實驗次數(shù) | U1/V | U2/V | U/V |
1 | 2.3 | 0.7 | 3.0 |
2 | 2.0 | 1.0 | 3.0 |
3 | 1.7 | 1.3 | 3.0 |
分析 (1)任何電學(xué)實驗,在連接或拆接電路時開關(guān)都應(yīng)斷開,含有滑動變阻器的滑片移到最大阻值處.
(2)為得出普遍規(guī)律,應(yīng)使用不同規(guī)格的器材進(jìn)行實驗.
(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),分別計算出每一次實驗中的U1+U2,再和相對應(yīng)的U的電壓值比較,得出結(jié)論.
(4)在物理實驗過程中,多次測量的目的有兩個:將測量數(shù)據(jù)取平均值,減小誤差;總結(jié)規(guī)律,避免結(jié)論的片面性.
解答 解:(1)為保護(hù)電路安全,在拆接電路時,開關(guān)必須斷開.
(2)探究串聯(lián)電路的電壓特點,為了尋找規(guī)律,必須換用不同規(guī)格的小燈泡進(jìn)行多次實驗,這樣得出的規(guī)律才有說服力.
(3)由表格可知:次數(shù)1:2.3V+0.7V=3.0V;次數(shù)2:2.0V+1.0V=3.0V;次數(shù)3:1.7V+1.3V=3.0V;因此可以得出:串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和,即U=U1+U2;
(3)多次實驗分析數(shù)據(jù)是為了尋找普遍規(guī)律.
故答案為:(1)斷開;(2)不同;(3)U=U1+U2;(4)尋找普遍規(guī)律.
點評 為得出普遍結(jié)論,應(yīng)選用不同規(guī)格的器材進(jìn)行多次實驗;知道實驗注意實驗與串聯(lián)電路特點即可正確解題.考查了學(xué)生對實驗數(shù)據(jù)的處理能力和分析、歸納、總結(jié)能力.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 開關(guān)接觸不良 | B. | 電燈燈絲斷了 | C. | 電燈L短路 | D. | 電阻R斷路 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若物體運動狀態(tài)不發(fā)生改變,物體所受合力一定為零 | |
B. | 運動的物體具有的能叫動能 | |
C. | 掛衣鉤的吸盤能吸附在墻上,是因為分子間存在引力 | |
D. | 馬拉著車加速向前跑的過程,馬對車的拉力大于車對馬的拉力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 炒菜時我們聞到香味 | |
B. | 春天柳絮漫天飛舞 | |
C. | 氣體壓縮到一定程度后,難以再壓縮 | |
D. | 掃地時灰塵在空中飛舞 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電壓/V | 1.0 | 2.0 | 3.0 |
電流/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
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