【題目】科學(xué)家的每次重大發(fā)現(xiàn),都有力地推動(dòng)了人類文明的進(jìn)程.丹麥物理學(xué)家_______首先發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場(chǎng),第一個(gè)揭示了電和磁之間的聯(lián)系.小麗同學(xué)利用如圖甲、乙、丙所示的裝置研究磁和電的關(guān)系,請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的裝置、操作和現(xiàn)象,然后歸納出初步結(jié)論,比較甲、丙兩圖可以得出的結(jié)論是:____________.小郭同學(xué)自制了一個(gè)用開關(guān)來控制電磁鐵南北極的巧妙裝置,如圖丁所示.當(dāng)開關(guān)S接___(選填“a”或“b”)點(diǎn)時(shí),電磁鐵的A端是N極.
【答案】 奧斯特 電流磁場(chǎng)的方向與電流的方向有關(guān) a
【解析】奧斯實(shí)驗(yàn)第一次揭示了電與磁有聯(lián)系,即發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),此發(fā)現(xiàn)具有劃時(shí)代的意義;
比較甲、丙兩圖,當(dāng)電流方向改變時(shí),小磁針的偏轉(zhuǎn)方向改變,即電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān);
如圖丁根據(jù)安培定則判斷,右手握住螺線管,大母指指向A端即N極,則四指彎曲指向電流的方向,所以在A端電流方向向上,故開關(guān)S應(yīng)連接a點(diǎn)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某電烤箱的內(nèi)部簡(jiǎn)化電路如圖所示,R1 和R2 均為電熱絲。電烤箱說明書中的銘牌如下表所示,根據(jù)表格中的參數(shù)可知
A. 電路中R1 的阻值為44
B. 電烤箱在低溫檔正常工作時(shí),電路中的總電阻R為44
C. 電烤箱在高溫檔正常工作5min所消耗的電能為3.3×105 J
D. 電烤箱在低溫檔正常工作時(shí),R1 消耗的電功率為264W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)在兩個(gè)完全相同的燒杯中分別裝入_____、初溫都相同的水和煤油(選填“質(zhì)量”或“體積”)。
(2)實(shí)驗(yàn)中選擇相同規(guī)格的電加熱器,可以認(rèn)為在相同時(shí)間內(nèi)水和煤油_____相同,然后比較_____的方法來完成探究實(shí)驗(yàn)的。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)分別描繪出了水和煤油兩種液體的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象,如圖所示,則_____的吸熱能力更強(qiáng),因此“暖手寶”中裝的儲(chǔ)熱液具有的比熱容_____。(選填:“較大”或“較小”)
(4)由圖象可得煤油的比熱容為_____J/(kg℃)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將一帶電體接觸帶正電的驗(yàn)電器時(shí),若:
(1)金屬箔張角變大,說明帶電體是帶________ 電的
(2)金屬箔張角變小,說明帶電體是帶________ 電的
(3)金屬箔閉合后又張開,說明帶電體是帶________ 電的,且所帶電荷量比驗(yàn)電器所帶電荷量________ (填“多”或“少”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)在很多家庭都用上了管道煤氣,那么管道煤氣的熱值是多少呢?小明經(jīng)過上網(wǎng)搜索,找到了如下一組數(shù)據(jù):把150kg的水從15℃加熱到55℃,燃?xì)鉄崴餍枰?/span>0.3m3管道煤氣,己知燃?xì)鉄崴鞯男始s為80%,請(qǐng)你幫助小明計(jì)算[氣體的熱值以J/m3為單位,水的比熱容為4.2×103J/(kg℃)],求:
(1)150kg水從15℃加熱到55℃需要吸收的熱量___;
(2)煤氣的熱值___。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究聲音的產(chǎn)生和傳播時(shí),小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn):
(1)如圖①所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,可觀察到________,它說明了聲音是由________產(chǎn)生的。
(2)如圖③所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起。該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明________可以傳聲。在月球上________(選填“能”或不能)看到塑料球彈起。
