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【題目】某實驗小組利用如圖所示的裝置測滑輪組機械效率,記錄數據如下表:

(1)實驗時,應沿豎直方向拉動彈簧測力計;
(2)第2次實驗中,拉力做的總功是 J,滑輪組做的有用功是 J, 滑輪組的機械效率η=(結果保留一位小數)。
(3)由記錄數據分析,兩次機械效率不同的主要原因是

【答案】
(1)勻速
(2)0.72,0.6,83.3%
(3)鉤碼重不同
【解析】(1)實驗時只有勻速豎直向上拉動彈簧測力計,拉力才會保持大小不變,彈簧測力計的示數保證穩(wěn)定.

(2)重物和動滑輪有三段繩子承擔,n=3,繩子移動的距離是物體升高距離的3倍,即S=3h,第2次實驗中,拉力做的總功是:W=FS=2.4N×0.1m×3=0.72J,W=Gh=6N×0.1m=0.6J,則滑輪組機械效率η=W/W=Gh/FS =0.6J/0.72J×100%=83.3%;

(3)根據第1次和第2次數據可知,提升高度相同時,物重不同,機械效率不同,可見,機械效率可能與物體的重力有關.

所以答案是:(1)勻速;(2)0.72;0.6;83.3%;(3)鉤碼重不同.


【考點精析】解答此題的關鍵在于理解滑輪(組)的機械效率的相關知識,掌握關于滑輪組機械效率的計算:W有用 = G·h;W總 = F·s; s = n·h (1)η=W有用 / W總 (2)η= W有用 / W總 = Gh/Fs = Gh/nFh = G/(nF).

練習冊系列答案
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【題目】在“測定小燈炮的電功率”實驗中,連接了如圖所示的電路.當閉合開關S后,若發(fā)現:

1)燈泡發(fā)光,電流表無示數,電壓表指針有明顯偏轉,則故障原因是_________________

2)燈泡不發(fā)光,電流表有示數,電壓表無示數,則故障原因是________________________

3)燈泡發(fā)光,但無論怎樣調節(jié)滑動變阻器的滑片,電流表和電壓表的示數均不變,故障原因是_______。

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【題目】如圖所示是新型LED燈帶,燈帶中的LED燈是串聯后通過電源適配器接入照明電路的.將一只LED燈接在電池兩端不亮,對調電池正負極后亮了,說明LED燈具有 ______ 性;用手試摸,點亮的燈幾乎不發(fā)熱,它主要將電能轉化為 ______ 能;電源適配器是將 ______ (選填“交流電轉變?yōu)橹绷麟姟被颉爸绷麟娹D變?yōu)榻涣麟姟保┑难b置.

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【題目】用一個動滑輪在5s內將一重為240N的物體勻速向上提起3m,拉力為150N,求:

(1)動滑輪做的有用功是多少?
(2)動滑輪做的總功是多少?
(3)動滑輪的機械效率是多少?

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【題目】某同學在探究物體的機械效率與被提升物體重力的關系時,采用了如圖甲所示的滑輪組,每個滑輪等重。不計繩重和摩擦,物體重G1200 N開始逐漸增加,直到繩子被拉斷。每次均勻速拉動繩子將物體提升同樣的高度。圖乙記錄了在此過程中滑輪組的機械效率隨物體重力的增加而變化的圖像。請根據圖像回答:(1)每個滑輪重_____N;(2)G=____N時,滑輪組的機械效率可達到80%。

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【題目】小林同學在農村老家發(fā)現一種“舂米對”的古代簡單機械,它的實質是一種杠桿,其示意圖如圖所示。使用這個裝置時,人在A端用力把它踩下后立即松腳,B端就會立即下落,打在石臼內的谷物上,從而把谷物打碎。用力將它踩下去的過程中,動力是________(自身的重力 / 腳踩的力),腳松開到打在石臼內的谷物時,自身的重力是______(動力 / 阻力)。

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【題目】探究水的沸騰實驗中.
(1)甲圖是實驗中某時刻溫度計的示數,讀數為℃.
(2)實驗時,當水中有大量的氣泡產生,且在上升過程中體積逐漸 , 直至水面破裂,水開始沸騰.
(3)當水溫上升到80℃時,每隔0.5min記一次溫度計的示數直至沸騰一段時間,繪制出溫度隨時間的變化圖象如圖乙所示.根據圖象可知水的沸點為℃;沸騰前,水溫變化的特點是 . 寫出形成這種特點的兩點原因:①;②
(4)小明、小華與小紅在同一小組做實驗,小明與小華分工合作,小明計時,小華讀出溫度并記錄數據,而小紅獨自計時、讀取溫度并記錄數據.他們同時按下秒表并且每隔0.5min記錄一次溫度計的示數,小紅每次讀數都比小華遲2s.圖乙為小紅畫出的圖象,請在圖乙中再畫出小明和小華合作畫出的圖象.

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【題目】用蒸籠蒸饅頭,是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟呢?小明仔細觀察后發(fā)現:高溫的水蒸氣經過多層蒸格向上升,遇到冷的蒸籠蓋時,大量水蒸氣發(fā)生現象,很多熱量,從而會使上層蒸格中的饅頭先熟.

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