2.實驗室要測量一只阻值約為數(shù)百歐的電阻RX.能提供的器材有:干電池兩節(jié)、學生用電壓表(量程為0~3V、0~15V)、學生用電流表(量程為0~0.6A、0~3A)、滑動變阻器R(100Ω2A)和電阻箱R0(0~9999Ω、5A)各一只、開關和導線若干.各組同學都提出了自己的設計方案,如圖1是其中三組同學的設計方案(電路圖).請你對三組方案進行評價.


(1)你認為甲設計方案中可行?不可行,原因是:電路中的電流小于電流表的分度值.
(2)你認為乙設計方案中可行?不可行,原因是:僅測出一組數(shù)據(jù)不準確.
(3)第三組同學按照丙方案進行如下實驗:
①把電阻箱的阻值調為0Ω,讀出電壓表的示數(shù)U1=3V.
②把電阻箱的阻值調如圖2甲所示值,此時電壓表的示數(shù)如圖2乙所示,則根據(jù)他們測量的數(shù)據(jù)可知,電源電壓U=3V,電阻箱的讀數(shù)是360Ω,電壓表的示數(shù)是1.2V根據(jù)這組數(shù)可求出未知電阻的阻值是240Ω.

分析 對于這類實驗設計題目,主要是根據(jù)提供的實驗器材,選擇合理的設計實驗方案,結合題目中所給的電路圖進行分析,利用歐姆定律和串并聯(lián)電路的特點求解電阻的阻值.

解答 解:(1)由題意可知,電阻RX的阻值約為數(shù)百歐,也就是說甲電路中的電阻阻值很大,但電路中的電壓很小,由歐姆定律可知電路中的電流會很小,所以利用電流表無法得到目的,故甲方案不可行;
(2)乙方案只能利用滑動變阻器的最大阻值測量出一組數(shù)據(jù)不準確;故乙方案不可行;而丙方案可以利用電阻箱測量出多組實驗實驗,做到多次測量,這樣可以取平均值,結果會更準確;故丙方案可以讓測量結果更準確.
(3)把電阻箱的阻值調為0Ω,電壓表測量電源電壓,電源電壓為U=3V;
電阻箱讀數(shù)為R=1000Ω×0+100Ω×3+10Ω×6+1Ω×0=360Ω;
電壓表讀數(shù)為U=1.2V;
電阻箱兩端的電壓為U1=3V-1.2V=1.8V;
電路中電流為I=$\frac{{U}_{1}}{R}$=$\frac{1.8V}{360Ω}$=0.005A,
定值電阻的有R2=$\frac{U}{I}$=$\frac{1.2V}{0.005A}$=240Ω.
故答案為:(1)不可行;電路中的電流小于電流表的分度值;(2)不可行;僅測出一組數(shù)據(jù)不準確;(3)3;360;1.2;240.

點評 本題考查了實驗的設計、串并聯(lián)電路的特點以及歐姆定律的應用,對于這類設計實驗,選擇實驗方案的題目,要結合電路特點和規(guī)律進行分析選擇.

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(2)小強檢查電路連接正確,合上開關,可使無論怎樣移動滑片,電壓表示數(shù)總為3V不變,你認為發(fā)生故障的原因可能是R1斷路或R2短路.
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實驗步驟:
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B.斷開S2、閉合S1,記錄電流表示數(shù)為I1;
C.斷開S1、閉合S2記錄電流表示數(shù)為I2(或S1和S2都閉合記錄電流表示數(shù)為I2).
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