下面四個(gè)例子中,哪些能說(shuō)明光是直線(xiàn)傳播的


  1. A.
    看不見(jiàn)不透明物體后面的東西
  2. B.
    射擊時(shí)的瞄準(zhǔn)
  3. C.
    我們能從不同方向看到不發(fā)光的東西
  4. D.
    陽(yáng)光下你身體的影子
ABD
分析:光在同種均勻介質(zhì)中沿直線(xiàn)傳播,典型的實(shí)例有日食、月食、影子和小孔成像.
解答:A、看不見(jiàn)不透明物體后面的東西是因?yàn)楣馐侵本(xiàn)傳播的;
B、射擊時(shí)的瞄準(zhǔn)時(shí)利用“三點(diǎn)一線(xiàn)”,也是利用光在同種均勻介質(zhì)中沿直線(xiàn)傳播的;
C、能從不同方向看到不發(fā)光的東西,是因?yàn)檫@些物體反射的光線(xiàn)進(jìn)入我們的眼睛,屬于光的反射;
D、陽(yáng)光下身體的影子也是由于光的直線(xiàn)傳播.
故選ABD.
點(diǎn)評(píng):此題考查的是光沿直線(xiàn)傳播的應(yīng)用,我們要能夠判斷出哪些是由光的直線(xiàn)傳播形成的;人們的生活和生產(chǎn)離不開(kāi)光,對(duì)于光的傳播規(guī)律以及產(chǎn)生的現(xiàn)象,一定要了解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

下面是小宇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中研究電流產(chǎn)生的熱量和哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程的記錄,有不完整的地方,請(qǐng)你幫他填寫(xiě)完整.
課題:研究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)裝置及原理.
①我們組的同學(xué)組裝了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,在兩個(gè)相同的燒瓶中裝滿(mǎn)煤油,瓶中各放一根電阻絲,甲瓶中電阻絲的電阻比乙瓶中的大.實(shí)驗(yàn)采用圖所示的這種連接方式的目的是
控制電流相同
控制電流相同

②接通電路一段時(shí)間后,比較兩瓶中的煤油哪個(gè)上升得高,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:
瓶中的煤油上升得高.這表明,串聯(lián)時(shí)的電阻越大,產(chǎn)生的熱量越

③在兩玻璃管中的液柱降回原來(lái)的高度后,將滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng),重做上述實(shí)驗(yàn),通電時(shí)間與前次相同.在兩次實(shí)驗(yàn)中,比較甲瓶(或乙瓶)中的煤油哪次上升得高.實(shí)驗(yàn)結(jié)果:在第二次實(shí)驗(yàn)中,瓶中煤油上升得較第一次的
.(選填“高”或“低”)這表明,同一電阻,
電流
電流
越大,電流產(chǎn)生的熱量越多.
④小玲問(wèn)小宇:“自來(lái)水比較容易獲得,干嘛不用水代替煤油”.對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,小宇與他的同學(xué)給出了下列四種答案,你認(rèn)為合理的一項(xiàng)是
B
B

A.因?yàn)槊河陀蓄伾阌谟^(guān)察          B.因?yàn)槊河褪墙^緣體
C.因?yàn)槊河捅人F                  D.看個(gè)人喜歡而定.
⑤有許多家用電器的工作原理即為焦耳定律,請(qǐng)舉兩個(gè)例子.
電飯鍋
電飯鍋
電烙鐵
電烙鐵

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

下面四個(gè)例子中,哪些能說(shuō)明光是直線(xiàn)傳播的( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

下面是小宇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中研究電流產(chǎn)生的熱量和哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程的記錄,有不完整的地方,請(qǐng)你幫他填寫(xiě)完整。

課題:研究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)裝置及原理。

①、我們組的同學(xué)組裝了如圖14所示的實(shí)驗(yàn)裝置,在兩個(gè)相同的燒瓶中裝滿(mǎn)煤油,瓶中各放一根電阻絲,甲瓶中電阻絲的電阻比乙瓶中的大。實(shí)驗(yàn)采用圖14所示的這種連接方式的目的是                 。

②、接通電路一段時(shí)間后,比較兩瓶中的煤油哪個(gè)上升得高,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:         瓶中的煤油上升得高。這表明,串聯(lián)時(shí)的電阻越大,產(chǎn)生的熱量越       。

③、在兩玻璃管中的液柱降回原來(lái)的高度后,將滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng),重做上述實(shí)驗(yàn),通電時(shí)間與前次相同。在兩次實(shí)驗(yàn)中,比較甲瓶(或乙瓶)中的煤油哪次上升得高。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:在第二次實(shí)驗(yàn)中,瓶中煤油上升得較第一次的         。(選填“高”或“低”)這表明,同一電阻,           越大,電流產(chǎn)生的熱量越多 。

④、小玲問(wèn)小宇:“自來(lái)水比較容易獲得,干嘛不用水代替煤油”。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,小宇與他的同學(xué)給出了下列四種答案,你認(rèn)為合理的一項(xiàng)是(   )

A.因?yàn)槊河陀蓄伾阌谟^(guān)察          B.因?yàn)槊河褪墙^緣體

C.因?yàn)槊河捅人F                  D.看個(gè)人喜歡而定。

⑤、有許多家用電器的工作原理即為焦耳定律,請(qǐng)舉兩個(gè)例子.

                   ,                       。

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科目:初中物理 來(lái)源:2013年廣西玉林市博白縣綠珠初中中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

下面是小宇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中研究電流產(chǎn)生的熱量和哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程的記錄,有不完整的地方,請(qǐng)你幫他填寫(xiě)完整.
課題:研究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)裝置及原理.
①我們組的同學(xué)組裝了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,在兩個(gè)相同的燒瓶中裝滿(mǎn)煤油,瓶中各放一根電阻絲,甲瓶中電阻絲的電阻比乙瓶中的大.實(shí)驗(yàn)采用圖所示的這種連接方式的目的是______.
②接通電路一段時(shí)間后,比較兩瓶中的煤油哪個(gè)上升得高,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:______瓶中的煤油上升得高.這表明,串聯(lián)時(shí)的電阻越大,產(chǎn)生的熱量越______.
③在兩玻璃管中的液柱降回原來(lái)的高度后,將滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng),重做上述實(shí)驗(yàn),通電時(shí)間與前次相同.在兩次實(shí)驗(yàn)中,比較甲瓶(或乙瓶)中的煤油哪次上升得高.實(shí)驗(yàn)結(jié)果:在第二次實(shí)驗(yàn)中,瓶中煤油上升得較第一次的______.(選填“高”或“低”)這表明,同一電阻,______越大,電流產(chǎn)生的熱量越多.
④小玲問(wèn)小宇:“自來(lái)水比較容易獲得,干嘛不用水代替煤油”.對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,小宇與他的同學(xué)給出了下列四種答案,你認(rèn)為合理的一項(xiàng)是______
A.因?yàn)槊河陀蓄伾阌谟^(guān)察          B.因?yàn)槊河褪墙^緣體
C.因?yàn)槊河捅人F                  D.看個(gè)人喜歡而定.
⑤有許多家用電器的工作原理即為焦耳定律,請(qǐng)舉兩個(gè)例子.______,______.

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