10．小陽在探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)”時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙實(shí)驗(yàn)裝置，將電阻絲R1、R2分別密封在兩個(gè)裝有相等質(zhì)量煤油的相同燒瓶中，已知R1＜R2，電源電壓相同且保持不變，a、b、c、d是完全相同的溫度計(jì)．

（1）甲裝置可探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻是否有關(guān)．
（2）比較在相同時(shí)間內(nèi)ac兩支溫度計(jì)示數(shù)變化情況，可探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流是否有關(guān)．

分析 （1）由甲圖可知，兩電阻串聯(lián)，則可知電路中電流一定相等，由焦耳定律可知兩瓶中產(chǎn)生的熱量應(yīng)與電阻有關(guān)，故可探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系；
（2）在電阻和通電時(shí)間相同的條件下，觀察兩只溫度計(jì)示數(shù)變化情況，可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系．

解答 解：（1）甲中兩電阻串聯(lián)，則兩電阻中的電流相等，則可知熱量應(yīng)由電阻有關(guān)，根據(jù)溫度計(jì)示數(shù)的變化判斷吸收熱量的多少，則可知熱量與電阻大小的關(guān)系；
（2）甲乙兩圖中，通過電阻R1的電流不同，比較相同通電時(shí)間內(nèi)a，c兩支溫度計(jì)示數(shù)變化情況，可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流是否有關(guān)．
故答案為：（1）電阻；（2）ac．

點(diǎn)評(píng) 本題探究熱量與電流及電阻的關(guān)系，要求能正確分析電路，掌握串并聯(lián)電路的特點(diǎn)，并靈活應(yīng)用焦耳定律分析解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．小雨同學(xué)進(jìn)行“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)有器材：額定電壓為6V的同規(guī)格小燈泡（電阻約為25Ω）若干個(gè)，電壓為12V的電源1個(gè)，電流表、電壓表、開關(guān)各1個(gè)，滑動(dòng)變阻器1個(gè)，導(dǎo)線若干．

（1）圖1中已經(jīng)連續(xù)了部分電路，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整．
（2）閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖2所示，則小燈泡的額定功率是1.44W．
（3）小雨同學(xué)想利用上面電路繼續(xù)探究電壓一定時(shí)，電流與電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)，她將5Ω的電阻代替燈泡連接到電路中．調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使得電壓表為6V，并記錄電流表的示數(shù)．然后將5Ω的電阻換成10Ω的電阻接到電路上，她應(yīng)該將滑動(dòng)變阻器滑片向右（填“左”或“右”）端移動(dòng)，使電壓表示數(shù)為6V停止移動(dòng)，并記錄電流表的示數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．一個(gè)阻值為 5Ω的燈泡，通過的電流為2A，在10s內(nèi)產(chǎn)生的熱量是200J．如果通過他的電流變?yōu)樽優(yōu)樵瓉淼亩种唬嗤臅r(shí)間內(nèi)放出的熱量是原來的$\frac{1}{4}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實(shí)驗(yàn)中：

（1）為了探究電熱器產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，小周設(shè)計(jì)了圖甲的裝置，在燒瓶內(nèi)安裝一根電阻絲，并插入一支溫度計(jì)，通過比較燒瓶內(nèi)液體的溫度計(jì)示數(shù)變化來判斷相同時(shí)間內(nèi)電阻絲通過不同的電流產(chǎn)生熱量的多少．若他想讓燒瓶內(nèi)液體在短時(shí)間內(nèi)溫度變化更明顯，應(yīng)選用煤油（選填“煤油”或“水”），理由是：煤油的比熱容比水的比熱容小，相等的質(zhì)量吸收相同的熱量，溫度上升明顯．
（2）小周先測(cè)量燒瓶內(nèi)液體的溫度后，閉合開關(guān)，通電30s，再測(cè)量燒瓶內(nèi)液體的溫度，得到溫度升高的度數(shù)填入表中；然后移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片改變電流大小，重復(fù)上述操作，獲得第二組數(shù)據(jù)填入表中．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電流/A通電時(shí)間/s電阻/Ω溫度升高的度數(shù)/℃
10.330101.5
20.630106.0
由此得出：同一導(dǎo)體，在通電時(shí)間相等時(shí)，電流越大，電流通過導(dǎo)題時(shí)產(chǎn)生的熱量越多．
（3）若要探究電熱器產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系，應(yīng)保持電流和通電時(shí)間相等，同時(shí)選擇圖乙中B（選填“A”或“B”）燒瓶與甲圖中的燒瓶串聯(lián)（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系、物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示．由圖象可知

