【題目】如圖甲是我省潮汕地區(qū)東奧島風(fēng)力發(fā)電的外景,風(fēng)力發(fā)電機(jī)組主要由風(fēng)機(jī)葉片和發(fā)動(dòng)機(jī)組成
(1)風(fēng)機(jī)的葉片具有質(zhì)量輕、強(qiáng)度高、耐磨損等性能,通常用硬度大,密度(選填“大”或“小”)的復(fù)合材料制成;葉片形狀像飛機(jī)的機(jī)翼,若葉片位置和風(fēng)向如圖乙所示,由于葉片兩面空氣流速不同產(chǎn)生壓強(qiáng)差,而受到向(選填“上”或“下”)的力使風(fēng)葉旋轉(zhuǎn).
(2)風(fēng)葉產(chǎn)生的動(dòng)力通過(guò)傳動(dòng)系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機(jī),利用原理,使機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能.
(3)某風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率與風(fēng)速的關(guān)系如圖丙所示,由圖象可知,能使該風(fēng)力發(fā)電機(jī)組產(chǎn)生電能的風(fēng)速范圍是(用圖象中的字母表示).
(4)下表給出了在不同風(fēng)速下某風(fēng)機(jī)獲得的能量:
平均風(fēng)速(m/s) | 5 | 10 | 15 | 20 |
1s內(nèi)獲得的能量(×104J) | 1 | 8 | 27 | 64 |
① 請(qǐng)你對(duì)表格的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,你會(huì)發(fā)現(xiàn)該風(fēng)機(jī)1s內(nèi)獲得的能量與風(fēng)速的關(guān)系是;
②風(fēng)速為5m/s時(shí),這臺(tái)風(fēng)機(jī)工作1min所產(chǎn)生的電能可供1只“220V 100W”電燈正常工作10min,請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算求風(fēng)機(jī)發(fā)電的效率是多少?
【答案】
(1)小;上
(2)電磁感應(yīng)
(3)V1~V3
(4)風(fēng)速越大,獲得能量越多或風(fēng)機(jī)獲得的能量與風(fēng)速的三次方成正比
【解析】解:(1)風(fēng)機(jī)葉片具有質(zhì)量輕、強(qiáng)度高、耐磨損等性能,通常用密度小,硬度大的復(fù)合材料制成;由乙圖知,葉片的上面是突出的弧形,下面是平面,空氣流過(guò)時(shí),上面空氣流速大于下面空氣流速,上面壓強(qiáng)小于下面壓強(qiáng),葉片受到向上的力使風(fēng)葉旋轉(zhuǎn).(2)風(fēng)葉產(chǎn)生的動(dòng)力通過(guò)傳動(dòng)系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機(jī)發(fā)電,把風(fēng)的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能,這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象.(3)由圖象可知,風(fēng)速為V1~V3時(shí)有輸出功率,所以使該風(fēng)力發(fā)電機(jī)組產(chǎn)生電能的風(fēng)速范圍是V1~V3;(4)①由表格數(shù)據(jù)知,風(fēng)速增大為原來(lái)的2倍,風(fēng)能增大為原來(lái)的23倍;風(fēng)速增大為原來(lái)的3倍,風(fēng)能增大為原來(lái)的33倍…,所以風(fēng)機(jī)獲得的能量與風(fēng)速的三次方成正比;②根據(jù)P= 可得,有用功:W有用=Pt=100W×10×60s=6×104J;風(fēng)速為5m/s時(shí),由表格數(shù)據(jù)可得總功:W總=P′t′=1×104W×60s=6×105J;
風(fēng)機(jī)發(fā)電的效率:η= ×100%= ×100%=10%.
故答案為:(1);上;(2)電磁感應(yīng);(3)V1~V3;(4)①風(fēng)速越大,獲得能量越多 或 風(fēng)機(jī)獲得的能量與風(fēng)速的三次方成正比;②10%.
