聲音是由發(fā)聲體的______產(chǎn)生的，聲音在金屬中比空氣中傳播得______（填“快”或“慢”）
由課本中關(guān)于聲音的產(chǎn)生的基礎(chǔ)知識(shí)可知：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的．
聲音在不同介質(zhì)傳播的速度不同，其中在固體中最快，液體次之，氣體最慢．由此可知聲音在金屬中傳播的速度比在空氣中傳播的速度要快．
故答案為：振動(dòng)；快．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象中，不能說(shuō)明聲音是怎樣產(chǎn)生的是（　�。�
A．登上月球的宇航員，只能靠無(wú)線電話交談
B．說(shuō)話時(shí)，用手指摸著喉頭，手感覺(jué)到振動(dòng)
C．正在發(fā)聲的音叉將懸著的泡沫球彈開(kāi)
D．用手按住余音未止的鑼面，鑼聲立即停止

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

聲音是由發(fā)聲體的______而產(chǎn)生，人類(lèi)靠______振動(dòng)發(fā)聲的．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

聲音是由發(fā)聲體______產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，則發(fā)聲就______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)”中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開(kāi)．這樣做是為了（　�。�
A．使聲波被多次反射形成回聲
B．使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)
C．將音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察
D．將音叉的振動(dòng)時(shí)間延遲，慢慢、仔細(xì)觀察

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或事例中，能說(shuō)明聲音產(chǎn)生原因的是（　�。�
A．正在響鈴的鬧鐘放入密封的玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出空氣，聲音會(huì)逐漸減小
B．吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音
C．人們先看到閃電，隔一段時(shí)間才聽(tīng)到遠(yuǎn)處的雷聲
D．將發(fā)聲的音叉接觸水面，能濺起水花

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

唐詩(shī)《楓橋夜泊》中的“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”詩(shī)句中體現(xiàn)出的物理知識(shí)有______，______．（寫(xiě)出兩點(diǎn)）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

聲音是由物體的______而發(fā)生的，振動(dòng)的物體______發(fā)聲（填“一定”“不一定”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于聲音的說(shuō)法，正確的是
A．我們能區(qū)分小提琴的聲音，主要是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出的聲音的音調(diào)不同
B．聽(tīng)到上課鈴聲，同學(xué)們開(kāi)始做上課準(zhǔn)備，說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播
C．只要物體在振動(dòng)，我們就能聽(tīng)到聲音
D．在緊鄰居民住房的高速公路旁修建隔音墻，是為了在聲源處減弱噪聲

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同步練習(xí)冊(cè)答案