【題目】如圖所示，幾種熱現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中解釋正確的是（ ）

A. 圖甲所示說明分子之間只存在引力

B. 圖乙所示木塞被沖出時(shí)試管口出現(xiàn)“白霧”，說明水蒸氣的內(nèi)能增加

C. 圖丙所示是汽油機(jī)的做功沖程，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D. 圖丁所示二氧化氮的密度大于空氣的密度，因此不能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象

【答案】C

【解析】A、甲圖中兩個(gè)壓緊的鉛塊能吊起鉤碼，是由于分子間存在引力，但不是只有引力，故A錯(cuò)誤；
B、當(dāng)加熱試管到一定程度時(shí)，水蒸氣的內(nèi)能足夠大會(huì)將塞子沖出，將水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機(jī)械能，水蒸氣的內(nèi)能會(huì)減小，溫度降低，故B錯(cuò)誤；
C、根據(jù)圖中沖程中火花塞點(diǎn)火和活塞向下移動(dòng)的特點(diǎn)，可以判斷這個(gè)沖程是做功沖程，此沖程是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故C正確；
D、下邊瓶子裝入二氧化氮?dú)怏w，因?yàn)槎趸獨(dú)怏w的密度大于空氣的密度，本來應(yīng)該在空氣的下方，結(jié)果發(fā)現(xiàn)上邊瓶子內(nèi)的氣體也變成了紅棕色，則說明二氧化氮?dú)怏w分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，就可以證明擴(kuò)散現(xiàn)象的存在，故D錯(cuò)誤．
故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．

（1）當(dāng)蠟燭位于B處時(shí)，移動(dòng)光屏到D處，如圖甲所示，觀察到光屏上呈現(xiàn)清晰的像，則該凸透鏡焦距為______cm；

（2）在（1）操作的基礎(chǔ)上小明把蠟燭移動(dòng)到A處，屏上的像變得模糊，要使像變清晰，光屏應(yīng)該向______（選填“左”或“右”）適當(dāng)移動(dòng)，此時(shí)光屏上的像應(yīng)該是倒立、______的實(shí)像；

（3）在上述（2）操作的基礎(chǔ)上，張老師取下自己戴的眼鏡放于蠟燭和凸透鏡之間，光屏上的像又變得模糊，小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)光屏向左移動(dòng)適當(dāng)距離后像又清晰．由此可知張老師的眼睛是______（選填“近視眼”、“遠(yuǎn)視眼”或“正常眼”）；

（4）小明繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示，將盛滿水的圓柱形透明玻璃杯貼近書本，并逐漸增大玻璃杯子到書本的距離，嘗試透過玻璃杯觀看書上的鸚鵡圖片（圓圈中的鸚鵡圖與書本中的鸚鵡圖實(shí)際大小相等），他所看到像不可能是______（選填“A”、“B”、“C”或“D”，下同）．在書本逐漸遠(yuǎn)離玻璃杯子的過程中，依次看到像是圖乙中的______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】最先發(fā)現(xiàn)電與磁有聯(lián)系的科學(xué)家是

A. 法拉第 B. 奧斯特 C. 牛頓 D. 阿基米德

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，某同學(xué)測量一片完整樹葉的長度，讀數(shù)為cm，如圖乙所示，秒表讀數(shù)為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列一些關(guān)于生活中的物理現(xiàn)象及其解析正確的是（ ）

A. 夏天，盛冷飲的杯子外壁出現(xiàn)水珠，這是水的汽化現(xiàn)象

B. 寒冬，房間窗戶玻璃的內(nèi)表面出現(xiàn)冰花，這屬于凝華現(xiàn)象

C. 夏天，在教室內(nèi)灑水可以降溫，是利用水的比熱容大的原故

D. 寒冬，在冰雪覆蓋的路面上撒鹽便于除雪，是因?yàn)辂}可以提高冰雪的熔點(diǎn)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物體放在凸透鏡前15cm處時(shí)，在光屏上得到了物體倒立、縮小的實(shí)像，則該凸透鏡的焦距可能是

A. 20cm B. 15cm C. 10cm D. 5cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān)．

（1）通過A、B兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的有關(guān)．
（2）通過兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)．
（3）小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān)，于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如圖）．結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完，于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān)，水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快．從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)看，他沒有控制水的（選填“質(zhì)量”或“表面積”）相同；從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看，“根據(jù)誰先蒸發(fā)完，判斷誰蒸發(fā)快”是否正確？（選填“正確”或“不正確”），理由是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s收到回波信號(hào)，海洋中該處深度是多少米？（聲音在海水中傳播速度是1500m/s） 科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這種方法是不能用來測量月亮與地球的距離的，其原因是什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】金帆樂隊(duì)的隊(duì)員在新年聯(lián)歡會(huì)上演出。演奏前，弦樂演奏員都要調(diào)節(jié)自己的樂器﹣﹣擰緊或放松琴弦，這樣做主要是改變樂器發(fā)出聲音的

A. 振幅 B. 響度 C. 音調(diào) D. 音色

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同步練習(xí)冊(cè)答案