Question

【題目】為了探究物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，某小組同學(xué)在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有水和煤油，用同樣的加熱器加熱(如圖所示,實(shí)驗(yàn)器材還有天平和鐘表)，收集的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。問：

(1)實(shí)驗(yàn)中用同樣加熱器加熱的目的是使水和煤油在相等的時(shí)間內(nèi)_______________；

(2)此實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的研究方法：一是_________法；二是轉(zhuǎn)換法，用___________________來表示液體吸收的熱量就是“轉(zhuǎn)換法”；

(3)通過分析表中數(shù)據(jù)可知：①該小組同學(xué)控制了___________和__________不變；②物體溫度升高時(shí)，吸收熱量的多少與_______________、物體的質(zhì)量和溫度升高的度數(shù)有關(guān)。

Answer 1

【答案】 吸收的熱量相等 控制變量 加熱時(shí)間 物體的質(zhì)量 溫度升高的度數(shù) 物質(zhì)的種類

【解析】(1)同樣加熱器相同時(shí)間放出的熱量相等，實(shí)驗(yàn)中用同樣加熱器加熱的目的是使水和煤油在相等的時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等；(2)此實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的研究方法：一是控制變量法，即在研究不同物體的吸熱能力時(shí)控制它們的質(zhì)量和初溫相同；二是轉(zhuǎn)換法，用加熱時(shí)間來表示液體吸收的熱量就是“轉(zhuǎn)換法”；(3)通過分析表中數(shù)據(jù)可以看出物體質(zhì)量相同，初溫和末溫相同即升高溫度相同所以該小組同學(xué)控制了物體的質(zhì)量和溫度升高的度數(shù)不變；②物體溫度升高時(shí)，吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類、物體的質(zhì)量和溫度升高的度數(shù)有關(guān)。