（1）當(dāng)t=1s時(shí)，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)；物體受到的摩擦力是1 N．
（2）當(dāng)t=3s時(shí)，物體受到的是非平衡力（填“平衡力”或“非平衡力”）．
（3）當(dāng)t=5s時(shí)，物體受到的摩擦力為2N．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．一般物質(zhì)都有“熱脹冷縮”的性質(zhì)，物體受熱時(shí)在長度方向上的膨脹叫線膨脹．如表是某探究小組的同學(xué)通過測(cè)量伸長量大小來“探究影響固體的線膨脹大小的因素”的實(shí)驗(yàn)記錄（銅、鋁線的橫截面積相同）．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)材料原長/m溫度升高/℃伸長量/mm
1銅1100.19
2銅2100.38
3銅1300.57
4鋁2300.69
5鋁2100.46
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄完成下列各題：
（1）該實(shí)驗(yàn)應(yīng)準(zhǔn)備的兩件測(cè)量儀器是：刻度尺和溫度計(jì)．
（2）比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)2、5，可得到的初步結(jié)論是：當(dāng)原長和升高的溫度相同時(shí)，固體的線膨脹大小與材料有關(guān)．
（3）比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2可得到的初步結(jié)論是：固體的線膨脹與物體的長度有關(guān)．
（4）為進(jìn)一步探究固體的線膨脹大小與原長的關(guān)系，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)記錄如表（銅、鋁線的橫截面積相同）．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)材料原長/m溫度升高/℃伸長量/mm
6銅3100.57
7銅4100.76
8鋁4100.92
9鋁6101.38
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，您可以得到的同體的線膨脹大小與原長的具體關(guān)系是：當(dāng)材料和升高的溫度相同時(shí)，固體的線膨脹大小與原長成正比．
（5）通過實(shí)驗(yàn)，初步判斷物質(zhì)的線膨脹程度是（選填：“是”或“不是”） 物質(zhì)的一種物理屬性．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．小麗同學(xué)手里有一個(gè)標(biāo)有“3.8V”字樣的小燈泡，她想知道小燈泡正常工作時(shí)的電阻，于是在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室找來一些器材連接了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路，電源電壓恒定不變．
（1）小麗測(cè)小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)原理是R=$\frac{U}{I}$．
（2）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物連接完整（要求滑片向左移燈泡變亮），并在虛線框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖．
（3）閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，她發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，其故障原因可能是小燈泡短路．
（4）故障排除后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖21乙所示，小燈泡正常工作時(shí)的電阻是10Ω．
（5）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小麗向老師要了一個(gè)已知阻值為R0的定值電阻和一個(gè)單刀雙擲開關(guān)，借助部分現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)電路，測(cè)出了小燈泡的額定功率，請(qǐng)你幫她完成下列實(shí)驗(yàn)步驟：
①連接好實(shí)驗(yàn)電路，閉合開關(guān)S1，將開關(guān)S2撥到觸點(diǎn)2（填“1”或“2”），移動(dòng)滑片，使電壓表的示數(shù)為3.8V；
②保持滑片的位置不動(dòng)，再將開關(guān)S2撥到觸點(diǎn)1（填“1”或“2”），讀出電壓表的示數(shù)為U；
③小燈泡額定功率的表達(dá)式為P額=$\frac{3.8V×（U-3.8V）}{{R}_{0}}$（用已知量和測(cè)量量表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉，橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不同時(shí)其形狀發(fā)生改變．當(dāng)兩邊盛有不同深度的同種液體時(shí)，橡皮膜將向液面低（選填“高”或“低”）的一邊凸出；當(dāng)橡皮膜取走，整個(gè)裝置就成了一個(gè)連通器，最終兩邊的液面會(huì)相平．當(dāng)兩邊盛有相同深度的不同液體時(shí)，橡皮膜向密度小（選填“大”或“小”）的一邊凸出．調(diào)整左右兩邊不同液體液面的高度使橡皮膜恰好平整，不向任何一邊凸出，左右兩側(cè)的液體的密度分別為ρ1和ρ2，則左右兩側(cè)液體的液面距橡皮膜的深度之比為ρ2：ρ1．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

20．如圖所示，表示一吊桿，用動(dòng)力F1將重物拉起來，在圖上畫出動(dòng)力F1的力臂l1，重物的重力G及力臂l2．

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同步練習(xí)冊(cè)答案