(1)光從水射向空氣,畫出圖1中反射光線對(duì)應(yīng)的入射光線及折射光線
(2)如圖2,用一只手把一小盆水端起,此時(shí)盆相當(dāng)于一個(gè)杠桿.圖2是它的示意圖,圖中O為支點(diǎn),A為動(dòng)力作用點(diǎn).請(qǐng)你在示意圖中畫出最小動(dòng)力F1和阻力臂L2

(3)如圖(甲)所示的插座,插座上有一個(gè)開(kāi)關(guān)和一個(gè)指示燈(相當(dāng)于電阻很大的燈泡),一臺(tái)燈的插頭插在這個(gè)插座上.在實(shí)驗(yàn)室里,小明同學(xué)用圖(乙)中的電路元件來(lái)模擬這個(gè)實(shí)際電路,若插座開(kāi)關(guān)和指示燈用S1、L1表示,臺(tái)燈開(kāi)關(guān)和燈泡用S2、L2表示.小明斷開(kāi)或閉合S1、S2時(shí),記錄現(xiàn)象如下表.請(qǐng)你在圖乙中連接符合事實(shí)的實(shí)物圖.
開(kāi)關(guān)狀態(tài)插座指示燈(L1臺(tái)燈(L2
斷開(kāi)S1、閉合S2不亮不亮
閉合S1、斷開(kāi)S2不亮
S1和S2都閉合

解:(1)過(guò)入射點(diǎn)做出法線,根據(jù)反射角等于入射角做出入射光線,光從水中斜射入空氣中,折射角大于入射角,折射光線遠(yuǎn)離法線,如圖所示:

(2)根據(jù)杠桿的平衡條件,要最省力,動(dòng)力臂應(yīng)最長(zhǎng),則需力的方向與OA垂直,做出從支點(diǎn)到阻力作用線的距離即為阻力臂,如圖所示:

(3)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),知,兩燈泡應(yīng)并聯(lián),且S1在干路上,S2與L2串聯(lián),控制L2,如圖所示:

分析:(1)掌握光的反射定律及光的折射規(guī)律,首先根據(jù)反射光線確定入射光線,然后根據(jù)從水中斜射入空氣中折射角大于入射角確定折射光線;
(2)根據(jù)杠桿的平衡條件,要使動(dòng)力最小,應(yīng)使動(dòng)力臂最長(zhǎng);
從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離等于動(dòng)力臂;
(3)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)判斷出兩燈泡的連接方式,并確定開(kāi)關(guān)的位置.
點(diǎn)評(píng):此題考查了光的反射、折射光路的畫法,力臂的畫法及杠桿中最小力的判斷,同時(shí)考查了電路的設(shè)計(jì)及連接.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(1)光從水射向空氣,畫出圖1中反射光線對(duì)應(yīng)的入射光線及折射光線
(2)如圖2,用一只手把一小盆水端起,此時(shí)盆相當(dāng)于一個(gè)杠桿.圖2是它的示意圖,圖中O為支點(diǎn),A為動(dòng)力作用點(diǎn).請(qǐng)你在示意圖中畫出最小動(dòng)力F1和阻力臂L2

(3)如圖(甲)所示的插座,插座上有一個(gè)開(kāi)關(guān)和一個(gè)指示燈(相當(dāng)于電阻很大的燈泡),一臺(tái)燈的插頭插在這個(gè)插座上.在實(shí)驗(yàn)室里,小明同學(xué)用圖(乙)中的電路元件來(lái)模擬這個(gè)實(shí)際電路,若插座開(kāi)關(guān)和指示燈用S1、L1表示,臺(tái)燈開(kāi)關(guān)和燈泡用S2、L2表示.小明斷開(kāi)或閉合S1、S2時(shí),記錄現(xiàn)象如下表.請(qǐng)你在圖乙中連接符合事實(shí)的實(shí)物圖.
開(kāi)關(guān)狀態(tài) 插座指示燈(L1 臺(tái)燈(L2
斷開(kāi)S1、閉合S2 不亮 不亮
閉合S1、斷開(kāi)S2 不亮
S1和S2都閉合

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

為了探究光的反射和折射規(guī)律,小名設(shè)計(jì)并且進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):把一束激光從某種玻璃中射向空氣,保持入射角不動(dòng),改變?nèi)肷浣牵看卧黾?°),觀察反射光線和折射光線的方向變化,并且記錄入射角α、反射角β、折射角γ.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小名發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的現(xiàn)象:當(dāng)他把入射角增大到45°時(shí)發(fā)現(xiàn)折射光線突然消失了,把入射角減小為40°時(shí)折射光線又出現(xiàn)了.
他以為是實(shí)驗(yàn)儀器發(fā)生了什么問(wèn)題,經(jīng)檢查,儀器一切正常.又試了幾次,結(jié)果還是一樣,但又有了新發(fā)現(xiàn):當(dāng)折射光線消失后反射光線的亮度比有折射光線是時(shí)明顯增強(qiáng)了.這是怎么一回事呢?小名請(qǐng)教了物理教師.老師告訴他:光從玻璃,水等介質(zhì)射向空氣并且當(dāng)入射角大于某一個(gè)值時(shí)確實(shí)會(huì)發(fā)生這種現(xiàn)象,發(fā)生這種現(xiàn)象時(shí)的入射角叫做臨界角λ.聽(tīng)了老師的話,小名產(chǎn)生了濃厚的興趣,他還想知道:這種玻璃的臨界角是多少呢?玻璃和水的臨界角相等嗎?于是他重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(從40°開(kāi)始,入射角每次增加0.2°).下面是小名的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
表1光從玻璃射向空氣時(shí)入射角與反射角、折射角的關(guān)系

