如圖所示，每個滑輪重2N，物體G1重100N，物體G2重10N。當(dāng)G1不加外力時，G2恰好能勻速下降；若在G1上加水平向左的拉力（箭頭所示）時，恰好能讓G1勻速向左運動，則拉力F為 多少？（        ）
A．6NB．12NC．10ND．8N
A
本題中使用的是滑輪組，動滑輪和物體總重是12N，所以拉力是6N，由于左側(cè)的滑輪是定滑輪，所以拉力F是6N。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，秤砣的質(zhì)量為100 g，秤桿的質(zhì)量忽略不計。秤桿水平靜止時，OA=5cm，OB="25" cm，則被測物的質(zhì)量為  kg。若秤砣有缺損時，則桿秤所示的質(zhì)量值  被測物的真實質(zhì)量值(選填“小于”、“等于”或“大于”)。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖所示的都屬杠桿，其中屬于費力杠桿的是           （      ）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，某同學(xué)用重為10N的動滑輪勻速提升重為50N的物體.不計摩擦，則該同學(xué)所用拉力F的可能值是
A．20NB．25NC．30ND．35N

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于杠桿，下列說法中正確的是                                 (    )
A．從支點到力的作用點的距離稱為力臂
B．作用在杠桿上的動力和阻力．方向可能是相同的
C．支點總是處在動力作用點和阻力作用點之間的某一位置
D．人們在生產(chǎn)勞動中使用杠桿的目的都是為了省力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個。

（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向　　(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時，保持　_____　靜止。這樣調(diào)節(jié)的目的是：_______________________________________。
（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：F1 l1= F2 l2；他這樣得出的結(jié)論是否合理？　　　____　；為什么？　　　　　　　　　　　　　　　　。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

如 圖 ，杠 桿 處 于 平 衡 狀 態(tài) ，Ｏ 為 支 點 ，Ａ 為 動 力 作 用 點 ，Ｂ 為 阻 力 作 用 點 。請 在 圖 中 畫 出 阻 力 Ｆ２ 的 力 臂 ｌ２ ，以 及 作 用 在 Ａ 點 的 最 小 動 力 Ｆ１ 的 示 意 圖 。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示是一種自動測定油箱內(nèi)油面高度的裝置。圖中虛線框內(nèi)的裝置相當(dāng)于簡單機械中的      ；當(dāng)油箱中的油量減少（浮標向下運動）時，電路中的電流將      。（選填“增大”或“減小”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示是某同學(xué)做俯臥撐時的示意圖，他的質(zhì)量為56kg。身體可視為杠桿，O點為支點．A點為重心。（10N/ kg）

（1）該同學(xué)所受重力是多少？（2分）
（2）在圖中畫出該同學(xué)所受重力的示意圖，并畫出重力的力臂L1；（2分）
（3）若OB=1.0m，BC=0.4m，求地面對雙手支持力的大小。（2分）

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同步練習(xí)冊答案