【題目】如下圖所示的四種現(xiàn)象中，與平面鏡成像原理相同的是

A. 人在屏幕上的影子

B. 蠟燭通過小孔成像

C. 荷花在水中的倒影

D. 鉛筆好像在水面處折斷了

【答案】C

【解析】

解答此題要明確以下知識點：

①光的折射是指光線從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，光的傳播方向發(fā)生改變的現(xiàn)象，比如透鏡成像，水變淺了，水中的筷子折斷了等；

②光的反射是指光線在傳播的過程中遇到障礙物被反射出去的現(xiàn)象，比如平面鏡成像；

③光沿直線傳播現(xiàn)象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直線傳播形成的．

A. 人在屏幕上的影子，是由于光在同種均勻的介質(zhì)中沿直線傳播形成的，故本選項不符合題意。

B. 小孔成像是由于光在同種均勻的介質(zhì)中沿直線傳播形成的，故本選項不符合題意。

C. 平靜的水面相當于平面鏡，荷花在水中的倒影是平面鏡成像現(xiàn)象，故屬于光的反射，故本選項符合題意。

D. 鉛筆好像在水面處斷是由于水面下的鉛筆反射的光進入空氣時反生折射，折射角大于入射角而造成的。所以屬于光的折射，故本選項不符合題意。

故選C.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】使用托盤天平測量物體質(zhì)量的時候，可能造成測量結(jié)果偏大的是

A. 測量前，指針稍偏向分度盤的左邊

B. 測量時，使用已磨損的砝碼

C. 裝有物體的盤上粘有一小塊泥調(diào)平時就有，未發(fā)現(xiàn)

D. 測量時，向右調(diào)動過平衡螺母

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【題目】現(xiàn)給你如下器材：鋼尺一把、木梳一把、音叉、一個乒乓球（系著細線）、橡皮筋、鼓、一張紙、小錘．你任選器材（一種或兩種以上器材），設(shè)計三個有關(guān)聲現(xiàn)象的探究實驗，要求三個實驗的探究內(nèi)容不同（如探究聲音產(chǎn)生原因、音調(diào)、響度等，示例除外），按下表要求填寫．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】課堂上教師做了如圖所示的演示實驗，同學們根據(jù)實驗現(xiàn)象得到如下結(jié)論，其中不正確的是( )

A. 甲、乙兩次實驗表明通電導線周圍存在磁場

B. 甲、丙兩次實驗表示磁場對電流有力的作用

C. 甲、丙兩次實驗表明通電導線周圍有磁場方向與電流方向有關(guān)

D. 甲、乙、丙三次實驗現(xiàn)象共同表明電能生磁，且其磁場方向與電流方向有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)的實驗裝置，將兩根阻值不等的電

阻絲R1、R2 串聯(lián)后分別放入兩個透明容器中，并封閉等量的空氣，通電前 A 、B 兩個U形管內(nèi)的液面高度差相同．接通電源時R1 、R2 兩端的電壓分別為U1 和U2 ，過一段時間后，則（ ）

A. U1 ＞U2 ， A 管兩側(cè)液面高度差較大

B. U1= U2 ， A 管兩側(cè)液面高度差較小

C. U1= U2 ， A 管兩側(cè)液面高度差較大

D. U1＜ U2 ， A 管兩側(cè)液面高度差較小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有關(guān)下列各圖的說法，不正確的是

A. 圖甲中潛艇使用潛望鏡觀察海面情況是利用了光的折射

B. 圖乙所示的自動感應(yīng)門是利用紅外線來實現(xiàn)自動控制

C. 圖丙所示人們是借助漫反射來觀察到大象

D. 圖丁所示的倒影是反映了光的鏡面反射

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是光照測量計的內(nèi)部電路，光敏電阻在受到光照射時電阻為 400Ω，無光照射時電阻為 400000Ω，電源電壓不變．光敏電阻與定值電阻 R 的連接方式是____聯(lián)．閉合開關(guān)，光敏電阻受到光照射時電壓表的讀數(shù)為 4V，其電功率為______W，無光照射時電壓表的讀數(shù)__________（選填“大于”或“小于”）4V．

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【題目】如圖是常用的一個插線板．小華在使用中發(fā)現(xiàn)：插線板上的指示燈在開關(guān)斷開時不發(fā)光，插孔不能提供工作電壓；而在開關(guān)閉合時指示燈發(fā)光，插孔可以提供電壓．根據(jù)上述現(xiàn)象可知指示燈和開關(guān)是_____的（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．使用三角插頭和三孔插座，目的是將用電器的金屬外殼與_____相連，防止觸電．

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【題目】在“探究平面鏡成像的特點”實驗中,小明用玻璃板、相同的兩個蠟燭A及B、刻度尺、橡皮泥、白紙等器材進行實驗，如圖所示．

（1）平面鏡成像的原理是_______________；

（2）沿水平桌面移動蠟燭B前應(yīng)先點燃蠟燭_____（選填“A”或“B”），但無論怎樣移動B，始終不能與蠟燭A的像完全重合,造成這種情況的原因是____________________；

（3）改正后，再次移動蠟燭B直到與蠟燭A的像完全重合為止，這樣做的目的既確定了像的位置又驗證了 ___________________________ ；

（4）在實驗中，小明同學用右手將放在玻璃板前的蠟燭點燃，發(fā)現(xiàn)玻璃板中的“自己”是用_______（選填“左”或“右”）手點燃蠟燭的。小明發(fā)現(xiàn)玻璃板有一面鍍膜，他想：玻璃的哪一面朝向蠟燭，實驗效果會更好呢？于是，他用玻璃的兩面分別朝向蠟燭各成一次像，通過比較___________解決了疑惑．

（5）小明在實驗時，分別測出物距和像距相等的一組數(shù)據(jù)，就得出實驗結(jié)論之一：“像距與物距相等”。你認為這種方法是否合理？_______理由是_________________________；

（6）小明在實驗過程中,讓玻璃板沿00'軸(玻璃板與桌面的接觸部分)方向水平向右移動,結(jié)果他發(fā)現(xiàn)鏡中的像相對于A____移動(選填“向右”、“向左”或“不”)。

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