【題目】課堂上教師做了如圖所示的演示實(shí)驗(yàn),同學(xué)們根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到如下結(jié)論,其中不正確的是( )
A. 甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)表明通電導(dǎo)線周圍存在磁場
B. 甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)表示磁場對(duì)電流有力的作用
C. 甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)表明通電導(dǎo)線周圍有磁場方向與電流方向有關(guān)
D. 甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象共同表明電能生磁,且其磁場方向與電流方向有關(guān)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了圖甲所示的電路,測量一個(gè)阻值約為100Ω的電阻Rx的阻值,實(shí)驗(yàn)室中提供的器材有:兩節(jié)完全相同的舊干電池,兩個(gè)開關(guān)S1、S2,導(dǎo)線若干.另外還有可供選擇的器材:
A.電壓表V1(量程0﹣3V) B.電壓表V2(量程0﹣15V)
C.定值電阻R1(阻值5Ω) D.定值電阻R2(阻值160Ω)
(1)為了準(zhǔn)確測出Rx的阻值,實(shí)驗(yàn)時(shí),在圖甲中的電壓表應(yīng)選用______,定值電阻R應(yīng)選用______.(均填字母序號(hào))
(2)將實(shí)驗(yàn)器材按照電路圖連接好電路,先閉合______,電壓表示數(shù)如圖乙所示,是_____V,再閉合_____,電壓表的示數(shù)為2.8V.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù),可計(jì)算出Rx=______Ω
(4)實(shí)驗(yàn)中使用的干電池每節(jié)電壓是_______V.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小龍家上月初電能表示數(shù)為,電能表的部分參數(shù)及上月末的示數(shù)如圖所示,表盤上“3200imp/(kWh)”表示每消耗1kWh的電能,指示燈閃爍3200次,下列選項(xiàng)正確的是( 。
A. 小龍家上月消耗的電能為680kWh
B. 小龍家同時(shí)使用的用電器總功率不可超過2200W
C. 指示燈閃爍的次數(shù)越多,電能表所在電路接入的用電器總功率越大
D. 斷開其它用電器,只讓阻值是100Ω的電熱棒單獨(dú)工作3min,指示燈閃爍64次,此時(shí)小龍家的實(shí)際電壓是200V
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小亮在探究“電流和電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,用到了如下器材:兩節(jié)干電池、滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表、開關(guān)、定值電阻R(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω)、導(dǎo)線若干,小亮在實(shí)驗(yàn)時(shí)連接的電路如圖甲所示.
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物連接完整___________.
(2)本實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器起到保護(hù)電路元件安全和_________的作用.
(3)小亮連好電路后繼續(xù)操作,請(qǐng)將以下步驟按正確順序排列_____________.(填選項(xiàng)前字母)
A.?dāng)嚅_開關(guān),換接其他定值電阻,繼續(xù)實(shí)驗(yàn)
B.將滑動(dòng)變阻器的滑片P置于阻值最大的位置,閉合開關(guān)
C.記下電流表示數(shù)
D.調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表示數(shù)保持某值不變
(4)根據(jù)多次測量數(shù)據(jù),描繪出電流隨電阻變化的曲線如圖乙所示,由此得出的結(jié)論是__________.
(5)由圖象可知,定值電阻兩端的電壓為________V.
(6)在本實(shí)驗(yàn)中,既要維持上述電壓表的示數(shù)不變,又不能改變上述電流表的量程,______(選填“能”或“不能”)接入4.5Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,小燈泡L標(biāo)有“2.5V 1.25W”字樣,變阻器R的最大阻值為40Ω,電壓表只有0-3V的量程.閉合開關(guān)后,當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為4Ω時(shí),小燈泡L恰好正常發(fā)光.求:
(1)電源電壓;
(2)小燈泡在此電路中的最小功率.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用彈簧測力計(jì)、細(xì)線、玻璃杯和水測量石塊及木塊的密度,他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案并按順序完成了甲、乙、丙、丁、戊的實(shí)驗(yàn)操作,根據(jù)圖中內(nèi)容,完成以下分析:
(1)分析步驟甲和乙的彈簧測力計(jì)示數(shù),計(jì)算出石塊的密度為___________kg/m3;
(2)小明分析丁、戊兩步驟中彈簧測力計(jì)示數(shù),木塊浸沒在水中所受到的浮力為 N,木塊體積為_____m3,木塊的密度為___________kg/m3;
(3)小勇認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中只要完成甲、乙、丙、丁的操作就可以了,且得到的結(jié)果更準(zhǔn)確。按小勇的方案測出木塊的密度應(yīng)該是______kg/m3,小明所測木塊密度的方案中有缺陷,原因是:_________________ 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是兩組同學(xué)設(shè)計(jì)的測未知電阻Rx的實(shí)驗(yàn)方案。
甲小組設(shè)計(jì)的方案:器材有電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、電源(電壓未知)、未知電阻Rx導(dǎo)線。
乙小組設(shè)計(jì)的方案:器材有已知電阻R0、電流表、開關(guān)、電源(電壓未知)、未知電阻Rx導(dǎo)線。
設(shè)甲組電壓表示數(shù)U,電流表示數(shù)I;乙組電流表示數(shù):S斷開為I1,S閉合為I2。請(qǐng)你:
(1)寫出未知電阻Rx的表達(dá)式,甲組:Rx=_________;乙組:Rx=_________。
(2)對(duì)以上兩組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案,從測量的準(zhǔn)確性方面作出簡要的評(píng)價(jià):__________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象’’實(shí)驗(yàn)裝置,取質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的易拉罐中,用相同的裝置加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
(1)實(shí)驗(yàn)中,可以通過 (選填“升高的溫度”或“加熱時(shí)間”)來比較兩種液體吸收熱量的多少.
(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:當(dāng)它們升高相同溫度時(shí), (選填“甲”或“乙”,下同)液體需要吸收的熱量更多;當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí), 液體升溫更高.
(3)若在這兩種液體中選擇一種作為汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻劑, 液體冷卻效果更好.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一位“法師”在鋪有塑料地毯的舞臺(tái)上表演不怕電的“功夫”。他將一盞普通白熾燈泡接到兩導(dǎo)線頭A、B之間,燈泡正常發(fā)光;隨后將燈泡取下,“法師”兩手分別抓住兩導(dǎo)線頭A、B,如圖所示,其助手用測電筆分別測試A、B及“法師”的皮膚,發(fā)現(xiàn)測電筆的氖管都發(fā)光。對(duì)此表演的合理解釋是( )
A. “法師”有特異功能,確實(shí)不怕電
B. “法師”的兩手均戴有特制絕緣手套
C. 在人、燈交替過程中,助手將零線斷開了
D. 在人、燈交替過程中,助手將火線斷開了
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