【題目】AB兩車同時同地向東運動,它們的S﹣t圖象分別如圖中甲乙所示,則以A車為參照物,B車的運動狀態(tài)是(選填“處于靜止?fàn)顟B(tài)”,“向東運動”或“向西運動”).10S后兩車相距m.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測醬油的密度”實驗中。
(1)小明用已調(diào)好的天平和量筒測量醬油的質(zhì)量和體積如圖所示,甲圖中燒杯和醬油質(zhì)量為__________g;
(2)把部分醬油倒入量筒,如乙圖,量筒中醬油的體積為____________ml;
(3)丙圖中燒杯和剩余醬油質(zhì)量為____________g;
(4)由此可知醬油的密度是_______________kg/m3。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】美術(shù)課上同學(xué)們用橡皮泥捏動物模型時,想知道橡皮泥的密度有多大。課后,他們?nèi)×送粔K橡皮泥,采用了兩種實驗方案,來測量橡皮泥的密度。
方案一:選擇天平、量筒、水和細(xì)線進(jìn)行實驗操作,實驗過程按下圖所示順序進(jìn)行。
(1)由圖可知:橡皮泥的密度ρ=_____________kg/m3。
(2)請你評估:這一實驗過程測算出的密度結(jié)果將________(選填“偏大”、 “偏小”或“準(zhǔn)確”),原因是___________________________。
方案二:選擇彈簧測力計(如圖)、水和細(xì)線設(shè)計實驗方案如下:
a.橡皮泥用線系好,用測力計測出橡皮泥的重力G1。
b.將測力計吊著的橡皮泥浸沒入水中,讀出這時測力計的示數(shù)為G2。
(3)則可知橡皮泥密度的表達(dá)式:ρ= _______________(用所測量的符號表示,水的密度用ρ水)。
(4)請你評價:在該方案中能不能較準(zhǔn)確地測出橡皮泥的密度?
答:_________(選填“能”或“不能”),原因是 __________________________ 。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲所示的托盤天平可以用來測定__,在調(diào)節(jié)托盤天平水平平衡時,應(yīng)先將__置于標(biāo)尺左端的零刻度線,然后再調(diào)節(jié)平衡螺母.直至天平水平平衡;圖乙所示測量工具的名稱為__,如果待測電流小于0.5安,則測量時,須使電流從它的__接線柱接入電流表(選填“﹣”、“0.6A”或“3A”)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為方便市民出行,宜春市公共自行車進(jìn)行投入運營,如圖所示是其中一處公共自行車存放點,綠白、橙白相間的公共自行車成了街頭一道靚麗的風(fēng)景,同時也讓騎行成為一種新時尚.下面關(guān)于公共自行車結(jié)構(gòu)及使用說法正確的是( )
A.自行車轉(zhuǎn)彎時受到平衡力的作用
B.自行車坐墊表面積比較大,是為了減小壓強
C.下坡時自行車速度越來越大,是由于慣性越來越大
D.自行車把手的花紋凹凸不平是為了增大摩擦
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小球在光滑的水平桌面上勻速滾動,小球的動能(填“增加”、“減小”或“不變”),勢能(填“增加”、“減小”或“不變”),(填“有力”或“沒有力”)對小球做功
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某物體做勻速直線運動,若6s內(nèi)通過30m路程,則第2s的速度是( )
A. 15m/s B. 5m/s C. 10m/s D. 無法確定
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在用托盤天平測量物體的質(zhì)量時,某同學(xué)在天平的指針還在分度盤中線的右側(cè)時就用它來測量物體的質(zhì)量了,這樣測得物體的質(zhì)量與物體的實際質(zhì)量相比( )
A.相等
B.偏大
C.偏小
D.無法確定
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖為牲畜自動飲水器,此時進(jìn)水管封堵,以下分析正確的是( )
A.儲水箱與飲水杯A,B,C組成連通器
B.控制進(jìn)水的自動裝置末端的浮子處在漂浮狀態(tài)
C.靜止時浮子受到平衡力的作用
D.靜止時水對三個飲水杯底部壓強的關(guān)系是:PA<PB<PC
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com