成語“風(fēng)吹草動”中的施力物體是_____，受力物體是_____，該力的作用效果是使草___
風(fēng)，草，發(fā)生性變
力是指物體對物體的作用，所以發(fā)生力的作用時(shí)，至少有兩個(gè)物體，一個(gè)是施加作用的物體叫施力物體，另一個(gè)是受到作用的物體叫受力物體．由此可判斷：當(dāng)風(fēng)吹草時(shí)，風(fēng)對草施加吹的作用是施力物體，草受到風(fēng)的吹的作用是受力物體．草由靜止變?yōu)檫\(yùn)動、或運(yùn)動方向發(fā)生改變都是運(yùn)動狀態(tài)的改變．
故答案為：風(fēng)、草、運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示的菜刀在離刀口不遠(yuǎn)處有一排透氣孔。使用這種菜刀時(shí)，透氣孔中的空氣會在菜片和刀面之間形成一隔層，避免在           作用下菜片沾刀，同時(shí)能         （填“增大”或“減小”）切菜的阻力。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）如圖所示，小芳在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)。

（1）把木塊放在水平桌面上，小芳用彈簧測力計(jì)水平向左拉動木塊，使其作勻速直線運(yùn)動，彈簧測力計(jì)示數(shù)如圖所示，此時(shí)木塊所受到的滑動摩擦力F1 =              N。
（2）小芳在桌面上鋪上毛巾，再重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)，此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)F2         F1（選填“＞”、“＜”或“=”）。
（3）在此實(shí)驗(yàn)中，小芳先用3N的力拉動木塊在桌面上作直線運(yùn)動，然后再用4N的力拉動木塊在桌面上作直線運(yùn)動，在兩次拉動過程中，木塊受到的摩擦力的大小         （選填“相等”或“不相等”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

.用圖中所示的滑輪組，將陷在泥地中的汽車?yán)�。若拉力F為900 N，當(dāng)勻速拉繩前進(jìn)3 m時(shí)，汽車受到泥地的阻力是多大?汽車前進(jìn)了多少?(不計(jì)機(jī)械自身摩擦)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

黃梅火車站并列停著兩列客車，坐在甲車上的小武突然發(fā)現(xiàn)乙車正在后退，則下列判斷中一定錯(cuò)誤的是（   ）
A．甲、乙兩車都靜止在原位置不動B．甲車不動，乙車正在后退
C．甲車前進(jìn)，乙車靜止不動D．甲車前進(jìn)，乙車正在后退

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

有一載物氣球以10m/s的速度勻速豎直上升到某一高度時(shí),從氣球下面掉下一個(gè)物體, 這個(gè)物體離開氣球后將:
A．繼續(xù)上升一段時(shí)間, 然后下降 B．立即下落
C．以原來的速度永遠(yuǎn)上升 D．以上說法都不對

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了以下幾種常用測量儀器的使用，請你將下圖中幾種儀器所顯示的示數(shù)填在下圖對應(yīng)的橫線上(要求有正確的單位)。

甲的示數(shù)是:           乙的示數(shù)是:         丙的示數(shù)是:      

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

磁懸浮列車行駛時(shí)依靠安裝在列車底部的強(qiáng)磁鐵將列車浮在軌道上方，從而可高速行駛，列車能高速行駛的原因是                                       （   ）
A．減小了重力B．減小了列車與鐵軌之間的摩擦力
C．依靠了列車的慣性D．減小了列車所受的空氣阻力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長和受到拉力成正比，一根長10cm的彈簧，受到0.5N的拉力時(shí)，伸長到12cm，當(dāng)它受到1.5N的拉力時(shí)，彈簧的長度是（　�。�
A．30cmB．6cmC．16cmD．36cm

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同步練習(xí)冊答案