(1)葉片上面弧形,下面平面,風(fēng)經(jīng)過(guò)葉片時(shí),分析葉片上下空氣流速,根據(jù)流速越大壓強(qiáng)越小,分析壓強(qiáng)大小,分析受力情況.(2)風(fēng)力發(fā)電是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能,應(yīng)用電磁感應(yīng)原理.(3)由圖象可知,使該風(fēng)力發(fā)電機(jī)組產(chǎn)生電能的風(fēng)速范圍.(4)①由表格數(shù)據(jù)分析,風(fēng)能隨風(fēng)速的增大而增大,并且有定量關(guān)系,把定量關(guān)系確定下來(lái);
②知道燈泡的額定功率和工作時(shí)間,求出有用功,知道總功,根據(jù)機(jī)械效率公式求出機(jī)械效率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)人行走經(jīng)過(guò)一盞路燈,在走近過(guò)程中,路燈照射人,人的影子長(zhǎng)短在變化,其變化情況是( )
A.逐漸變短
B.逐漸變長(zhǎng)
C.先變短再變長(zhǎng)
D.先變長(zhǎng)后變短
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某小組探究通過(guò)導(dǎo)體電流與導(dǎo)體電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω,滑動(dòng)變阻器有兩種:“20Ω 2A”和“50Ω 1A”,電源電壓為4.5V,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)請(qǐng)?jiān)趫D甲中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路連接完整,要求:實(shí)驗(yàn)中如果將滑片從右向左移動(dòng),電流表示數(shù)變大;
(2)正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表沒(méi)有示數(shù),發(fā)生這種故障的原因可能是(已知電流表完好);
(3)排除故障后,在某次測(cè)量中,把5Ω的定值電阻連入電路時(shí),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表的示數(shù)為1.5V,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙,則流過(guò)電源的電流為A,此時(shí)定值電阻的電功率是W;
(4)接著把5Ω電阻換成10Ω的電阻,應(yīng)該向(選填“左”、“右”)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭,使電壓表的示數(shù)為V,再記下電流值.
(5)為了讓所提供的4個(gè)定值電阻在實(shí)驗(yàn)中都能用上,應(yīng)該選擇規(guī)格為的滑動(dòng)變阻器.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某品牌家用電熨斗的電路如圖甲所示,額定電壓為220V、最大功率為484W,發(fā)熱部分由調(diào)溫電阻R和定值電阻R0組成,調(diào)溫電阻R是可變電阻,其最大阻值為300Ω.忽略溫度對(duì)電阻值的影響.
(1)調(diào)溫電阻R的滑片移到哪端時(shí)電熨斗的功率最?
(2)定值電阻R0的阻值是多大?
(3)設(shè)電熨斗的實(shí)際功率為P,電熨斗表面溫度與環(huán)境溫度的溫差為△t,P與△t的關(guān)系如圖乙所示,若在溫度為20℃的房間內(nèi)使用該電熨斗,要求電熨斗表面溫度達(dá)到220℃,則通過(guò)電路的電流是多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí),反復(fù)加減砝碼都不能夠使橫梁恢復(fù)平衡,則
A. 應(yīng)該調(diào)節(jié)游碼的位置 B. 應(yīng)調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母
C. 應(yīng)將游碼和平衡螺母同時(shí)調(diào)節(jié) D. 這臺(tái)天平壞了,應(yīng)該換一臺(tái)天平
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用來(lái)做裝飾的小彩燈,往往一個(gè)燈壞了,一串燈全都不亮,這串燈之間是 聯(lián),馬路邊的路燈,燈與燈之間是 聯(lián).(均選填“串”或“并”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,長(zhǎng)方體金屬塊在細(xì)繩豎直向上拉力作用下從水中開(kāi)始一直豎直向上做勻速直線運(yùn)動(dòng),上升到離水面一定的高度處.圖乙是繩子拉力F隨時(shí)間t變化的圖象.根據(jù)圖象信息,下列判斷正確的是( )
A.該金屬塊重力的大小為34N
B.該金屬塊的密度是3.4×103kg/m
C.浸沒(méi)在水中的金屬塊受到的浮力大小是20N
D.在t1至t2時(shí)間段金屬塊在水中受到的浮力逐漸增大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是
A. 快速?gòu)澱坭F條,鐵條變折處變熱 B. 公園中的石凳被太陽(yáng)曬熱
C. 兩手互相摩擦?xí)r手發(fā)熱 D. 刀具在砂輪上磨得發(fā)燙
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