(3)如圖④所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,所聽到的聲音將會(huì)逐漸________。并由此推理可知________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華同學(xué)用如圖甲所示的裝置對(duì)冰加熱:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄他繪制了冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖乙所示。由圖象可知冰是______(選填“晶體”或“非晶體”);在10min末這一時(shí)刻,杯里的物質(zhì)處于______(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液混合態(tài)”)。
(2)繼續(xù)加熱到水沸騰,此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖丙所示,則水的沸點(diǎn)是______℃,這說明當(dāng)時(shí)水面上方的大氣壓______(填“高于”、“低于”或“等于”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(來源)江蘇省鹽城市大豐區(qū)城東實(shí)驗(yàn)初中2017屆中考模擬練習(xí)物理試題(五)
如圖所示,在水杯后放置一個(gè)小泥娃,透過水杯觀察小泥娃,改變小泥娃與水杯的距離,下列關(guān)于看到的像的特點(diǎn)說法正確的是( 。
A. 人眼看到的像一定是虛像
B. 當(dāng)泥娃靠近水杯時(shí),可能看到泥娃變高又變粗的像
C. 當(dāng)泥娃離水杯足夠遠(yuǎn)時(shí),可能看到泥娃上下倒立又變短的像
D. 當(dāng)泥娃離水杯一定距離時(shí),可能無論人眼在什么位置都看不清泥娃的像
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一天飯后,小明同學(xué)幫媽媽收拾桌上的碗筷時(shí)不小心將一杯水碰倒,他忙拿干抹布去擦,卻很難將水擦干,媽媽見狀拿了另一塊干抹布擦,很快就將桌上的水擦干了,他感到有些奇怪。忙問媽媽是怎么回事?媽媽只是告訴他:“我拿的抹布是棉布做的,你手里的抹布是滌綸的”。他很想知道抹布的吸水能力與布料種類的關(guān)系,于是他進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究。
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>_____。
(2)所需的器材:三個(gè)形狀和大小相同的燒杯、質(zhì)量相同的_____各一塊,足夠的水。
(3)主要步驟:將三個(gè)燒杯中倒入質(zhì)量相同的水,分別將三塊布放入各個(gè)燒杯中讓水浸透,然后將三塊布分別取出。從方便和準(zhǔn)確的角度看,應(yīng)觀察和比較_____,將現(xiàn)象記入表中。
(4)結(jié)論:_____。
(5)應(yīng)用:炎熱的夏天,如果人體皮膚被汗浸透,會(huì)讓人覺得很不舒服,因此,從吸水多少這個(gè)角度說,應(yīng)盡量采用_____類的布料來制作夏裝。
【答案】 探究抹布的吸水能力與其布料之間的關(guān)系 滌綸、麻、棉 杯中所剩下的水量 棉質(zhì)抹布的吸水能力最強(qiáng) 棉質(zhì)
【解析】試題分析:(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄磕ú嫉奈芰εc其布料之間的關(guān)系;(2)三個(gè)形狀和大小相同的燒杯、質(zhì)量相同的滌綸、麻、棉各一塊,足夠的水;(3)三個(gè)燒杯中倒入質(zhì)量相同的水,分別將三塊布放入各個(gè)燒杯中讓水浸透,然后將三塊布分別取出.因三塊布料吸水多少不易比較,故從方便和準(zhǔn)確的角度看,應(yīng)觀察和比較杯中所剩下的水量,將現(xiàn)象記入表中;(4)分析記錄的數(shù)據(jù)表格可以觀察到:布的吸水能力跟布料的種類有關(guān)系,棉質(zhì)抹布的吸水能力最強(qiáng);(5)因?yàn)槊拶|(zhì)抹布的吸水能力最強(qiáng),因此炎熱的夏天,如果人體皮膚被汗浸漬,會(huì)讓人覺得很不舒服.因此,從吸水多少這個(gè)角度說,應(yīng)盡量采用棉質(zhì)類的布料來制作夏裝。
【考點(diǎn)定位】控制變量法與探究性實(shí)驗(yàn)方案
【題型】實(shí)驗(yàn)題
【結(jié)束】
21
【題目】在研究導(dǎo)體電阻與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,小明采用了圖中所示的電路。閉合開關(guān),夾子P向左滑動(dòng)時(shí),電阻絲連入電路的長(zhǎng)度變長(zhǎng),觀察到電流表示數(shù)變小,燈的亮度變暗。小明在得出導(dǎo)體電阻與長(zhǎng)度關(guān)系的同時(shí),還得出”燈泡的亮度由電流大小決定“的結(jié)論。
(1)你認(rèn)為小明關(guān)于燈泡的亮度由電流大小決定的結(jié)論是_____的。
(2)請(qǐng)你用L1“6V 3W“和L2”6V 2W“的兩個(gè)小燈泡及6V的電源等器材,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證你的觀點(diǎn)_____。
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