2．在水平地面上有一個(gè)500N的木箱，受到向水平向右的100N的推力時(shí)，恰好做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木箱受到的摩擦力是100N，摩擦力的方向是水平向左，地面對(duì)木箱的支持力為500N，支持力的方向豎直向上．

分析 物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，受平衡力的作用，一對(duì)平衡力的大小相等，方向相反，作用在同一直線(xiàn)上．

解答 解：當(dāng)推動(dòng)箱子做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，在水平方向受推力和摩擦力，這兩個(gè)力相互平衡，所以f=F=100N，方向水平向左；
豎直方向受重力和支持力，這兩個(gè)力相互平衡，F(xiàn)支=G=500N，方向豎直向上．
故答案為：100；水平向左；500；豎直向上．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了摩擦力大小的判斷，對(duì)于初中摩擦力的大小不需要利用公式計(jì)算，摩擦力大小只要求求出靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力，這兩種摩擦力一般與平衡力相結(jié)合出題，要用心體會(huì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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一冰塊漂浮在水面上，用V表示冰塊露出水面的體積，△V表示冰塊露出水面體積的減小量．若相同時(shí)間內(nèi)冰溶化的量相等，則下列V和△V隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖線(xiàn)中，可能正確的是（　�。�

A.

B.

C.

D.

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兩輛汽車(chē)在同一平直公路上同時(shí)出發(fā)，其位置x 與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示．由圖象可知，甲車(chē)的速度為_(kāi)________m/s，當(dāng)t1=50s時(shí)，甲、乙兩車(chē)相距_________m．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．一重為20N的物體，浸沒(méi)在水中時(shí)，所受浮力為23N，則物體靜止時(shí)所受的合力為（　�。�
A．合力向上，大小為3NB．合力向下，大小為3N
C．合力向下，大小為43ND．合力為0

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．把邊長(zhǎng)為1m的正方體木塊放在水中，有$\frac{2}{5}$的體積露出液面，求：
（1）木塊受到的浮力；
（2）木塊的密度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如果用力推桌子的下方，桌子會(huì)沿地面滑動(dòng)，而如果用力推桌子的上方，桌子很可能會(huì)被推倒．這一現(xiàn)象可以說(shuō)明力的作用效果與（　　）
A．力的作用點(diǎn)B．力的大小C．力的方向D．力的單位

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．我們站在岸上向湖中看去，只見(jiàn)“魚(yú)”在“云”中游．其實(shí)，我們見(jiàn)到的“魚(yú)”，比魚(yú)的實(shí)際位置要淺（填“深”或“淺”），這種現(xiàn)象是由于光的折射 產(chǎn)生的，而水中的“云”，則是由于光的反射產(chǎn)生的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示，長(zhǎng)度相同，橫截面積不同的同種材料制成的金屬棒AB和BC連在一起接入電路，則（　�。�
A．UAB=UBCB．RAB＜RBCC．IAB=IBCD．UAB＜UBC

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線(xiàn)和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)．
（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉．此時(shí)，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向左（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)，保持水平并靜止，達(dá)到平衡狀態(tài)，這樣做的好處是便于在杠桿上直接測(cè)量力臂．
（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼，杠桿恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠桿的平衡條件．他這樣得出的結(jié)論不合理的，原因是：實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，結(jié)論具有偶然性．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問(wèn)題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是：杠桿自重的影響．

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