【題目】甲、乙兩個物體相互接觸后不發(fā)生熱傳遞,這兩個物體一定有相同的( )
A. 溫度 B. 密度 C. 熱量 D. 內(nèi)能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】馬峰同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)來探究斜面的機(jī)械效率和什么因素有關(guān)。他猜想斜面的機(jī)械效率可能與斜面的粗糙程度及斜面的傾斜度有關(guān).他設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中保持木塊的拉力與斜面平行,并且勻速拉動木塊.
下面是馬峰在實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù).
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 斜面坡度 | 斜面粗糙程度 | 物重G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面長S/m | 有用功W有/J | 總功W總/J | 機(jī)械效率η(%) |
① | 30° | 粗糙 | 0.5 | 0.20 | 0.35 | 0.4 | 0.1 | 0.14 | 71% |
② | 30° | 稍光滑 | 0.5 | 0.20 | 0.30 | 0.4 | ① | ② | ③ |
③ | 60° | 粗糙 | 0.5 | 0.28 | 0.45 | 0.4 | 0.14 | 0.18 | 78% |
(1)請你將表中未完成的空格填寫完整,① J,② J,③ 。
(2)根據(jù)上表的數(shù)據(jù),請你幫馬峰同學(xué)總結(jié)得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
結(jié)論1:通過對比實(shí)驗(yàn)1和2,斜面的坡度和物重一定時,斜面越粗糙機(jī)械效率越低。
結(jié)論2:通過對比實(shí)驗(yàn)1和3, .
(3)你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)中較難控制的操作是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016·宿遷卷】《宿遷文明二十條》中第七條是“公共場所不大聲喧嘩”,其中“大聲”是指聲音的( )
A.頻率 B.響度 C.音調(diào) D.音色
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了驗(yàn)證并聯(lián)電路的電流特點(diǎn).小薇設(shè)計了如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài).
(2)小薇先將電流表接在L1所在的支路上,閉合開關(guān)后,觀察到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是: .
(3)排除故障后,她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I,電流表示數(shù)如圖中甲、乙、丙所示,根據(jù)測量結(jié)果.在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是: .(寫出關(guān)系式即可)
(4)為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性,小薇采用了更換不同燈泡繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行驗(yàn)證,你還可以采用的方法是: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】隨著生活條件的改善,小明家住上了新樓房,新樓使用的是天然氣。小明想:將一壺水燒開究竟需要多少天然氣呢?他通過實(shí)踐收集如下數(shù)據(jù):水壺里放倒入2000cm3、20℃的水,大火加熱直至沸騰。又從熱值表中查得天然氣熱值為8×107J/m3。[氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;c水=4.2×103J/(kg·℃)]
(1)燒開這壺水,水需要吸收多少熱量?
(2)如果小明家天然氣爐具的效率是40%,燒開這壺水,需要燃燒多少m3的天然氣?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩實(shí)心物體質(zhì)量相同,放在水中,甲懸浮在水中,乙漂浮在水面上, 由此可判斷:
A. 乙浸在水中的體積大于甲浸在水中的體積 B. 乙浸在水中的體積小于甲浸在水中的體積
C. 乙浸在水中的體積等于甲浸在水中的體積 D. 無法判斷
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于熱量的說法中正確的是( )
A. 一個物體具有內(nèi)能同時也具有熱量
B. 溫度越高的物體含有的熱量越多
C. 一杯熱水逐漸變涼了是因?yàn)樗粩嗟蒯尫艧崃浚蛊鋬?nèi)能減小,溫度降低
D. 以上說法都不正確
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