Question

20．小芳為了探究“電流與導體兩端電壓的關系”，連接了如圖甲所示的電路（電源電壓為3V恒定）．

（1）用筆畫線將甲圖中電路連接完整，要求滑動變阻器的滑片P向B端滑動時，電流表示數(shù)變大．
（2）閉合開關后，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)為3V，產生該現(xiàn)象的原因可能是電阻R斷路．
（3）排除故障后閉合開關，移動滑片P，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了電阻R的I-U圖象如圖丙中a，分析圖象中數(shù)據(jù)，電阻R的阻值為R=5Ω，可得結論：在電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端電壓成正比．滑動變阻器除保護電路外，另一作用是改變電阻R兩端電壓．
（4）小芳僅將實驗中的電阻R拆下，換用一個正常工作電壓為2.5V的小燈泡，繼續(xù)實驗．移動滑片P到某一點，電壓表示數(shù)如圖乙所示，此時小燈泡兩端電壓為1.8V，實驗得到L的I-U圖象如丙中的圖線b，則小燈泡的正常工作時的電阻為10Ω．
（5）在物理實驗中，對物理量進行多次測量，有的是為了通過多次測量提高精度，有的是為了通過多次測量尋找規(guī)律．下面四個實驗中，哪個是通過多次測量提高精度D
A．在探究“并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關系”時測量多組對應的干路電流和各支路電流
B．在探究“串聯(lián)電路各點間電壓的關系”時測量多組對應的總電壓和各部分電路兩端的電壓
C．在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關系”時測量多組對應的電流和電壓值
D．在“測量定值的電阻”時，測量多組對應的電流和電壓值．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)實驗原理連接實物電路圖．
（2）電路故障有兩類：短路和斷路；電路短路時，短路部分無電壓，電流大；電路斷路時，斷路部分無電流，電壓大．
（3）根據(jù)圖示找出a所對應的電壓和電流，根據(jù)公式R=$\frac{U}{I}$求出電阻；分析電流與電壓的示數(shù)變化，得出電流與電壓的正比例關系；
（4）由圖丙確定電壓表量程與最小分度值，讀出電壓表示數(shù)；由圖丁找出燈泡額定電壓對應的電流，然后由電功率公式P=UI求出燈泡的額定功率．
（5）初中物理實驗進行多次測量目的是什么，一是為了求平均值，提高精度，減小誤差；二是為了尋找普遍規(guī)律．根據(jù)題意探究多次測量提高精度的，就需要將多次測量結果取平均值．

解答 解：（1）滑動變阻器的滑片P向B端移動時接入電路的電阻變小，電流變大，故接B下接線柱，把滑動變阻器串聯(lián)接入電路，實物電路圖如圖所示：

（2）閉合開關后，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)為3V，產生該現(xiàn)象的原因可能是 電阻R斷路；
（3）圖丙中a電壓U=1.5V，電流I=0.3A，電阻R的阻值為R=$\frac{U}{I}$=$\frac{1.5V}{0.3A}$=5Ω，可得結論：在電阻一定時，通過導體的電流與導體導體兩端電壓成正比．滑動變阻器除保護電路外，另一作用是改變電阻R兩端電壓；
（4）由圖丙知，電壓表量程是0～3V，最小分度值是0.1V，電壓表示數(shù)是1.8V；由圖丙可知，燈泡額定電壓2.5V對應的電流是0.25A，則燈泡正常發(fā)光的電阻為：R=$\frac{{U}_{額}}{{I}_{額}}$=$\frac{2.5V}{0.25A}$=10Ω；
（5）A、在探究“并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關系”時測量多組對應的干路電流和各支路電流，是為了探究干路電流和各支路電流的關系，找到普遍規(guī)律；不符合題意．
B、在探究“串聯(lián)電路各點間電壓的關系”時測量多組對應的總電壓和各部分電路兩端的電壓，是為了探究總電壓和各部分電路兩端電壓的關系，找到普遍規(guī)律；不符合題意．
C、在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關系”時測量多組對應的電流和電壓值，是為了探究導體中的電流和導體兩端電壓的關系，不符合題意．
D、在“測量未知阻值的電阻”時，測量多組對應的電流和電壓值，采用多次測量電流和電壓值，用分別求出的燈泡的電阻取平均值的辦法來減小誤差，提高精度；符合題意．
故選D．
故答案為：（1）見上圖；（2）電阻R斷路；（3）5；電阻；兩端電壓成正比；改變電阻R兩端電壓；（4）1.8；10；（5）D

點評 本題是探究電流與電壓的關系實驗，考查了滑動變阻器的應用，電路故障的分析及對實驗數(shù)據(jù)的分析，屬于中等題．