小麗在觀察小提琴、二胡、貝司等弦樂器的弦振動時猜想:即使在弦張緊相同的條件下發(fā)聲的音調(diào)高低也可能與弦的粗細(xì)、長度及弦的材料有關(guān).于是,她通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確,下表是她在實(shí)驗(yàn)時控制的琴弦條件:
(1)如果小麗想探究發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系,你認(rèn)為應(yīng)選用表中的編號為________的琴弦.(只填數(shù)字序號)
(2)探究過程通常采用下列的一些步驟:
A.分析歸納
B.實(shí)驗(yàn)研究
C.提出問題(或猜想)
D.得出結(jié)論
你認(rèn)為小麗要完成本探究的全過程,所采取步驟的合理順序應(yīng)該是:________(只填字母序號)
(3)如果小麗想探究發(fā)聲的音調(diào)與琴弦的材料關(guān)系,你認(rèn)為應(yīng)選用表中的編號為
________的琴弦.(只填數(shù)字序號)
(4)在上述探究過程中,總要控制某些因素不變,來找出另外一些因素的關(guān)系,這種科學(xué)的方法叫做________.
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