【題目】下列一些關(guān)于生活中的物理現(xiàn)象及其解析正確的是（ ）

A. 夏天，盛冷飲的杯子外壁出現(xiàn)水珠，這是水的汽化現(xiàn)象

B. 寒冬，房間窗戶玻璃的內(nèi)表面出現(xiàn)冰花，這屬于凝華現(xiàn)象

C. 夏天，在教室內(nèi)灑水可以降溫，是利用水的比熱容大的原故

D. 寒冬，在冰雪覆蓋的路面上撒鹽便于除雪，是因?yàn)辂}可以提高冰雪的熔點(diǎn)

【答案】B

【解析】

A. 夏天，盛冷飲的杯子外壁出現(xiàn)水珠，這是水蒸汽的液化現(xiàn)象；B. 寒冬，房間窗戶玻璃的內(nèi)表面出現(xiàn)冰花，這屬于凝華現(xiàn)象正確；C. 夏天，在教室內(nèi)酒水可以降溫，是利用水汽化時(shí)吸熱的緣故；D. 寒冬，在冰雪覆蓋的路面上微鹽便于除雪，是因?yàn)辂}可以降低冰雪的熔點(diǎn)。故答案為B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，現(xiàn)有甲、乙兩支溫度計(jì)，小明要測(cè)體溫應(yīng)該選擇（選填“甲”或“乙”）溫度計(jì)，該溫度計(jì)的示數(shù)為℃，另外一支溫度計(jì)的示數(shù)為℃，它們都是利用液體的性質(zhì)制成的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小明繪制的某種物質(zhì)熔化時(shí)的溫度時(shí)間圖象．下面說(shuō)法正確的是（ ）

A.圖線中間的水平線段表示這段時(shí)間內(nèi)物體不吸熱
B.圖線可能是冰的熔化過(guò)程
C.圖線可能是蠟的熔化過(guò)程
D.圖線表示晶體的熔化過(guò)程

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2010年春季，西南地區(qū)遭遇罕見的世紀(jì)大旱．為了節(jié)約用水，果農(nóng)們利用了滴灌的方法給果樹澆水，如圖所示．他們把細(xì)水管放入果樹下的土里，使水分直接滲透到果樹根部，減慢了水分的蒸發(fā)，原因是（ ）

A.減少了水在地面的表面積
B.增大了水在地面的表面積
C.加快了地面上方空氣的流動(dòng)
D.提高了地面上水的溫度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)放學(xué)坐公交車回家，與之并排的小轎車正在超車，小紅感覺(jué)自己在后退，則她選擇的參照物是（　�。�

A. 路旁的樹 B. 公交車 C. 地面 D. 小轎車

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，幾種熱現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中解釋正確的是（ ）

A. 圖甲所示說(shuō)明分子之間只存在引力

B. 圖乙所示木塞被沖出時(shí)試管口出現(xiàn)“白霧”，說(shuō)明水蒸氣的內(nèi)能增加

C. 圖丙所示是汽油機(jī)的做功沖程，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D. 圖丁所示二氧化氮的密度大于空氣的密度，因此不能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于家庭電路和安全用電，下列做法中錯(cuò)誤的是

A. 為了防止因漏電而造成觸電事數(shù)，微波爐的外殼應(yīng)與地線相連

B. 螺旋口燈泡的螺旋套要接在零線上

C. 為了防止觸電，必須把用電器的開關(guān)裝在零線上

D. 不可以用銅絲代替保險(xiǎn)絲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，轎車從某地往南寧方向勻速行駛．當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時(shí)，車內(nèi)的鐘表顯示為10時(shí)15分；到達(dá)B地時(shí)，鐘表顯示為10時(shí)45分．則：

（1）轎車從A地到B地所用時(shí)間是多少小時(shí)？
（2）轎車從A地到B地的速度為多少千米/小時(shí)？
（3）若轎車仍以該速度勻速行駛，從B地到達(dá)南寧需要多長(zhǎng)時(shí)間？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為踐行“低碳生活，綠色出行”，宜賓市城區(qū)內(nèi)安裝了公共自行車網(wǎng)點(diǎn)，越來(lái)越多的市民上下班由坐汽車改騎自行車．某市民在停止登車后，行駛在水平路面上的自行車仍繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段距離，這是因?yàn)樽孕熊嚲哂?/span>_______，自行車最后停下來(lái)，這是說(shuō)明它受到___________（“平衡力”或“非平衡力”）的緣故．

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同步練習(xí)冊(cè)答案