【題目】在測定“小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為4.5 V,小燈泡額定電壓為2. 5 V,電阻約為10Ω.
(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整___________
(2)連接電路時,開關應該處于_______ (選填“斷開”或“閉合”)狀態(tài).
(3)小葉同學閉合開關,移動滑片P到某一點時,電壓表示數(如圖乙所示)為 ______ V,
若他想測量小燈泡的額定功率,應將圖甲中滑片P向 ____________(選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數為2. 5 V.
(4)小向同學移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成圖丙所示的I-U圖像,根據圖像信息,可計算出小燈泡的額定功率是 _____ W.
(5)小毛同學在實驗中連接好電路,閉合開關,移動變阻器滑片P,發(fā)現小燈泡始終不亮,電壓表有示數,電流表無示數,原因可能是_____________________.(寫出一種即可)
【答案】 斷開 2.2 B 0.5 小燈泡斷路
【解析】(1)燈泡正常發(fā)光時電流約為I= =0.25A,電流表應選擇00.6A,把燈泡與電流表串聯接入電路,電路圖如圖所示:
(2) 為保護電路,連接電路時應斷開開關。(3)閉合開關前,圖甲中滑動變阻器的滑片P應位于B端,此時滑動變阻器接入電路的阻值最大,。由圖乙所示電壓表可知,其量程為03V,分度值為0.1V,示數為2.2V, (4)由圖丙所示的IU圖象可知,燈泡額定電壓2.5V對應的電流為0.2A,小燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W,(5)閉合開關,移動變阻器滑片P,小燈泡始終不亮,電路存在斷路或燈泡發(fā)生短路;電流表無示數,說明電路存在斷路;電壓表有示數,說明電壓表與電源兩極相連,電壓表并聯電路之外電路不存在斷路,則與電壓表并聯的燈泡斷路。
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【題目】在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中,小吳有如下猜想:
A.滑動摩擦力大小與接觸面積的粗糙程度有關;
B.滑動摩擦力大小與壓力大小有關
為此,小吳進行了如圖所示的實驗。
(1)在實驗過程中,需要用彈簧測力計拉動木塊做_______運動,根據二力平衡的知識可知,滑動摩擦力大小_______拉力大。ㄌ睢>”、“=”或“<”);
(2)由圖甲和圖乙比較,可驗證猜想_______(填“A”或“B”)正確,并可得到結論:_______。
(3)由圖乙和圖丙比較,可得到結論_________________________________________。在該實驗中,采用的實驗方法是_____________。
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【題目】如圖所示,是簡易電動機物理規(guī)律的應用實例,其中下圖中為探究物理規(guī)律的四個實驗,與其對應關系正確的是( )
A. 通電導體在磁場中受力 B. 導體電阻與長度的關系
C. 電荷間的相互作用 D. 磁極間的相互作用
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【題目】為了探究浮力大小跟哪些因素有關,某興趣小組的同學,用同一物體進行了如圖所示的操作,并記下物體靜止時彈簧測力計的示數.圖乙中物體未放入前溢水杯裝滿水,物體浸沒后用量筒測出溢出水的體積,如圖丁所示。
(1)為了探究浮力的大小與液體密度的關系,應選擇________兩圖;該小組同學通過比較F1和______的大小,得到“浮力大小與物體浸沒的深度有關”的結論,產生錯誤的原因是___________。
(2)物體浸沒在水中時所受浮力大小為______N,鹽水的密度為_______kg/m3。
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【題目】學習過“影響摩擦力大小的因素”后,小強發(fā)現實驗室里有如圖所示的鐵塊和木塊。他想比較一下鐵塊表面和木塊表面的粗糙程度,進行了如下實驗:
(1)因為要比較兩者表面的粗糙程度,所以在同一水平桌面上做實驗時,應保持__________不變。
(2)先將木塊疊放在鐵塊上,用彈簧測力計________拉動它們。彈簧測力計的示數如圖所示,則桌面對物體的摩擦力為__________N。
(3)然后,_________(填兩物塊的放置情況),重復上述過程,這次測得的摩擦力為2.4N。
通過上述實驗現象可知:_______的表面粗糙程度大一些。
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【題目】如圖所示,在光滑水平臺面上,一輕質彈簧左端固定,右端連接一金屬小球,彈簧在自然長度時,小球位于O點;當通過小球壓縮彈簧到A位置時,釋放小球;然后小球從A點開始向右運動,已知AO=BO,則( )
A. 小球從A運動到O的過程中,所受彈力方向向右,速度不斷增大
B. 小球從O運動到B的過程中,所受彈力方向向右,速度不斷減小
C. 小球運動到O點時,因彈簧恢復了原長,小球停止運動并保持靜止
D. 小球運動到B點時,所受彈力方向向左,小球停止運動并保持靜止
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【題目】超導材料
自1911年起,人類和超導現象偶遇;今天超導已經進入現實應用,如圖所示為昆明普吉變電站35kV/2kA超導電纜照片。
1933年,邁斯納和奧克森爾德兩位科學家發(fā)現,如果把超導材料放在磁場中冷卻,則在材料電阻消失的同時,外加磁場也無法進入超導體內,形象地來說,就是磁感線將從超導體內被排出,不能通過超導體,這種抗磁性現象稱為“邁斯納效應“。
根據臨近溫度的不同,超導材料可以被分為:高溫超導材料和低溫超導材料。但這里所說的”高溫“只是相對的,其實仍然遠低于冰點0℃,對常溫而言仍是極低的溫度.高溫超導材料的用途非常廣闊,由于其具有零電阻和抗磁性,用途大致可分為三類:大電流應用(強電應用)、電磁學應用(弱電應用)和抗磁性應用.大電流應用即超導發(fā)電、輸電和儲能等;電子學應用包括超導計算機、超導天線、超導微波器件等;抗磁性主要應用于磁懸浮列車和熱核聚變反應堆.
請回答下列問題:
(1)許多金屬和合金具有在低溫下會失去電阻的特性,這種現象稱為__現象,低到能發(fā)生這一現象時的溫度稱為__溫度。
(2)超導體__(選填”可以“或”不可以“)用來制作電熱毯。
(3)如圖所示,在甲、乙兩圖中能表示”邁斯納效應“的是__圖。
(4)高溫超導材料的超導電性可以應用于__________________(舉出1例)。
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【題目】我們看雜技演員從高處跳下落在繃床上,又被彈起的過程如圖所示,請你寫出演員在表演時涉及到的物理知識(至少寫3個).
(1) ________
(2) ________
(3) ________
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【題目】如圖所示的裝置,A是懸掛在彈簧測力計下的磁體,B是螺線管。閉合開關后,在緩慢向右移動滑動變阻器滑片的過程中,下列說法正確的是
A. 電壓表示數與電流表示數之比變小
B. 螺線管上端是N極,彈簧測力計示數變大
C. 電壓表示數變小,電流表示數變小
D. 螺線管磁性增強,彈簧測力計示數變小
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