13.如圖所示,用甲、乙兩種裝置將物體勻速提升相同高度,物體重均為10N,滑輪重均為1N,不計繩重和摩擦,所用的拉力分別是F1和F2,拉力所做的功分別是W1和W2,機械效率分別是η1和η2,則W1<W2,η1>η2(均選填“>”“<”或“=”).

分析 (1)兩種裝置將物體勻速提升相同高度,說明有用功相同,不計繩重和摩擦,使用定滑輪時沒有額外功,而使用動滑輪有額外功,總功等于有用功與額外功之和,據(jù)此判斷拉力所做的功的大;
(2)根據(jù)η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100%分析兩裝置的機械效率.

解答 解:將物體勻速提升相同高度,根據(jù)W=Fs可知,有用功相同,不計繩重和摩擦,所以使用定滑輪時沒有額外功,而使用動滑輪時,要對動滑輪本身做額外功,故拉力所做的功W1<W2;
根據(jù)η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100%可知,機械效率η1>η2
故答案為:<;>.

點評 本題考查了滑輪的特點和機械效率的概念.向上拉同一物體時,使用動滑輪時雖然省力,但要對動滑輪做額外功,故用動滑輪時的機械效率比定滑輪的低.

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8.用如圖所示電路探究“電流與電壓、電阻的關系”實驗中:
(l)連接電路時,開關應處于斷開狀態(tài)(選填“斷開”或“閉合”);
(2)實驗中,所測的數(shù)據(jù)如表一所示,由表一數(shù)據(jù)可得:在電阻一定時,導體中的電流與導體兩端的電壓成正比;
表一
R=10Ω電壓/V1.522.5
電流/A0.150.20.25
表二
  U=2V電阻/Ω51020
電流/A0.40.20.1
(3)探究“電流與電阻的關系”,所測的數(shù)據(jù)如表二所示:
①依據(jù)表格和電路圖分析,將電阻R 由5Ω換成10Ω,閉合開關進行實驗時,應向B(選填“A”或“B”)端移動滑片P,使電壓表的示數(shù)保持2V不變;
②根據(jù)表二數(shù)據(jù)可得:在電壓一定時,導體中的電流與導體的電阻成反比.
(4)實驗中通過調(diào)節(jié)滑動變阻器以便多次測量,目的是避免實驗的偶然性.

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9.小亮計劃做“探究通過導體的電流I跟電阻R的關系”的實驗.他根據(jù)實驗電路圖,在實驗桌上連接了如圖所示的實驗電路,實驗桌上還有多個阻值已知的不同的定值電阻.小亮要利用這些器材進行實驗探究.
(1)若滑動變阻器的滑片P向右移動,接入電路的電阻值變小,則應將滑動變阻器的接線柱B連入電路(選填“A”或“B”).
(2)小亮的探究實驗主要步驟如下:
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②調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,改變R兩端的電壓,并把U、I記錄在數(shù)據(jù)表格中.
③仿照步驟②,再做四次實驗,并把實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中.
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(4)根據(jù)以上實驗步驟可知,小亮實際探究的是通過導體的電流I與電壓U的關系;
(5)針對小亮計劃探究的問題,在實驗步驟②中,正確的操作方法應是:斷開開關S,改變電阻R,再閉合開關S,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片位置,使電壓表的示數(shù)不變,并把R、I記錄在數(shù)據(jù)表格中.

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