16.關(guān)于分子間作用力的說法錯(cuò)誤的是(  )
A.氣體分子相距很遠(yuǎn),分子間的作用力可以忽略
B.固體很難被壓縮是因?yàn)榉肿娱g存在斥力
C.分子間引力和斥力總是同時(shí)存在
D.分子間有時(shí)只存在引力,有時(shí)只存在斥力

分析 分子間存在相互作用的引力和斥力.當(dāng)分子間的距離大于平衡距離時(shí),表現(xiàn)為引力;分子間的距離小于平衡距離時(shí),表現(xiàn)為斥力.

解答 解:
A、氣體分子之間的距離較遠(yuǎn),但也存在引力和斥力,故A錯(cuò)誤;
B、固體之所以難于被壓縮,是因?yàn)閴嚎s到一定距離時(shí)分子間表現(xiàn)為斥力,故B正確;
C、分子間引力和斥力總是同時(shí)存在,兩個(gè)力共同產(chǎn)生作用.故C正確;
D、分子間引力和斥力總是同時(shí)存在,故D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 分子間的引力和斥力同時(shí)存在,但有時(shí)引力大于斥力,合力為引力;有時(shí)斥力大于引力,表現(xiàn)為斥力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

6.大象的質(zhì)量是5000kg,每只腳底的面積是500cm2.求大象站立時(shí)對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng)分別是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.為提高學(xué)生安全自救和使用滅火器的能力,學(xué)校開展消防安全演習(xí).
(1)如圖是一種泡沫滅火器局部示意圖,當(dāng)按壓控制桿時(shí),控制桿繞點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng),可打開閥門.滅火器的控制桿相當(dāng)于簡(jiǎn)單機(jī)械中的杠桿,使用該控制桿打開滅火器的好處是省力.
(2)演習(xí)過程中,小明用60N豎直向上的力將滅火器從地面提高0.5m,則小明對(duì)滅火器所做的功為30J.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示的各類杠桿中,屬于費(fèi)力杠桿的是(  )
A.
        起子
B.
        道釘撬?
C.
        筷子
D.
 鋼絲鉗

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

11.如圖所示,一個(gè)重為G的鐵球沿斜面自由滾下,請(qǐng)畫出鐵球所受力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.小偉猜想動(dòng)能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān),于是設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),讓小球沿一光滑斜面向下運(yùn)動(dòng),與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止.

(1)圖甲是控制兩球的質(zhì)量相等,得出的結(jié)論是:當(dāng)質(zhì)量一定時(shí),物體的速度越大,動(dòng)能越大;
(2)圖乙中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是兩球達(dá)到水平面時(shí),具有相同的速度,得出的結(jié)論是:當(dāng)速度一定時(shí),物體的質(zhì)量越大,動(dòng)能越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.為了探究決定導(dǎo)體電阻大小的因素,準(zhǔn)備了表格中不同種類和規(guī)格的導(dǎo)體材料.欲將它們分別接入如圖1所示電路中的A、B兩點(diǎn)間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究(通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器可以保證A、B間電壓恒定為1.8V).
 序號(hào) 材料種類 長(zhǎng)度橫截面積 
 1 鎳鉻合金絲 L S
2 錳銅絲 L S
 3 鎳鉻合金絲 2L S
 4 鎳鉻合金絲 2S
(1)將如圖所示的實(shí)物電路圖2的連線補(bǔ)充完整.

(2)將序號(hào)為1號(hào)和2號(hào)導(dǎo)體材料分別接入電路中的A、B兩點(diǎn)間,測(cè)得通過2號(hào)的電流比1號(hào)的大,表明1號(hào)的電阻比2號(hào)的電阻大,由此可知導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的材料有關(guān).
(3)為了驗(yàn)證導(dǎo)體電阻的大小是否與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān),應(yīng)選用序號(hào)為1和3兩根電阻絲接入電路中.在此次實(shí)驗(yàn)中電流表示數(shù)不同,由此初步得到結(jié)論:當(dāng)導(dǎo)體的材料和橫截面積相同時(shí),導(dǎo)體越長(zhǎng),電阻越大.
(4)有同學(xué)認(rèn)為:在驗(yàn)證導(dǎo)體電阻大小是否與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)時(shí),可以用小燈泡代替電流表,通過小燈泡的亮度變化來判斷電阻絲的變化情況.老師指出:此實(shí)驗(yàn)中,這種方法不可取,這是因?yàn)殡娫措妷阂欢〞r(shí),所選電阻絲的阻值相差太小,燈泡亮度變化不明顯(填“明顯”或“不明顯”).
(5)本次實(shí)驗(yàn)中用到了物理學(xué)研究方法中的轉(zhuǎn)換法和控制變量法.
(6)最近幾年,我國城鄉(xiāng)許多地區(qū),進(jìn)行了輸電線路的改造,將原來細(xì)的鋁質(zhì)輸電線換成較粗的輸電線,這樣就減小了輸電線的電阻,從而可以減小輸電線上的電能損失.(填“增大”或“縮小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.用天平測(cè)出某石塊的密度,有下列做法:
(1)在量筒中倒入適量的水,記下此時(shí)量筒的讀數(shù)為V1
(2)用天平測(cè)出石塊的質(zhì)量m
(3)根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)用公式ρ=$\frac{m}{{V}_{2}-{V}_{1}}$計(jì)算出石塊的密度ρ
(4)用細(xì)線系住石塊,將石塊放入裝有適量水的量筒里,記下此時(shí)量筒的讀數(shù)V2
請(qǐng)按:正確的步驟,將它們的序號(hào)寫在下面:(2)(1)(4)(3).

測(cè)量過程中量筒讀數(shù)如圖乙所示,天平盤內(nèi)的砝碼數(shù)值及游碼所在位置也如圖甲所示.將實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)填寫在表格中
巖石的質(zhì)量(g)水的體積(cm3水面升高后刻度值(cm3巖石的體積(cm3巖石密度(kg/cm3
     

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.關(guān)于探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母使杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是便于測(cè)量力臂.
(2)杠桿平衡后,若在圖甲中的B位置掛2個(gè)鉤碼,則應(yīng)在A位置掛4個(gè)相同的鉤碼,才能使杠桿保持在水平位罝平衡.
(3)如圖乙所示,在B位置仍掛2個(gè)鉤碼,改用彈簧測(cè)力計(jì)在C位置豎向上拉,使杠桿保持水平平衡.若此時(shí)將彈簧測(cè)力計(jì)改為向右上方斜拉,要使杠桿仍然保持水平平衡,拉力F的大小將變大(選填“變大”、“變小“或“不變“).

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