表2光從水射向空氣時(shí)入射角與反射角、折射角的關(guān)系

仔細(xì)考查小名的探究過(guò)程和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)你針對(duì)“光從玻璃、水等介質(zhì)射向空氣并且當(dāng)入射角增大到某一個(gè)值時(shí)折射光線突然消失”這樣一個(gè)物理現(xiàn)象,給它一個(gè)合適的名稱.
(2)玻璃和水的臨界角分別是多少?
(3)為什么折射光線消失后反射光線的亮度會(huì)增加?
(4)如圖是一塊玻璃三棱鏡,一束光垂直于上述玻璃做的三棱鏡一個(gè)直角面射向三棱鏡,畫出這束入射光線的光路圖.這種情況下的三棱鏡相當(dāng)于什么光學(xué)器件?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

為了探究光的反射和折射規(guī)律,小名設(shè)計(jì)并且進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):把一束激光從某種玻璃中射向空氣,保持入射角不動(dòng),改變?nèi)肷浣牵看卧黾?°),觀察反射光線和折射光線的方向變化,并且記錄入射角α、反射角β、折射角γ.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小名發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的現(xiàn)象:當(dāng)他把入射角增大到45°時(shí)發(fā)現(xiàn)折射光線突然消失了,把入射角減小為40°時(shí)折射光線又出現(xiàn)了.
他以為是實(shí)驗(yàn)儀器發(fā)生了什么問(wèn)題,經(jīng)檢查,儀器一切正常.又試了幾次,結(jié)果還是一樣,但又有了新發(fā)現(xiàn):當(dāng)折射光線消失后反射光線的亮度比有折射光線是時(shí)明顯增強(qiáng)了.這是怎么一回事呢?小名請(qǐng)教了物理教師.老師告訴他:光從玻璃,水等介質(zhì)射向空氣并且當(dāng)入射角大于某一個(gè)值時(shí)確實(shí)會(huì)發(fā)生這種現(xiàn)象,發(fā)生這種現(xiàn)象時(shí)的入射角叫做臨界角λ.聽(tīng)了老師的話,小名產(chǎn)生了濃厚的興趣,他還想知道:這種玻璃的臨界角是多少呢?玻璃和水的臨界角相等嗎?于是他重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(從40°開(kāi)始,入射角每次增加0.2°).下面是小名的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
表1光從玻璃射向空氣時(shí)入射角與反射角、折射角的關(guān)系

表2光從水射向空氣時(shí)入射角與反射角、折射角的關(guān)系

仔細(xì)考察小名的探究過(guò)程和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)你針對(duì)“光從玻璃、水等介質(zhì)射向空氣并且當(dāng)入射角增大到某一個(gè)值時(shí)折射光線突然消失”這樣一個(gè)物理現(xiàn)象,給它一個(gè)合適的名稱.
(2)玻璃和水的臨界角分別是多少?
(3)為什么折射光線消失后反射光線的亮度會(huì)增加?
(4)如圖是一塊玻璃三棱鏡,一束光垂直于上述玻璃做的三棱鏡一個(gè)直角面射向三棱鏡,畫出這束入射光線的光路圖.這種情況下的三棱鏡相當(dāng)于什么光學(xué)器件?

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科目:初中物理 來(lái)源:《第2章 光現(xiàn)象》2010年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:解答題

為了探究光的反射和折射規(guī)律,小名設(shè)計(jì)并且進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):把一束激光從某種玻璃中射向空氣,保持入射角不動(dòng),改變?nèi)肷浣牵看卧黾?°),觀察反射光線和折射光線的方向變化,并且記錄入射角α、反射角β、折射角γ.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小名發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的現(xiàn)象:當(dāng)他把入射角增大到45°時(shí)發(fā)現(xiàn)折射光線突然消失了,把入射角減小為40°時(shí)折射光線又出現(xiàn)了.
他以為是實(shí)驗(yàn)儀器發(fā)生了什么問(wèn)題,經(jīng)檢查,儀器一切正常.又試了幾次,結(jié)果還是一樣,但又有了新發(fā)現(xiàn):當(dāng)折射光線消失后反射光線的亮度比有折射光線是時(shí)明顯增強(qiáng)了.這是怎么一回事呢?小名請(qǐng)教了物理教師.老師告訴他:光從玻璃,水等介質(zhì)射向空氣并且當(dāng)入射角大于某一個(gè)值時(shí)確實(shí)會(huì)發(fā)生這種現(xiàn)象,發(fā)生這種現(xiàn)象時(shí)的入射角叫做臨界角λ.聽(tīng)了老師的話,小名產(chǎn)生了濃厚的興趣,他還想知道:這種玻璃的臨界角是多少呢?玻璃和水的臨界角相等嗎?于是他重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(從40°開(kāi)始,入射角每次增加0.2°).下面是小名的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
表1光從玻璃射向空氣時(shí)入射角與反射角、折射角的關(guān)系

表2光從水射向空氣時(shí)入射角與反射角、折射角的關(guān)系

仔細(xì)考查小名的探究過(guò)程和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)你針對(duì)“光從玻璃、水等介質(zhì)射向空氣并且當(dāng)入射角增大到某一個(gè)值時(shí)折射光線突然消失”這樣一個(gè)物理現(xiàn)象,給它一個(gè)合適的名稱.
(2)玻璃和水的臨界角分別是多少?
(3)為什么折射光線消失后反射光線的亮度會(huì)增加?
(4)如圖是一塊玻璃三棱鏡,一束光垂直于上述玻璃做的三棱鏡一個(gè)直角面射向三棱鏡,畫出這束入射光線的光路圖.這種情況下的三棱鏡相當(dāng)于什么光學(xué)器件?

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