6.小明利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置觀察水的沸騰:

(1)實(shí)驗(yàn)中有一處錯(cuò)誤,是溫度計(jì)的玻璃泡接觸杯底.
(2)組裝器材時(shí),應(yīng)先固定圖甲中的B(選填“A”或“B”).
(3)安裝好實(shí)驗(yàn)器材后,小明在燒杯中倒入熱水,糾正錯(cuò)誤后溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)為71℃.
(4)在水溫升高到90℃后,小明每隔1min觀察1次溫度計(jì)的示數(shù),記錄在表中,直至水沸騰,如此持續(xù)3min后停止讀數(shù).
時(shí)間/min012345678
溫度/℃9092949698999999
(5)在第7min小明忘記記錄數(shù)據(jù),此時(shí)的水溫應(yīng)為99℃.
(6)小明觀察到:沸騰時(shí)水中氣泡的情形為圖丙中圖C(選填“C”或“D”).
(7)請你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖丁所示的坐標(biāo)系中畫出水沸騰前后溫度隨時(shí)間變化的圖象.
(8)為了縮短把水加熱到沸騰的時(shí)間,請你提出一條有效的操作建議:適當(dāng)提高水的初溫.

分析 (1)要掌握溫度計(jì)的使用規(guī)則,溫度計(jì)的玻璃泡不能碰到容器壁和容器底.
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,酒精燈及溫度計(jì)的使用都有特殊的規(guī)定:使用酒精燈的外焰加熱,溫度計(jì)的玻璃泡要完全浸沒在液體中,但不能碰到容器底;所以要從下向上進(jìn)行調(diào)節(jié);
(3)要正確的讀數(shù)一定要先認(rèn)清溫度計(jì)的分度值.
(5)知道水的沸點(diǎn)的概念,水沸騰時(shí)的溫度是沸點(diǎn),水在沸騰過程中溫度保持不變.
(6)掌握水沸騰時(shí)和沸騰前的現(xiàn)象:水沸騰時(shí)氣泡上升過程中體積變大;水沸騰前氣泡在上升過程中體積減。
(7)首先根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)確定對應(yīng)點(diǎn),然后“描點(diǎn)連線”得到圖象;
(8)為了減少實(shí)驗(yàn)過程中的熱量的損失,需要給燒杯加蓋或適當(dāng)減少水量或適當(dāng)提高水的初溫.

解答 解:
(1)溫度計(jì)的玻璃泡不能碰到容器底.圖中溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底了;
(2)由于要用酒精燈的外焰加熱,所以需先根據(jù)酒精燈固定B的高度;
(3)溫度計(jì)的分度值是1℃,所以其溫度71℃;
(5)從第5分鐘開始,水的溫度保持99℃不變,所以水的沸點(diǎn)是99℃,故水在第7分鐘仍是仍是99℃;
(6)C圖中氣泡在上升過程中體積不斷增大,所以是沸騰時(shí)的現(xiàn)象.D圖氣泡在上升過程中體積減小,所以是沸騰前的現(xiàn)象;
(7)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),描點(diǎn)并用平滑的曲線連接起來.圖象如下:

(8)為了減少加熱時(shí)間可以給燒杯加蓋,以減少熱量的損失;或適當(dāng)?shù)販p少水量、適當(dāng)提高水的初溫,言之有理即可.
故答案為:
(1)溫度計(jì)的玻璃泡接觸杯底;(2)B;(3)71;(5)99;(6)C;(7)見上圖;
(8)適當(dāng)提高水的初溫.

點(diǎn)評 此題是研究水的沸騰實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)中需要測量水的溫度,所以有關(guān)溫度計(jì)的讀數(shù)也是非常重要的,一定要認(rèn)清溫度計(jì)的分度值.還要學(xué)會處理數(shù)據(jù)、實(shí)驗(yàn)誤差的分析和正確使用實(shí)驗(yàn)儀器.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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16.下列說法中,正確的是( 。
A.輪船的排水量是指輪船滿載時(shí)排開水的重
B.潛水艇是靠改變自身重來實(shí)現(xiàn)潛浮的
C.潛水艇在水面上航行所受的浮力大于它潛入水下航行時(shí)所受的浮力
D.輪船在海面上航行所受的浮力大于它在江河中航行所受的浮力

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.為比較兩種液體的吸熱能力,小軍用圖1中兩個(gè)相同的裝 置做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)器材還有天平和鐘表.收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表.
質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時(shí)間/min最終溫度/℃
液體15020545
液體25020568
(1)某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖2所示,此溫度值是26℃.
(2)實(shí)驗(yàn)中,用加熱時(shí)間間接反映液體吸收熱量的多少.
(3)通過分析表中數(shù)據(jù)可知,液體1(選填“液體l”或“液體2”)的吸熱能力較強(qiáng).物理上用比熱容這個(gè)物理量來描述物質(zhì)的吸熱能力.

