【題目】如圖甲所示,小明同學(xué)找來一個(gè)空的易拉罐,用釘子在易拉罐底部的中央敲一個(gè)小孔,將易拉罐的頂部剪去后,蒙上一層塑料薄膜,這樣就制成了一個(gè)針孔照相機(jī),其實(shí)就是小孔成像的實(shí)驗(yàn)裝置,將點(diǎn)燃的蠟燭置于小孔前的某一位置,觀察并研究小孔成像的特點(diǎn):
(1)小明開始實(shí)驗(yàn)時(shí),眼睛從右側(cè)看過去,無論怎樣調(diào)節(jié)易拉罐與蠟燭之間的距離,屏上都看不到燭焰的像,而只能看到一片光亮,最有可能的原因是____________;
(2)換了易拉罐重新正確制作并操作后,小明看到了燭焰在塑料薄膜上所成的像,該像是燭焰的_______(選填“正立”或“倒立”)的______ (選填“實(shí)像”或“虛像”),其成像的原理是____________;
(3)實(shí)驗(yàn)中將蠟燭向上方移動(dòng),則它在薄膜上的像將向___________(選填“上方”或“下方”移動(dòng);將蠟燭靠近易拉罐,則它在薄膜上的像將________(選填“增大”或“減小”)
(4)小明進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,如圖乙所示,實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2做對(duì)比是在研究小孔成像與______的關(guān)系.分析比較_______兩個(gè)實(shí)驗(yàn),可以得出小孔成像與物體的形狀有關(guān);
【答案】小孔太大 倒立 實(shí)像 光的直線傳播 下方 增大 小孔的形狀 實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3
【解析】
(1)小孔太大時(shí),燭焰不能通過小孔成像,所以無論怎樣調(diào)節(jié)易拉罐與蠟燭之間的距離,屏上都看不到燭焰的像,而只能看到一片光亮,最有可能的是小孔太大;(2)燭焰經(jīng)小孔成倒立的實(shí)像。小孔成像是由于光的直線傳播形成的。像的形狀與燭焰形狀相同,像與小孔的形狀無關(guān),即蠟燭在塑料薄膜上成的像是燭焰的倒立實(shí)像。(3)因?yàn)楣庋刂本傳播,實(shí)驗(yàn)中將蠟燭向上方移動(dòng),則它在薄膜上的像將向下方移動(dòng);將蠟燭靠近易拉罐,則它在薄膜上的像將增大。(4)小明進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,如圖乙所示,實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2中的小孔形狀不同,物體形狀相同,所成的像形狀相同,由此可見:小孔成像中像的形狀取決于物體的形狀,與小孔的形狀無關(guān)。分析比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3兩個(gè)實(shí)驗(yàn),可以得出小孔成像與物體的形狀有關(guān);
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在誠仁中學(xué)第七屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,八年級(jí)(5)班張亞南同學(xué)以27s的成績打破女子200m比賽記錄,下列說法正確的是( )
A.張亞南比賽過程中做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.比賽全程平均速度約為7.4m/s
C.以主席臺(tái)為參照物,張亞南同學(xué)是靜止的
D.為結(jié)果準(zhǔn)確,計(jì)時(shí)裁判員應(yīng)在聽到發(fā)令槍聲后開始計(jì)時(shí)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在“探究杠桿的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)”時(shí),猜想A:可能與懸掛重物位置有關(guān),猜想B:可能與物體的質(zhì)量有關(guān),為此設(shè)計(jì)了以下三個(gè)方案:(1)在A處懸掛質(zhì)量不同的鉤碼,(2)在A、B兩處懸掛質(zhì)量不同的鉤碼(3)在A、B兩處懸掛質(zhì)量相同的鉤碼。下列說法正確的是
A. (1)方案能探究猜想A
B. (2)方案能探究猜想B
C. (3)方案能探究猜想A
D. (3)方案能探究猜想B
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在圖示的電路中,燈泡L 1 和L 2 完全相同,當(dāng)S、S 1 、S 2 都閉合時(shí),電流表的讀數(shù)是0.54安,下面的說法中你認(rèn)為正確的是
A. 兩個(gè)燈泡中的電流相同,都等于0.27安
B. 無論斷開S 1 或S 2 , 電流表的讀數(shù)都是0.54安
C. 無論斷開S 1 或S 2 , 電流表的讀數(shù)都是0.27安
D. 電流表的讀數(shù)是干路電流,大小等于L 1 、L 2 電流之和
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】聲音與人的生活息息相關(guān),為了認(rèn)識(shí)聲音,某實(shí)踐活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)對(duì)聲音進(jìn)行探究:
