練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.在水平地面上有一個(gè)500N的木箱,受到向水平向右的100N的推力時(shí),恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)木箱受到的摩擦力是100N,摩擦力的方向是水平向左,地面對(duì)木箱的支持力為500N,支持力的方向豎直向上.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

3.從上海到南京的2526次普通列車運(yùn)行時(shí)刻表如表所示,求:
項(xiàng)目上海蘇州常州南京
到站時(shí)間/07:3008:22 11:30
發(fā)車時(shí)間 06:3007:2608:24/
里程/km084165300
(1)該列車由上海駛往蘇州的平均速度是多少?
(2)途中列車要經(jīng)過(guò)一條隧道,若列車以72km/h的速度勻速行駛,用了120s完全穿過(guò)長(zhǎng)度為2000m的隧道,求:這列動(dòng)車的長(zhǎng)度是多少m?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖所示的幾個(gè)現(xiàn)象中,成實(shí)像的是( 。
A.
平面鏡成像
B.
眼睛“受騙”
C.
海市蜃樓
D.
小孔成像

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

7.為實(shí)現(xiàn)我國(guó)的探月計(jì)劃,向月球發(fā)射的激光到達(dá)月球并返回地面約2.6s,求:
(1)地球和月球之間的距離;
(2)如果用聲音來(lái)測(cè)量地球和月球之間的距離,可行嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

17.如圖所示,一體積為10-3 m3的立方體木塊,在水中靜止時(shí),剛好有四分之一露出水面,g取10N/kg.求:
(1)木塊受到的浮力;       
(2)木塊的質(zhì)量;
(3)若用手將木塊緩慢壓入水中,當(dāng)木塊浸沒(méi)在水中時(shí),手對(duì)木塊的壓力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.如圖是用三根鎳鉻合金線來(lái)探究導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)時(shí)先依次把a(bǔ)b和cd接入電路.問(wèn):
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),怎樣比較 ab和cd兩根導(dǎo)線的電阻大小?觀察燈泡的亮度;
(2)選擇ab和cd兩根導(dǎo)線做實(shí)驗(yàn)是為了探究導(dǎo)體電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系;接cd比接ab燈泡亮,則實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:當(dāng)導(dǎo)體的材料、橫截面積相同時(shí),導(dǎo)體長(zhǎng)度越長(zhǎng),電阻越大.
(3)有些物理量的大小不易直接觀測(cè),但它變化時(shí)引起其它量的變化卻容易直接觀測(cè),用易觀測(cè)的量顯示不易觀測(cè)的量是測(cè)量物理量的一種思路.例如:本題中電阻大小的判定.這種實(shí)驗(yàn)方法叫轉(zhuǎn)換法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

19.根據(jù)兩圖中的入射光線或折射光線,分別作出相應(yīng)的折射光線或入射光線.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

19.如圖所示一個(gè)有一定質(zhì)量的容器
(1)若在容器中倒入水的體積為0.2×10-3立方米,求倒入水的質(zhì)量.
(2)若在容器中倒入水的質(zhì)量為0.5千克,求倒入水的體積.
(3)若在容器中倒入某種液體,其倒入液體的體積和液體的總質(zhì)量如表中所示,求該液體的密度和容器的質(zhì)量.
 倒入容器中液體的體積(米3 容器和液體的總質(zhì)量(千克)
  0.2×10-3 0.54
  0.4×10-3 0.78
  0.6×10-3 1.02
 0.8×10-3 1.26

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