分析 (1)兩種裝置將物體勻速提升相同高度,說明有用功相同,不計繩重和摩擦,使用定滑輪時沒有額外功,而使用動滑輪有額外功,總功等于有用功與額外功之和,據(jù)此判斷拉力所做的功的大;
(2)根據(jù)η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100%分析兩裝置的機械效率.
解答 解:將物體勻速提升相同高度,根據(jù)W=Fs可知,有用功相同,不計繩重和摩擦,所以使用定滑輪時沒有額外功,而使用動滑輪時,要對動滑輪本身做額外功,故拉力所做的功W1<W2;
根據(jù)η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100%可知,機械效率η1>η2.
故答案為:<;>.
點評 本題考查了滑輪的特點和機械效率的概念.向上拉同一物體時,使用動滑輪時雖然省力,但要對動滑輪做額外功,故用動滑輪時的機械效率比定滑輪的低.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 把零下10℃的冰塊放在0℃的冰箱保鮮室中,一段時間后,冰塊的內(nèi)能會增加 | |
B. | 溫度相同的兩個物體間也能發(fā)生熱傳遞 | |
C. | 用鋸條鋸木板,鋸條的溫度升高,是由于鋸條從木板吸收了熱量 | |
D. | 我們不敢大口地喝熱氣騰騰的湯,是因為湯含有的熱量較多 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
R=10Ω | 電壓/V | 1.5 | 2 | 2.5 |
電流/A | 0.15 | 0.2 | 0.25 |
U=2V | 電阻/Ω | 5 | 10 | 20 |
電流/A | 0.4 | 0.2 | 0.1 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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