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14.如圖所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個(gè)現(xiàn)象叫做“共振”,這是采用轉(zhuǎn)換法(選填“轉(zhuǎn)換法”或“控制變量法”)來說明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,如果將此實(shí)驗(yàn)裝置搬上月球,則不能(選填“能”或“不能”)觀察到小球彈起.這是因?yàn)樵虑蛏鲜钦婵眨曇舨荒茉谡婵諅鞑ィ?/div>

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1.監(jiān)測中東呼吸綜合征等呼吸系統(tǒng)傳染病時(shí)要測量體溫.如圖所示,此時(shí)體溫計(jì)的示數(shù)為39.5℃,若小芳同學(xué)的實(shí)際體溫為37℃,而小紅同學(xué)不用力甩就用它直接測量小芳的體溫,則體溫計(jì)的示數(shù)為39.5℃,體溫計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的.

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11.如圖所示,利用動(dòng)滑輪提升一個(gè)重為 G 的物塊,不計(jì)繩重和摩擦,其機(jī)械效率為 60%.要使此動(dòng)滑輪的機(jī)械效率達(dá)到 90%,則需要提升重力為 G 的物塊的個(gè)數(shù)為( 。
A.3 個(gè)B.4 個(gè)C.5 個(gè)D.6 個(gè)

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

18.如圖所示的杠桿OABC可繞墻壁上支點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng),在OA段中點(diǎn)出懸掛一重物G,請畫出使杠桿在圖示位置保持平衡時(shí)最小力F的示意圖及其力臂L.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.探究通過導(dǎo)體的電流與電壓和電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,有如下器材:電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、兩節(jié)干電池、定值電阻R(分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω)、導(dǎo)線若干.小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)連接的電路如圖1所示.

(1)在探究“電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中:
①連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)斷開,滑動(dòng)變阻器滑片要移至A(填“A”或“B”)端;
②閉合開關(guān)S,無論如何移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零,電壓表示數(shù)約為3V,此時(shí),電路出現(xiàn)的故障可能是電阻R處斷路;小明排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn).
(2)在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中:
①電路中滑動(dòng)變阻器起到保護(hù)電路元件安全和控制電阻R兩端電壓不變的作用;
②小明先將R=10Ω的電阻接入,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,直到電壓表示數(shù)為2.5V,記下電流表示數(shù);接著在滑動(dòng)變阻器的滑片位置不變,把R換為5Ω的電阻時(shí),應(yīng)向B(填“A”或“B”)方向移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,同時(shí)眼睛盯住電壓表才可能達(dá)到目的;
③若要使所給的5個(gè)定值電阻分別接入電路中都能正常進(jìn)行實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取至少標(biāo)有5Ω的滑動(dòng)變阻器;
④根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)描繪出電流隨電阻變化的曲線如圖2所示,小明由圖象得出的結(jié)論是:電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與其電阻成反比.
(3)若繼續(xù)使用該實(shí)驗(yàn)電路,還可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有伏安法測電阻(或測電功率)(只寫一個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.物理興趣小組的同學(xué)們想探究通過導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)室有:電源、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、規(guī)格不同的定值電阻、開關(guān)和導(dǎo)線等器材各若干供同學(xué)們選擇,實(shí)驗(yàn)用電路如圖a所示.

實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
電壓表
示數(shù)/V
1.01.52.02.53.0
電流表實(shí)數(shù)/A0.120.190.250.280.38
(1)圖b是某組同學(xué)尚未完成連接的實(shí)物電路,請你用筆畫線代替兩根導(dǎo)線完成連接(連線不交叉).要求:滑動(dòng)變阻器的滑片P向A端移動(dòng),電壓表示數(shù)變大.
(2)連好電路閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)較大、電壓表示數(shù)為零,則電路故障原因可能是B
A.電壓表的量程選大了         B.電阻R0發(fā)生了短路
C.滑動(dòng)變阻器發(fā)生了斷路       D.滑動(dòng)變阻器發(fā)生了短路
(3)他們排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),測得多組數(shù)據(jù)記錄在表中,在給定的坐標(biāo)紙上作出圖象,分析得出了結(jié)論.在與其他組交流時(shí)發(fā)現(xiàn)雖然各小組作出的圖象都是正確的,但是在相同的坐標(biāo)紙上有些小組的圖象卻明顯不同.請你利用表中數(shù)據(jù)在圖c中作出I-U圖象,并回答造成這種不同的原因:選用定值電阻的阻值不同.

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同步練習(xí)冊答案