【題目】兩只定值電阻，甲標(biāo)有“10Ω 1A”，乙標(biāo)有“15Ω 0．6A”，把它們串聯(lián)在同一電路中，總電路是______Ω，電路中允許通過的最大電流為______A；電路兩端允許加的最大電壓為______V。

【答案】25；0．6；15

【解析】

試題分析：因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，所以，兩只定值電阻串聯(lián)時，電路中的總電阻：R=R1 +R2 =10Ω+15Ω=25Ω；因串聯(lián)電路中各處的電流相等，所以，串聯(lián)電路中允許通過的最大電流I=0．6A，根據(jù)歐姆定律可得，電路兩端允許加的最大電壓：U=IR=0．6A×25Ω=15V．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小軍利用“伏安法”測量額定電壓為2．5V小燈泡L的電阻。

（1）請你根據(jù)實驗?zāi)康脑谔摼�框中畫出實驗電路圖。

（2）小軍已連接的實物電路如圖甲所示，請你將他未完成部分用筆畫線補(bǔ)充完整。

（3）電路連接正確后，閉合開關(guān)S，小軍發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，但電流表無示數(shù)。由現(xiàn)象可判斷電路中出現(xiàn)的故障是________。

A．變阻器短路 B．電流表斷路

C．小燈泡L短路 D．小燈泡L斷路

（4）排除故障后，當(dāng)電壓表示數(shù)為2．5V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時小燈泡L的電阻為_______Ω。

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【題目】下列說法中正確的是（ ）

A. 一杯煤油用去一半，它的比熱減為原來的二分之一

B. 吸收熱量多的物體比熱一定大

C. 物體溫度越高，所含熱量越多

D. 物體吸收熱量，內(nèi)能一定增加

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法，正確的是(　　)

A. 用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音色會不同

B. “聞其聲辨其人”是根據(jù)聲音的音調(diào)來判斷的

C. 市區(qū)內(nèi)某些路段“禁止鳴笛”，是在聲源處防止噪聲

D. 調(diào)節(jié)吉他的琴弦是為了改變弦發(fā)聲的響度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在水平桌面上有一個盛有水的容器，質(zhì)量為0．5kg的木塊用細(xì)線系住沒入水中，如圖甲所示。將細(xì)線剪斷，木塊最終漂浮在水而上，且有2/5的體積露出水面，則圖9甲中木塊受到的浮力________木塊的重力（選填“大于”、“等于”或“小于”），圖乙中木塊受到的浮力是____N，木塊的密度是_______kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個導(dǎo)體兩端的電壓為5V時，通過它的電流為0.5A，則該導(dǎo)體的電阻為______Ω；如果這個導(dǎo)體兩端電壓變?yōu)榱銜r，該導(dǎo)體的電阻為________Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律”實驗中，芳芳將適量的固體碎末裝在試管中，所用的實驗裝置如圖甲所示。

(1)將放入適量固體碎末的試管放在盛有水的燒杯中加熱，其目的是_______。

(2)試管在水中的深度要適當(dāng)。其中“適當(dāng)”的含義是_______和________________。

(3)她根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象乙中所對應(yīng)的固體屬于______(填“晶體”或“非晶體”)，理由是_______。

(4)圖象丙是她根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的另一種固體熔化圖象，其熔點是______℃，熔化用了______min，處于固液共存態(tài)的是圖中的______段，在此過程中混合物要______(填“吸收”或“放出”)熱量，總體積______(填“變大”“變小”或“不變”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）圖甲中物體的長度是_________cm，圖乙中溫度計的讀數(shù)是___________℃。

（2）一組同學(xué)在探究平面鏡成像的特點時，將點燃的蠟燭A放在玻璃板的一側(cè)，看到玻璃板后有蠟燭的像。

①此時用另一個完全相同的蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動，發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合（圖甲）。你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是： 。

②解決上面的問題后，蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合，說明 。

③圖乙是他們經(jīng)過三次實驗后，在白紙上記錄的像與物對應(yīng)點的位置。接下來的操作是：連接像與物的對應(yīng)點，判斷____________，再分別測量兩點到鏡面的距離。

④他們發(fā)現(xiàn)，旁邊一組同學(xué)是將玻璃板和蠟燭放在方格紙上進(jìn)行實驗的。你認(rèn)為選擇白紙和方格紙哪種做法更好？說出你的理由： _________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】森林火災(zāi)是一種突發(fā)性強(qiáng)、破壞性大、處置救助較為困難的自然災(zāi)害．我們可以通過森林火災(zāi)紅外監(jiān)控自動報警系統(tǒng)在火災(zāi)發(fā)生后第一時間獲知信息．這個系統(tǒng)獲知火災(zāi)信息的依據(jù)是（ ）

A. 對起火點進(jìn)行拍照，從照片上直接看到

B. 監(jiān)測起火點產(chǎn)生的煙霧，從煙霧的多少來確定火災(zāi)的發(fā)生

C. 監(jiān)測著火點的顏色，從遙感照片的顏色來確定著火點

D. 監(jiān)測著火點的溫度，通過捕捉高溫物體發(fā)出的紅外線來確定著火點

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