(1)如圖1所示,將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在揚(yáng)聲器的前方,當(dāng)揚(yáng)聲器發(fā)出較強(qiáng)的聲音時(shí),可以看到燭焰隨著聲音的節(jié)奏晃動(dòng);人們利用超聲波鉆孔機(jī)和切割機(jī),對(duì)堅(jiān)硬的玻璃、 寶石、陶瓷等進(jìn)行加工。這些現(xiàn)象表明:________________。
(2)往熱水瓶或杯子里倒水,有經(jīng)驗(yàn)的人不用看,就可以根據(jù)聲音判斷水是否快倒?jié)M了,這是因?yàn)?/span>___________________________。
(3)在圖2中,小明與小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯,制成了一個(gè)“土電話”。他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)l 0m間的通話,這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明了_______________。
(4)如圖3所示,在做真空是否傳聲的實(shí)驗(yàn)中,隨著玻璃罩內(nèi)的空氣被逐漸抽出,電鈴的聲音將逐漸變小直至聽不到,但某同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)雖然聽到的鈴聲逐漸變小,但始終 都能聽到鈴聲,請(qǐng)你分析原因可能是:____________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】汽車?yán)愂且豁?xiàng)汽車道路比賽項(xiàng)目,賽段為臨時(shí)封閉后的各種普通道路,包括山區(qū)和丘陵的盤山公路、沙石路、泥濘路等。假設(shè)某選手上午7:00從起點(diǎn)出發(fā),途徑三個(gè)不同的路段,先是沙石路,然后是山坡路,最后一段是平直公路,三段路的長度之比為1:2:2,該選手的賽車在三個(gè)路段上行駛平均速度之比為1:2:3,該選手上午11:00正好到達(dá)終點(diǎn)。則上午9:00時(shí)他行進(jìn)在:
A.沙石路段B.山坡路段
C.平直路段的前半段D.平直路段的后半段
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】打開收音機(jī)的開關(guān),將旋鈕調(diào)到?jīng)]有電臺(tái)的位置,并將音量開大,取一節(jié)舊的干電池和一根導(dǎo)線,靠近收音機(jī),將導(dǎo)線的一端與電池的一極相連,再用導(dǎo)線的另一端與電池的另一極時(shí)斷時(shí)續(xù)地接觸,會(huì)聽到收音機(jī)發(fā)出“咔咔”聲,如圖所示,這一現(xiàn)象驗(yàn)證了________的存在,F(xiàn)將收音機(jī)放入玻璃罩中,用抽氣機(jī)抽去罩中的空氣,重復(fù)以上實(shí)驗(yàn),卻發(fā)現(xiàn)聽不到收音機(jī)發(fā)出的“咔咔”聲。試
(1)收音機(jī)放在真空玻璃罩中聽不到“咔咔”聲的原因是_____________________。
(2)謝老師在一次乘坐電梯時(shí),發(fā)現(xiàn)性能完好的手機(jī)接收不到信號(hào),請(qǐng)問這是什么原因?
答: _______________________________。
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的判斷(簡述實(shí)驗(yàn)方法):_______________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)裝置,小華用兩個(gè)相同的容器用虛線框表示)分別裝入質(zhì)量相等的A、B兩種液體,用相同的裝置加熱
(1)從實(shí)驗(yàn)效果考慮,本實(shí)驗(yàn)選擇____(燒杯/易拉罐)作為盛放液體的容器較好,實(shí)驗(yàn)中使用玻璃棒的目的是____
(2)兩種液體吸收熱量的多少可通過____(液體升高的溫度/加熱時(shí)間)比較
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖像如圖乙所示,分析圖像可知:質(zhì)量相等的A和B兩種液體,在升高相同溫度時(shí),____(A/B)吸收的熱量較多;質(zhì)量相等的A和B兩種液體,在吸收相同熱量時(shí),____(A/B)升溫較高
(4)冬天,小華想自制一個(gè)暖手袋,若只能從A或B中選一種液體裝入暖手袋中作為供熱物質(zhì),則應(yīng)選擇____(A/B)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,ABCD是一間不透光的房間,墻AB是平面鏡,房中S處有一個(gè)正在發(fā)光的電燈,CD墻上有一個(gè)小孔P,在墻外不遠(yuǎn)處的另一白墻EF上得到兩個(gè)亮點(diǎn).圖中已經(jīng)畫出了一個(gè)亮點(diǎn)M及其光路,請(qǐng)把另一個(gè)亮點(diǎn)N及其光路圖畫出來.
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