【題目】將一袋大米放在勻速向右運動的輸送帶上,開始米袋與輸送帶間有一段距離的相對滑動,然后米袋隨輸送帶一起勻速運動.當輸送帶突然制動時,米袋會繼續(xù)向前滑動一段距離后停下.(回答下列小題請選填以下合適的字母標號)

A.受到方向向右的摩擦力;B.受到方向向左的摩擦力;C.不受力

(1)米袋剛放上輸送帶的瞬間,米袋在水平方向上受力情況為________;

(2)當米袋隨輸送帶一起勻速運動時,米袋在水平方向上受力情況為________;

(3)當將輸送帶突然制動時,米袋在水平方向上受力情況為________

【答案】1A 2C 3B

【解析】

試題(1)輸送帶是向右勻速運動的,米袋剛放上時,由靜止變?yōu)橄蛴疫\動,水平方向沒有其他拉力或推力,所以只受向右的摩擦力;

2)物體勻速直線運動時,或者不受力,或者受平衡力.米袋向右勻速運動時,水平方向上如果受摩擦力,一定有另一個力與它平衡,因為沒有其他力,所以不受力.

3)輸送帶制動時,米袋由向右運動變成靜止,只有摩擦力方向向左,才能阻止米袋繼續(xù)向右運動.

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相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,疊放在一起的物體AB,在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線運動,則下列結論中正確的是

A. 甲、乙兩圖中物體B所受摩擦力大小均為F

B. 甲、乙兩圖中物體A均受到地面對它的摩擦力大小均為F

C. 甲圖中物體A受到地面對它的摩擦力為0,物體B受到的摩擦力為F

D. 乙圖中物體A受到地面對它的摩擦力為F,物體B受到的摩擦力為0

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“阻力對物體運動的影響”實驗時,所用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小車,如圖甲所示。

(1)實驗時要固定斜面,并讓小車從斜面上(選填“同一“或“不同”)位置由靜止滑下,目的是使小車到達水平面時的速度大小_________(選填“相同”或“不相同”)。

(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象,可得出結論:水平面越光滑,小車受到的阻力越______(選填“大”或“小”),在水平面上運動的距離越________(選填“遠”或“近”)

(3)如果水平面絕對光滑,不考慮空氣阻力,在圖乙中大致畫出小車在光滑水平面上運動的v-t圖線_____

(4)在我們已學的物理知識中,也有用到這種“實驗一推理”的研究方法,如____(列舉一例)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A,B,C三個石塊疊在一起處于靜止狀態(tài),下列說法正確的是(

A. 石塊B所受合力不為零

B. 石塊B受到石塊A的重力和壓力的作用

C. 石塊B受到的重力和石塊C對石塊B的支持力是一對平衡力

D. 石塊B對石塊C的壓力和石塊C對石塊B的支持力是一對相互作用力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊A在水平地面上向右做_____運動,此時木塊A受到的滑動摩擦力的大小為_____N.然后在木塊A上疊上木塊B,再用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊A,使木塊AB一起向右做勻速直線運動,如圖乙所示,此時木塊B受到的摩擦力的大小為_____N

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“阻力對物體運動的影響”的實驗中,如圖所示,每次讓小車都從斜面上同一高度自由滑下,目的是讓小車在水平面上開始運動的速度_____.由這個實驗可推理出:若水平面絕對光滑,運動的小車將做_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,是小婕同學探究二力平衡條件時的實驗情景。

1)小婕將系于小卡片(重力可忽略不計)兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪,當小卡片平衡時,小婕將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片________(填不能)平衡。設計此實驗步驟的目的是為了探究 ________

2)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小婕下一步的操作是:____________________。

3)在探究同一問題時,小俊將木塊放在水平桌面上,設計了如圖乙所示的實驗,同學們認為小婕的實驗優(yōu)于小俊的實驗。其主要原因是______。

A.減小摩擦力對實驗結果的影響

B.小卡片是比較容易獲取的材料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究影響滑動摩擦力大小的因索實驗中,小致同學按如圖所示的甲、乙、丙三種情況進行實驗,其中A、B、C為同一木塊,D為重物,甲和乙兩圖中木板接觸面相同,丙圖為較相糙的木板表面。

1)實驗開始,該同學用較小的力拉木塊,大塊沒動,此時摩擦力______拉力(選填大于、小于等于);小致要知道滑動摩擦力的大小,他應該使木塊在水平木板上做______運動;由甲、乙兩圖可知,滑動摩擦力大小與______有關。

2)此實驗的難處恰恰是很難保證木塊做這樣的運動,若在甲裝置中木塊已經(jīng)運動過中,速度突然變大,滑動摩擦力將______(選變大”“變小不變

3)實驗后,小致在拔河比賽前為班級做了科學決策,使班級贏得比賽,他做出的科學決策是:

組隊時,應選質(zhì)量______(選填)的同學,同時在比賽時隊員應穿底部______(填光滑粗糙)的鞋。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同,燃料的質(zhì)量都是m1=20g,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量相同均為m2=0.1kg。

(1)若比較不同燃料的熱值

應選擇_______兩圖進行實驗

燃料完全燃燒放出熱量的多少,是通過_______來反映的

若甲圖燒杯中為水,燃料完全燃燒可使溫度計示數(shù)升高30℃,本實驗根據(jù)公式qm1=cm2△t,計算出燃料的熱值比其標準值_______(選填偏大”、“偏小相等”)。

(2)若比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點

應選擇_______兩圖進行實驗;

不同物質(zhì)吸熱的多少是通過_______來反映的

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