【題目】甲、乙兩實心物體質(zhì)量相同,放在水中,甲懸浮在水中,乙漂浮在水面上, 由此可判斷:

A. 乙浸在水中的體積大于甲浸在水中的體積 B. 乙浸在水中的體積小于甲浸在水中的體積

C. 乙浸在水中的體積等于甲浸在水中的體積 D. 無法判斷

【答案】C

【解析】已知甲、乙兩個實心物體質(zhì)量相同,放在水中,甲懸浮在水中,乙漂浮在水面上,因此甲乙受到的浮力相等;由F=ρgV可知,甲乙排開水的體積相同,因此甲乙浸入水中的體積相等,故C正確。故選C.

練習冊系列答案
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【題目】“嫦娥一號”艙體首次使用了我國自主研制的具有堅固、輕巧、易于加工等特點的鋁鋰合金板材。從物理學角度看這種材料的物理屬性,例如:輕巧---密度小,易于加工--- _______好,堅固--- ___________大。

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【題目】如圖所示,開關S閉合后,L1L2都不發(fā)光,將電壓表并聯(lián)在ab之間時,電壓表示數(shù)為0,將電壓表并聯(lián)在bc之間時,電壓表示數(shù)較大,若電路中只有一處故障,則該故障可能是( )

A. L1斷路 B. L1短路

C. L2斷路 D. L2短路

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了比較水和沙子的吸熱能力,小明利用實驗室的裝置做了如圖所示的實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表所示。

物質(zhì)

質(zhì)量m/g

升高5℃

所需時間/s

升高10℃

所需時間/s

升高15℃

所需時間/s

50

15

30

45

沙子

50

3

6

9

1實驗室準備了兩個規(guī)格相同的酒精燈、兩支溫度計、兩只試管、秒表、適量的水和沙子,為了完成實驗,還需要

2分析表中數(shù)據(jù)可知,相同質(zhì)量的水和沙子升高相同的溫度, 需要的時間長, 吸收的熱量多,由此判斷 吸熱能力更強。

3小強用同樣的儀器,采取不同于小明的方案,給水和沙子加熱相同的時間,通過比較 ,判斷水和沙子的吸熱能力大小。

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【題目】甲、乙兩個物體相互接觸后不發(fā)生熱傳遞,這兩個物體一定有相同的(

A. 溫度 B. 密度 C. 熱量 D. 內(nèi)能

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【題目】某同學乘坐的汽艇遙對著一座高崖,他大喊一聲,歷時五秒后聽到回聲,已知聲音此時在空氣中的傳播速度為340米/秒.求:
(1)汽艇靜泊在水面時,它離高崖多遠?
(2)若汽艇以10米/秒的速度正對著高崖駛去,他喊時離高崖多遠?

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【題目】李猜騎自行車回學校,在前2min內(nèi)的平均速度是6m/s,后3min內(nèi)的平均速度是4m/s,求李猜在這5min內(nèi)的平均速度是多少?

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【題目】閱讀短文,回答問題:

電飯鍋中的磁鋼限溫器

電飯鍋是生活中常見的用電器,它是利用感溫磁鋼軟磁體的磁性隨溫度的變化而變化的特性來設計的,這樣可以限制煮飯過程中的最高溫度

感溫磁鋼的磁性隨著本身溫度作非線性變化,其特性曲線如圖甲所示

磁鋼限溫器結構如圖乙所示,它主要由感溫磁鋼、永磁體和彈簧構成感溫磁鋼及其外套、內(nèi)鍋由彈簧支撐感溫磁鋼與受熱面固定在一起,受熱面直接把熱量傳遞給鍋底

煮飯時用手按下按鈕開關,通過杠桿AOC使永磁體和感溫磁鋼吸合,在吸力作用下永磁體不會落下,金屬觸點閉合,電路接通,加熱元件開始發(fā)熱當飯煮熟后,溫度繼續(xù)上升,當升高到某一溫度時,永磁體落下,通過杠桿CBO使觸點分開,加熱元件停止發(fā)熱,同時按鈕開關跳起

1與銅導線相比,制作電飯鍋加熱元件的材料應具備的特性是

A電阻較大,熔點較低

B電阻較大,熔點較高

C電阻較小,熔點較低

D電阻較小,熔點較高

2在磁鋼限溫器工作過程中,感溫磁鋼的磁性急劇減弱是在 ;

A按下按鈕開關時 B加熱升溫過程中

C按鈕開關跳起時 D降溫過程中

3煮飯時用手按按鈕開關,杠桿AOC屬于 杠桿;飯煮熟后,永磁體落下,通過杠桿CBO使觸點分開,杠桿CBO屬于 杠桿;

4永磁體落下時,感溫磁鋼的溫度為 ℃;永磁體下落過程中,感溫磁鋼對永磁體 選填“有”或“沒有”磁力的作用

5未按下按鈕開關時,彈簧 選填“有”或“沒有”彈性勢能,彈簧片 選填“有”或“沒有”彈性勢能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我們生活在一個充滿聲音的世界里,下列關于聲音的說法中正確的是

A. 聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的

B. 人能聽到地震產(chǎn)生的聲波叫做次聲波

C. 聲音是一種波,它在真空中傳播速度最大

D. 長期在強噪音環(huán)境下工作,對人體不會造成損害

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