【題目】1)如圖甲所示,當開關S閉合后,電流表的指針偏轉如圖乙所示,其中a電流表測量的是通過_____(選填“電源”、“L1”或“L2”)的電流,b電流表的讀數(shù)應為_____A

2)如圖丙所示,電源電壓保持不變,當S1、S2都閉合時,電壓表示數(shù)為4.5V;當S1閉合、S2斷開時,電壓表示數(shù)為2V;那么S1、S2都斷開時,L2兩端的電壓為_____V

【答案】L1 1.2 2.5

【解析】

(1)[1] 由電路圖可知,兩燈泡并聯(lián),電流表aL1支路的電流,電流表b測干路電流;

[2] 因為并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,且b電流表指針的偏轉角小于a電流表指針的偏轉角,所以b電流表的量程為03A,分度值為0.1A,示數(shù)為1.2A;

(2)[3] S1S2都閉合時,電路為燈泡L1的簡單電路,電壓表測電源的電壓,則電源的電壓:

U=4.5V

S1閉合、S2斷開時,燈泡L1與燈泡L2串聯(lián),電壓表測L1兩端的電壓,則L1兩端的電壓:

U1=2V

S1S2都斷開時,燈泡L1L2串聯(lián),因為串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,所以L2兩端的電壓:

U2=U-U1=4.5V-2V=2.5V

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學在“探究通過導體的電流與電阻的關系”時,他用圖甲所示的電路進行實驗,實驗中電阻R兩端的電壓始終保持2.4V不變.

(1)請用筆畫線代替導線,將甲圖中實物電路連接完整(導線不得交叉).

(2)開關閉合前,滑動變阻器的滑片P應置于 端(選填“A”或“B”).

(3)在實驗過程中,當把電阻R由5Ω更換為10Ω時,滑動變阻器接入電路中的電阻應 .(選填“變大”、“變小”或“不變”)

(4)某次實驗時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電流表示數(shù)為 A,此時R的阻值為 Ω.

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【題目】如圖所示的電路中,電源兩端電壓保持不變。閉合開關S,電流表、電壓表均有示數(shù);若再閉合開關S1,則下列說法正確的是( )

A.電流表的示數(shù)變大

B.電流表的示數(shù)不變

C.電壓表的示數(shù)不變

D.電壓表的示數(shù)變小

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【題目】質量為105克的銀塊,體積為10厘米3,其密度為____________/厘來3,它表示每1厘米3的銀塊質量為____________克;若將它對半分開,則每一小塊的質量為____________克,體積為____________厘米3,密度為____________千克/3

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【題目】筆記本電腦已進入尋常百姓家庭,小明使用筆記本電腦時發(fā)現(xiàn),工作一段時間后,電腦會發(fā)熱;為此筆記本很注意散熱.當溫度達到一定值時,溫控開關S1自動閉合,風扇啟動,加快散熱從而保護電腦.如果斷開電源總開關S2,風扇M和其他工作系統(tǒng)同時停止工作.根據(jù)上述持點,下列可能符合散熱控溫特點的原理圖是

A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明和小華同學在探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律實驗中,都設計了如圖甲所示的電路.

1)連接電路前,小明發(fā)現(xiàn)電壓表指針如圖乙所示,接下來他要對電壓表進行的操作是_____

2)小明根據(jù)圖甲連接好電路,閉合開關后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,若只有L1L2中的一處發(fā)生故障,則故障可能是_____(寫出一種即可).

3)排除故障后,小明進行實驗,并把數(shù)據(jù)記錄在下表中.

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.0

2.0

4.0

分析實驗數(shù)據(jù)得出兩個實驗結論:

①串聯(lián)電路兩端的總電壓_____各部分電路兩端電壓之和:

②串聯(lián)電路中,各部分用電器兩端電壓相等.

4)小明和小華對實驗進行討論,小華認為結論②是錯誤的,造成結論錯誤的原因可能是_____,另外,小明的實驗在設計方案上還存在另一個不足之處是_____

5)兩同學改進設計實驗方案得出了正確的實驗結論.實驗結束后,他們應先_____,拆除_____兩端的導線后,再拆除其他導線并整理器材.

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【題目】如圖所示的電路中,正常發(fā)光的三盞燈中突然有兩盞燈L2、L3熄滅,經(jīng)檢查保險絲完好,在插座沒有插入任何用電器的情況下,用試電筆試探插座的兩孔,氖管均發(fā)光。造成這一現(xiàn)象的原因(

A.一定是插座發(fā)生短路了

B.一定是零線AB之間斷了

C.一定是零線BC之間斷了

D.一定是零線CD之間斷了

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究通過導體的電流跟電阻的關系實驗中,已經(jīng)備有的實驗器材有:學生電源、已調零的電流表和電壓表、滑動變阻器、定值電阻若干、開關和導線若干。小剛利用上述部分器材連接成了如圖1所示的電路。閉合開關S前,同組的小蘭指出電路連接有錯誤。

1)請你畫出正確的實驗電路圖。

_______

2)小蘭只改接了電路中的一根導線,電路便連接正確了,請你在圖中畫出她的改法。(在錯接的導線上畫×,然后畫出正確的接線)

_______

3)小蘭將電路連接的錯誤改正后開始實驗,在閉合開關S前,應使滑動變阻器的滑片P置于_________端。(選填AB

4)以下是他們的部分實驗步驟,請你幫他們補充完整:

閉合開關S,并移動滑動變阻器的滑片P,使電壓表的示數(shù)為U,讀取電流表示數(shù)I,將RI的數(shù)據(jù)記錄在表格中。

斷開開關S,_________,閉合開關S,_________,將RI的數(shù)據(jù)記錄在表格中。

多次仿照步驟操做,將相應的電阻RI的數(shù)據(jù)記錄在表格中。

5)小蘭和小剛根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出通過導體的電流隨導體電阻變化規(guī)律的 圖像,如圖2所示。請你根據(jù)圖像判斷,當導體電阻為時,通過該導體的電流為________A。

6)畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學通過實驗研究影響導體電阻大小的因素,他利用圖中演示板上的金屬絲進行實驗,已知板上各金屬絲橫截面積都相同,C、D長度相同,C、DE為鎳鉻線,A為銅線,B為鐵線。實驗過程如圖所示。

本實驗是通過觀察_____________的大小來判斷電阻大小,所依據(jù)的物理規(guī)律是_________________。

分析比較圖(b)與(c)可歸納得出的初步結論是: _________________________________。

分析比較圖(a)與(d)可否歸納得出初步結論?____________________,請說明理由_______________

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