下列關于聲音的說法，正確的是
A．我們能區(qū)分小提琴的聲音，主要是因為它們發(fā)出的聲音的音調(diào)不同
B．聽到上課鈴聲，同學們開始做上課準備，說明聲音可以在空氣中傳播
C．只要物體在振動，我們就能聽到聲音
D．在緊鄰居民住房的高速公路旁修建隔音墻，是為了在聲源處減弱噪聲
B

試題分析：不同的物體發(fā)出的聲音，音色不同。我們能區(qū)分小提琴的聲音，主要是因為它們發(fā)出的聲音的音色不同，選項A是錯誤的；B選項中聽到上課鈴聲，同學們開始做上課準備，聲音是通過空氣傳播到學生耳朵的，選項是正確的；物體振動如果發(fā)出的是超聲波或次聲波，或響度太弱，我們都不能聽到聲音，選項C是錯誤的；D選項中在緊鄰居民住房的高速公路旁修建隔音墻，是為了在傳播過程中減弱噪聲，是錯誤的。故本題正確選項是B。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

聲音是由發(fā)聲體的______產(chǎn)生的，聲音在金屬中比空氣中傳播得______（填“快”或“慢”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在倫敦奧運會花樣游泳比賽中，中國隊以一銀一銅的成績創(chuàng)造了歷史最佳戰(zhàn)績．如圖，花樣游泳比賽中，運動員在水中聽到的音樂聲是由聲源______產(chǎn)生的，是通過______傳播的．發(fā)出較強聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲波______傳遞能量（選填“能”或“不能”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列有關聲現(xiàn)象的說法中正確的是（   ）
A．聲音可以在真空中傳播B．在不同物質中聲速均為340m/s
C．不同樂器發(fā)出的聲音，音色相同D．禁止鳴笛是在聲源處控制噪聲

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

聲音是由物體　　    產(chǎn)生的．噪聲會影響人們的工作和生活，因此控制噪聲十分重要．公路兩旁的噪聲是在　　    （選填“聲源處”、“傳播途中”或“人耳處”）減弱噪聲．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花，說明聲音是由物體的　 　產(chǎn)生．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

彈奏吉他時，琴弦振動發(fā)出美妙的樂音，用手掌按住琴弦就聽不到琴音了，這是因為（　�。�
A．琴弦發(fā)出的聲音全被手吸收了
B．琴弦發(fā)出的聲音被手掌擋住無法聽到
C．琴弦被按住之后停止振動不再發(fā)出聲音
D．以上說法都不正確

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于聲現(xiàn)象，下列說法中錯誤的是
A．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來判斷的
B．公路旁安裝隔音墻是為了在傳播路徑上減弱噪聲
C．課堂上能聽到老師講課聲，是由于空氣能夠傳聲
D．用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音調(diào)會不同

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

校園內(nèi)和一些公共場所有“不要高聲喧嘩”的規(guī)定，這里的  “高”指的是________。(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)

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