【題目】如圖所示,甲容器內(nèi)裝有水;乙試管內(nèi)也裝有水;并通過甲容器密封蓋上的孔插入甲容器內(nèi)的水中,且乙試管與密封蓋緊密接觸,F(xiàn)用酒精燈給甲容器加熱,經(jīng)過一段時間后,下列說法正確的是( 。
A.甲容器中的水沸騰,乙試管中的水不會沸騰
B.乙試管中的水先沸騰
C.甲容器中的水先沸騰
D.甲容器中的水通過做功的方式使乙試管中的水的內(nèi)能增加
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小義在探究“滑動摩擦力大小與壓力大小關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時:
(1)小義將木塊放在水平木板上,改變放在木塊上的砝碼,用彈簧測力計_____拉動木塊,從而測出滑動摩擦力的大小。
(2)如圖甲所示為某次實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計的指針位置,它的示數(shù)為_____N。
(3)小義通過多次實(shí)驗(yàn)得到滑動摩擦力F與作用在物體表面的壓力F壓的關(guān)系圖線如乙圖所示,由圖可知:F=_____F壓。當(dāng)木塊與砝碼的總重力8N時,木塊在長木板上滑動時受到的滑動摩擦力為____;若此時彈簧測力計的讀數(shù)增大為2.5N,則木塊將做_____運(yùn)動。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,提出如下猜想
猜想1:浮力的大小可能與液體的密度有關(guān)
猜想2:浮力的大小可能與物體的重力有關(guān)
猜想3:浮力的人小可能與物體的形狀有關(guān)
猜想4:浮力的大小可能與排開液體的體積有關(guān)
(1)如圖所示,用手把飲料罐按入水中,飲料料罐浸入水中越深,手會感到越吃力。這個事實(shí)可以支持以上猜想_______(選填序號)
(2)為了研究猜想1和猜想2,運(yùn)用了體積相同的A、B、C三個圓柱體,測得重力分別為4N,4.5N和5N.然后進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
①在序號a的實(shí)驗(yàn)中物所受的浮力為_______N。
②比較序號_______,_______,e的三次實(shí)驗(yàn),可得出初步結(jié)論:浮力大小與液體密度有關(guān)。
③進(jìn)一步分析可知:液體的密度越大,物體所受的浮力越_______;
④比較序號a、b、c的三次實(shí)驗(yàn),可得出結(jié)論:浮力的大小與物體的重力_______關(guān)。
(3)為了研究猜想3,小明用兩塊相同的橡皮泥分別捏成圓錐體和圓柱體進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)、由此小明得出的結(jié)論是:浮力的大小與物體的形狀有關(guān),小珍認(rèn)為這結(jié)論不可靠,主要原因是_______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】親愛的同學(xué)們,請你完成以下問題。
(1)如圖所示,是利用被磁化的縫衣針制成的簡易指南針。若靜止時針尖指地理位置的北方,則針尖是簡易指南針的_____________ 極。此時,將指南針底座逆時針旋轉(zhuǎn)90°,針尖靜止時將指向地理位置的_____________方;
(2)如圖所示,當(dāng)導(dǎo)體ab向右運(yùn)動時,觀察到電流表指針向左偏轉(zhuǎn),這是_____________ 現(xiàn)象,生活中的_____________(選填“電動機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”)就應(yīng)用了此原理。如果對調(diào)N、S極,ab向左運(yùn)動時,電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向_____________(選填“改變”或“不改變”);
(3)如圖所示是某車間自動除塵裝置的簡化電路圖?諝庵袎m埃量較少時,光源發(fā)出來的光被擋板擋住了。當(dāng)空氣中塵埃量達(dá)到一定值時,由于塵埃的反射,部分光越過擋板射到光電阻上,光敏電阻的阻值_____________,電路中的電流增大,電磁鐵的磁性_____________,在銜鐵的作用下,開啟自動除塵模式。若圖中a、b一個是除塵器,一個是指示燈,則_____________是除塵器。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究冰熔化時溫度的變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中。
(1)某時刻溫度計的示數(shù)如圖甲所示,此時冰的溫度是_____℃。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小勇畫出了物質(zhì)的溫度隨時間變化的關(guān)系圖象(如圖乙所示),分析圖象可知:
①冰在熔化過程中,溫度_____。
②不考慮熱量損失,在24min內(nèi)冰吸收的熱量_____(選填“大于”“小于”或“等于”)在1012min內(nèi)水吸收的熱量。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用完全相同的裝置分別給質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體加熱, 繪制的溫度—時間關(guān)系如圖所示,由圖像可知
(1)從開始加熱到 t1 時刻,甲、乙吸收熱量的關(guān)系 Q 甲______________________Q 乙,甲、乙兩種液體比熱容大小關(guān)系 C 甲_________________C 乙。
(2)要想使兩種液體升溫一樣快,應(yīng)該減少______________液體的質(zhì)量。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是小明同學(xué)某次跳繩時重心移動的高度h隨時間t變化的圖像。按圖像中的規(guī)律跳繩,小明1min能完成的跳繩個數(shù)為_______,若他質(zhì)量為50kg,則在此過程中,他克服重力做功的功率為_______W。跳繩功率的大小可能與哪些因素有關(guān)呢,請寫出你的猜想_________。(g取10N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“共享單車”普及后,王老師由原來開汽車上班改成騎“共享單車”上班。如圖所示的“共享單車”,它具有GPS定位功能,方便人們用手機(jī)尋找到附近“共享單車”的具體位置。它的前貨倉底板是一個太陽能電池板,為GPS功能供電。
(1)太陽能電池板工作時,把光能轉(zhuǎn)化為什么能?GPS工作是靠什么(選填“超聲波”或“電磁波”)來實(shí)現(xiàn)定位的?
(2)王老師上班騎車的平均速度為15km/h,騎行時間為20min,則王老師家到學(xué)校的路程是多少?
(3)“共享單車”普及后,比以前開汽車走相同的路去上班一趟要減少二氧化碳排放多少千克?(王老師開汽車上班的油耗為10L/100km,燃燒1L汽油要排放二氧化碳2.4kg。)
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