L和h關(guān)系的圖線;根據(jù)分析表中數(shù)據(jù),得出L和h之間的定量關(guān)系式;
(5)根據(jù)題意并結(jié)合表中數(shù)據(jù)解析分析解答。
(1)由圖甲可知,撕去膠帶,水便從小孔射出,由于3個(gè)小孔均在右邊,說明水對容器右側(cè)壁有壓強(qiáng);由液體壓強(qiáng)公式可知,深度h越大,小孔處受到水的壓強(qiáng)越大,因此水射出的速度越來越大,故不能說明向各個(gè)方向都有壓強(qiáng),故選C。
(2)根據(jù)水流噴射的遠(yuǎn)近來比較小孔處的液體壓強(qiáng)的大小,水流噴射的越遠(yuǎn),小孔處的壓強(qiáng)越大,由圖知小孔位置越低,深度越深,壓強(qiáng)越大,水流射出的距離就越遠(yuǎn);故可以得出:密度相同時(shí),深度越深,壓強(qiáng)越大;
(3)水流從小孔噴出后,由于慣性仍向前沿水平方向噴射;
(4)利用描點(diǎn)法,畫出L和h關(guān)系的圖線,如圖:
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知:,故;
(5);已知水流射出的水平距離L與水流從小孔中噴出時(shí)的速度v成正比,即由①②:,即,k為比例系數(shù),故水流從小孔噴出時(shí)的速度v與閥門到水面高度h的平方根成正比。
故答案為:(1). C (2). 同種液體,液體的深度越大,液體內(nèi)部的壓強(qiáng)越大 (3). 慣性 (4). , (5). 水流從小孔噴出時(shí)的速度v與閥門到水面高度h的平方根成正比
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電飯鍋工作時(shí)有兩種狀態(tài):一是鍋內(nèi)水燒干前的加熱狀態(tài),二是水燒干后的保溫狀態(tài).如圖所示是標(biāo)有“220V 1100W”電飯鍋的簡易原理圖,已知R=1956Ω,R0=44Ω.
(1)接通“1”檔時(shí)電路中的電流是多少?此時(shí)電路消耗的總功率是多少?
(2)如果用該電飯鍋來燒水,其放出的熱量全部被水吸收,需要多長時(shí)間可將2.2kg,初溫為20℃的水燒開?[氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,c水=4.2×103J/(kg℃)].
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2010年上海世博會(huì)上,世博園區(qū)大量應(yīng)用了LED技術(shù).LED其實(shí)是一種半導(dǎo)體新型節(jié)能燈,它可以將電能的90%轉(zhuǎn)化為光能(白熾燈只能將電能的20%轉(zhuǎn)化為光能).已知某LED燈在一定電壓范圍內(nèi)的工作電流都是20mA,只是在不同的電壓下發(fā)光顏色不同:當(dāng)加在它上面的電壓為1.8V時(shí),它發(fā)紅光;當(dāng)加在它上面的電壓為2.4V時(shí),它發(fā)黃光;當(dāng)加在它上面的電壓為3.2V時(shí),它發(fā)藍(lán)光.如果將該LED燈與一定值電阻R串聯(lián)后接在電壓為5V的電源兩端時(shí)它發(fā)黃光,則該LED燈的電功率是W,定值電阻R阻值是Ω.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,把左右兩只手分別放入熱水和冷水中.然后,先把左手放入溫水中,感覺溫水的冷熱程度;再把右手放入溫水中,感覺溫水的冷熱程度.先后兩次對溫水冷熱程度的感覺是(選填“左手感覺熱些”、“右手感覺熱些”或“一樣熱”).這一現(xiàn)象表明(選填“物體的冷熱程度叫溫度”、“只憑感覺判斷溫度是可靠的”或“只憑感覺判斷溫度是不可靠的”).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)探究物體浸沒在液體中時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)大小與哪些因素有關(guān)。如圖所示,實(shí)驗(yàn)時(shí),他們采用三個(gè)體積相同的不同物體,分別用彈簧測力計(jì)測出它們在空氣中的重力G,然后把三個(gè)物體分別浸沒在水中,記錄下此時(shí)測力計(jì)的示數(shù)F拉,如表一所示。接著,他們繼續(xù)用酒精和鹽水重做實(shí)驗(yàn),并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表二、表三中。
(已知ρ鹽水>ρ水>ρ酒精)
表一(水)
表二(酒精)
表三(鹽水)
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號1 與2與3(或4與5與6或7與8與9)的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是_______。
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號_______的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:同一物體,浸沒在不同液體中時(shí),液體密度越大,浸沒在液體中時(shí)彈簧秤的示數(shù)越小。
(3)請進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,并歸納得出結(jié)論。
(a)分析比較表一、表二或表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可初步得出:_______。
(b)分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可初步得出:_______。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示是探究“固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)把石棉網(wǎng)墊在燒杯下,并將試管放在水中加熱,是為了使固體粉末受熱________(選填“均勻”或“不均勻”)。
(2)將溫度計(jì)插入試管中時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡要全部插入固體粉末中,不要碰到試管底或________。若某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,則此時(shí)溫度計(jì)的讀數(shù)為________℃。
(3)下表是實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù),根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,該物質(zhì)的熔點(diǎn)是______℃,該物質(zhì)是________(選填“晶體”或“非晶體”)。
(4)能反映上述固體熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化規(guī)律的是圖丙中的________圖。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】適應(yīng)生存環(huán)境是動(dòng)物的天性.下列解釋中不正確的是( )
A.章魚的吸盤利用了大氣壓
B.飛魚的鰭利用了氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系
C.螃蟹的螯又硬又尖是為了減小壓強(qiáng)
D.深海帶魚不能在淺海存活是海水壓強(qiáng)變小
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓不變,閉合開關(guān)S,電壓表示數(shù)為U1;接著斷開開關(guān)S,此時(shí)電壓表示數(shù)為U2 , 若已知U1:U2=5:3,則電阻R1和R2的阻值之比是( )
A.1:2
B.3:2
C.2:3
D.5:3
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用4只完全相同的滑輪和2根相同的繩子組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組,在繩的自由端用大小分別為F1和F2的拉力,將同一重物在相同的時(shí)間內(nèi),勻速提升相同的高度,兩滑輪組繩子的自由端移動(dòng)的速度分別為v1和v2 . 若不計(jì)繩重和摩擦,下列說法正確的是( )
A.甲乙滑輪組繩子自由端移動(dòng)的距離相同
B.F1大于F2
C.v1大于v2
D.F1和F2做的功不相等
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com