下圖是未完成的研究歐姆定律的實(shí)驗(yàn)電路．

(1)請(qǐng)你以筆畫線代替導(dǎo)線完成電路連接，要求開關(guān)S閉合后，滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電壓表的示數(shù)變大．

(2)下面表格中記錄的是部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是________．

答案：
解析：

　　(1)

　　(2)導(dǎo)體電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源：廣東省汕頭市澄海區(qū)2012年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)模擬考試物理試題 題型：058

我們可以利用礦泉水瓶為主要器材做小實(shí)驗(yàn)來說明一些物理知識(shí)．

(1)用力按礦泉水瓶，瓶子變形，說明________，在桌面上推礦泉水瓶，瓶子運(yùn)動(dòng)說明________．

(2)在空礦泉水瓶側(cè)壁不同高度的地方錐出上、下兩個(gè)小孔，往里面倒?jié)M水，可以觀察到水從兩個(gè)小孔流了出來，其中下孔流出的水噴得較急，這表明________．

(3)請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)證明大氣壓的存在．

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科目：初中物理 來源：遼寧省盤錦市第一完全中學(xué)2012屆九年級(jí)第一次中考模擬物理試題 題型：058

(1)如圖是研究動(dòng)能大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中通過________知道動(dòng)能的大�。甠_______兩次實(shí)驗(yàn)是為了研究動(dòng)能與速度的關(guān)系．

(2)在研究“牛頓第一定律”時(shí)，讓小車每次都從斜面________位置由靜止滑下，先后滑到毛巾、棉布、木板表面．其中讓小車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)最難改變的是________．

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科目：初中物理 來源：上海市金山區(qū)2012屆九年級(jí)中考二模物理試題 題型：058

如圖所示的“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，豎直放置的器材M是________(填寫名稱)，手指放在蠟燭________的燭芯頂部不會(huì)被燒痛(選填“A”或“B”)．

如圖在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，圖(a)所示的實(shí)驗(yàn)過程說明所探究的兩個(gè)力需作用在________上，物體才能平衡．圖(b)則可驗(yàn)證所探究的兩個(gè)力必須作用于________．

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科目：初中物理 來源：福建省泉州市2012屆九年級(jí)升學(xué)考試(樣卷)物理試題 題型：058

在“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，已知電源電壓為3 V，小燈泡的額定電壓為2.5 V，小燈泡的電阻約為10 Ω，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20 Ω　1 A”字樣．

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將下圖的電路連接完整；

(2)連接好電路后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，且電壓表的示數(shù)接近3 V，電流表的示數(shù)為0，則故障的原因可能是________；

(3)故障排除后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一點(diǎn)，電壓表的示數(shù)如圖甲所示，為________V，要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向________端滑動(dòng)(選填“左”或“右”)，使電壓表的示數(shù)為________V；

(4)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，電流表的示數(shù)為________A，小燈泡的額定功率是________W．

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科目：初中物理 來源：2013年江蘇省蘇州市高級(jí)中等學(xué)校招生考試物理 題型：058

某小組同學(xué)在探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)時(shí)，提出了一些猜想，小組將對(duì)猜想進(jìn)行驗(yàn)證．

(1)如果影響機(jī)械效率的因素有多個(gè)，要研究機(jī)械效率與某個(gè)因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個(gè)因素不變，這種方法在科學(xué)探究中被稱作________．

(2)下列A、B是同學(xué)提出的兩個(gè)猜想：

猜想A：兩個(gè)相同滑輪組成的滑輪組，其機(jī)械效率與滑輪組細(xì)線的繞法有關(guān)；

猜想B：兩個(gè)相同滑輪組成的滑輪組，其機(jī)械效率與滑輪組提升的物重有關(guān)．

(3)為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，同學(xué)們準(zhǔn)備分別按圖1、圖2、圖3和圖4的滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

(a)按圖________滑輪組準(zhǔn)備做的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來驗(yàn)證猜想A的，若實(shí)驗(yàn)測(cè)得兩滑輪組的機(jī)械效率大小________(相等/不相等)，則可初步判斷猜想A是錯(cuò)誤的；

(b)按圖________滑輪組準(zhǔn)備做的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來驗(yàn)證猜想B的，若實(shí)驗(yàn)測(cè)得兩滑輪組的機(jī)械效率大小不相等，則可初步判斷猜想B是________(正確/錯(cuò)誤)的．

(4)接著，小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．

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科目：初中物理 來源：2013年福建省福州市高級(jí)中等學(xué)校招生考試物理 題型：058

在“測(cè)酸奶密度”的實(shí)驗(yàn)中，

(1)小明的實(shí)驗(yàn)方案：用天平和量筒測(cè)密度．

①他用已調(diào)節(jié)好的天平測(cè)得空燒杯的質(zhì)量m0為37.4 g；接著把酸奶倒入燒杯中，測(cè)得燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1，如圖1所示m1＝________g；然后把燒杯中的酸奶倒入量筒中，如圖2所示，V奶＝________cm3；則酸奶的密度ρ＝________g/cm3．

②在交流討論中，小雨同學(xué)認(rèn)為小明測(cè)得的酸奶密度值偏大．其原因是________．

(2)小雨的實(shí)驗(yàn)方案：巧妙地利用天平、小玻璃瓶(有蓋)和水測(cè)酸奶密度．

請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫出小雨的實(shí)驗(yàn)過程和酸奶密度的計(jì)算表達(dá)式(用測(cè)量的物理量符號(hào)表示)．

________．

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科目：初中物理 來源：2013年山東省東營(yíng)市高級(jí)中等學(xué)校招生考試物理 題型：058

1821年，德國(guó)物理學(xué)家塞貝克發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象：把兩根銅絲和一根鐵絲與靈敏電流計(jì)串聯(lián)成閉合電路，然后把銅絲和鐵絲的一個(gè)連接點(diǎn)放在盛有冰水混合物的容器里保持低溫，另一個(gè)連接點(diǎn)放在火焰上加熱，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，表明這時(shí)閉合電路中產(chǎn)生了電流．塞貝克把這種電流叫做“熱電流”，把這種電路叫“熱電偶電路”．

某研究小組的同學(xué)們按上圖所示的電路，模擬塞貝克實(shí)驗(yàn)，探究了決定“熱電流”大小的因素，通過實(shí)驗(yàn)測(cè)得了電流的大小與溫差關(guān)系的一組數(shù)據(jù)：

請(qǐng)根據(jù)以上資料和數(shù)據(jù)說明：

(1)產(chǎn)生熱電流的條件是________；________．

(2)根據(jù)熱電流的特點(diǎn)，猜想并寫出熱電偶電路的一種應(yīng)用：________．

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科目：初中物理 來源：2005年立達(dá)中考物理模擬試卷三 題型：058

在實(shí)驗(yàn)室，小麗同學(xué)發(fā)現(xiàn)有一塊除了正負(fù)接線柱清楚其他標(biāo)志均不清楚的電表．老師告訴她：“這是一只性能良好的電表，可能是電流表，也可能是電壓表”．小麗想用實(shí)驗(yàn)的辦法鑒別出它是什么表．如果該電表用符號(hào)@代表,請(qǐng)你按下列要求幫助小麗完成實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)器材：導(dǎo)線、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、被鑒別的電表，還需要________和________

(2)畫出電路圖．

(3)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟．

(4)分析實(shí)驗(yàn)中可能觀察到的現(xiàn)象，并得出相應(yīng)的結(jié)論．

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