【題目】為了探究浮力大小跟哪些因素有關(guān),某興趣小組的同學(xué),用同一物體進(jìn)行了如圖所示的操作,并記下物體靜止時彈簧測力計的示數(shù).圖乙中物體未放入前溢水杯裝滿水,物體浸沒后用量筒測出溢出水的體積,如圖丁所示。

(1)為了探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系,應(yīng)選擇________兩圖;該小組同學(xué)通過比較F1______的大小,得到“浮力大小與物體浸沒的深度有關(guān)”的結(jié)論,產(chǎn)生錯誤的原因是___________。

(2)物體浸沒在水中時所受浮力大小為______N,鹽水的密度為_______kg/m3。

【答案】 甲、丙 F2 物體接觸了容器底 0.5 1.2×103

【解析】為了探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系,應(yīng)控制物體排開液體的體積相同,選用不同密度的液體,故應(yīng)選擇甲、丙兩圖。

該小組同學(xué)通過比較F1F2的大小,得到浮力大小與物體浸沒的深度有關(guān)的結(jié)論,產(chǎn)生錯誤的原因是物體接觸了容器底。

物體浸沒在水中時所受浮力大小

可得

所以物體在鹽水中所受到的浮力,

根據(jù)可得,鹽水的密度

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】紫外線能殺菌也能使螢光物質(zhì)發(fā)光.下列事例中,屬于紫外線應(yīng)用的是

A. 驗鈔機(jī) B. 遙控器 C. 夜視儀 D. 全自動感應(yīng)水龍頭

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B是鏡前一點光源S發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡M反射后的兩條反射光線,請在圖中標(biāo)出點光源S和像點S′的位置,并完成光路圖(保留作圖痕跡).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】聲音是以_____的形式傳播,聲音要靠_____傳播,平常我們聽到聲音是通過______傳到我們耳朵里

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了減緩溫室效應(yīng),我們每個人都可以從自己身邊做起,比如說紙張雙面使用.你知道紙張雙面使用和減緩溫室效應(yīng)之間有什么樣的關(guān)系嗎?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小東在做測量鹽水密度的實驗:

(1)調(diào)節(jié)天平平衡時,若指針靜止位置如圖甲所示,則應(yīng)將平衡螺母向( )(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)。
(2)小東的測量步驟如下:
①往空燒杯倒入適量的鹽水,測出燒杯和鹽水的質(zhì)量m1=48.2g;
②將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒,讀出量筒中鹽水的體積V為20cm3;
③測出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2(如圖乙所示)。
請你幫助他將下面的實驗記錄表填寫完整。

燒杯和鹽水的質(zhì)量m1/g

燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2/g

量筒中鹽水的體積V/cm3

鹽水的密度
ρ/(gcm-3

48.2

20

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲乙兩個同學(xué)研究聲音的傳播現(xiàn)象,甲同學(xué)把耳朵貼在一根很長的鋼管上,乙同學(xué)在鋼管的另一端敲了一下,甲同學(xué)能夠聽到_________次敲擊聲.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明想探究凸透鏡成像規(guī)律.現(xiàn)有兩個凸透鏡,焦距分別為10 cm20 cm.

(1)實驗前要調(diào)整凸透鏡、光屏和燭焰,使光屏中心和燭焰中心位于_________________

(2)小明將其中一塊凸透鏡放在光具座上,當(dāng)燭焰、透鏡及光屏的位置如上圖所示時,恰能在光屏上得到一個清晰的像,則他選擇的凸透鏡的焦距為_______cm;

(3)小明將蠟燭和光屏的位置對換,發(fā)現(xiàn)在光屏上仍能成一清晰的像,此時像的性質(zhì)是倒立、__________(選填“放大”或“縮小”)的實像;

(4)如果在透鏡前放一個老花鏡,移動光屏剛好屏上成一個實像,則拿走老花鏡后要使光屏上仍成清晰的像,應(yīng)將蠟燭向__________(左、右)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電話分模擬和數(shù)字兩種.模擬信號是:在話筒將聲音轉(zhuǎn)換成_________時,其________變化的情況跟聲音的________變化的情況完全一樣.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案