【題目】為制作彈簧測(cè)力計(jì),小明對(duì)彈簧的伸長(zhǎng)與拉力的關(guān)系作了探究.如表是小明利用甲、乙兩根不同的彈簧做實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù).
彈簧受到的拉力/N | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
甲彈簧的長(zhǎng)度/cm | 6.0 | 6.5 | 7.0 | 7.5 | 8.0 | 8.5 |
乙彈簧的長(zhǎng)度/cm | 6.0 | 7.0 | 8.0 | 9.0 | 10.0 | 11.0 |
(1)分析表中數(shù)據(jù)可知:
①在一定條件下,彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與它所受的拉力成 ;
②在拉力相同的情況下,甲彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度比乙彈簧 (大/。
(2)如圖所示的A、B兩彈簧測(cè)力計(jì)分別使用了甲、乙兩彈簧,它們的外殼相同,刻度線分布情況相同.分析如表數(shù)據(jù)可知:量程較大的是 (A/B)測(cè)力計(jì),精度較高的是 (A/B)測(cè)力計(jì).
(3)經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn):在拉力相同的情況下,彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧的材料、粗細(xì)、原長(zhǎng)(彈簧不受外力時(shí)的長(zhǎng)度)等均有關(guān)系,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),證實(shí)彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧原長(zhǎng)有關(guān).答: .
【答案】(1)①正比;②。
(2)A;B;
(3)將一根彈簧截成長(zhǎng)度不同的兩段,分別用大小相同的力拉兩根彈簧,比較彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度
【解析】
試題分析:(1)①根據(jù)表格數(shù)據(jù)可以得出,不論是甲彈簧還是乙彈簧,彈簧受到的拉力越大,彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度越長(zhǎng),彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧受到的拉力之比是定值,即在一定條件下,彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與它所受的拉力成正比;
②計(jì)算出甲乙彈簧在拉力相同時(shí)伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度,發(fā)現(xiàn)甲彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度總小于乙彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度;
(2)根據(jù)甲乙彈簧在拉力相同時(shí)甲彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度大于乙彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度,可得出在彈簧的伸長(zhǎng)相同時(shí),甲彈簧所受拉力小于乙彈簧所受拉力,由題意知,A、B兩彈簧測(cè)力計(jì)分別使用了甲、乙兩彈簧,它們的外殼相同,刻度線分布情況相同即兩彈簧的伸長(zhǎng)相同,則甲彈簧所受拉力大于乙彈簧所受拉力即甲彈簧測(cè)力計(jì)的量程大于乙,即量程較大的是A測(cè)力計(jì);
同樣根據(jù)甲乙彈簧在拉力相同時(shí)甲彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度小于乙彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度,在拉力相同時(shí)用乙彈簧做成的測(cè)力計(jì),示數(shù)間的間距較大,刻刻度時(shí)可以刻得更小,因此用乙彈簧做成的測(cè)力計(jì)精度更高,即精度較高的是B測(cè)力計(jì);
(3)要證實(shí)彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧原長(zhǎng)的關(guān)系,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)要采用控制變量法,需要控制彈簧的材料、粗細(xì)、所受拉力相同,只改變彈簧的原長(zhǎng),要控制彈簧的材料、粗細(xì)相同可以取同一根彈簧來做實(shí)驗(yàn),再將彈簧截成長(zhǎng)度不同的兩段,就可以改變彈簧的原長(zhǎng),并分別用大小相同的力拉兩根彈簧,就可以控制彈簧所受的拉力相同,最后比較彈簧伸長(zhǎng)長(zhǎng)度的關(guān)系.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(1)按如圖甲所示的電路圖連接好電路后,把電流表先后接在電路中的a、b、c處時(shí),得到如下所示的記錄表格:
測(cè)量處 | a | b | c |
電流(A) | 0.4 | 0.4 | 0.4 |
比較測(cè)得的數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是: .
(2)在測(cè)并聯(lián)電路中的電流時(shí),若先在圖1乙中的A處測(cè)電路中的電流是0.9A,然后在B 處測(cè)得的電流是0.6A,則在C處測(cè)得的電流應(yīng)為 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用天平稱出一個(gè)塑料瓶的質(zhì)量,然后將其剪碎再放到天平上稱,比較這個(gè)物體在形狀變化前后的質(zhì)量( )
A.變大
B.變小
C.不變
D.無法確定
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列符合安全用電要求的是( )
A、開關(guān)要接在零線上
B、用濕手拔熱水器的插頭
C、使用測(cè)電筆時(shí)不能觸碰筆尾金屬體
D、發(fā)生觸電事故時(shí),應(yīng)立即切斷電源
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法,正確的是( )
A.用大小不同的力先后敲擊同一音叉,音叉發(fā)聲的音色會(huì)不同
B.“聞其聲辨其人”是根據(jù)聲音的音調(diào)來判斷的
C.市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”,這是在聲源處防止噪聲的
D.演奏二胡用不同手指按弦是為了改變響度
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量相同的銅、鐵、鋁(ρ銅>ρ鐵>ρ鋁),制成體積相同的三個(gè)球,下列說法中正確的是( )
A. 三個(gè)球都可能是實(shí)心的 B. 三個(gè)球都可能是空心的
C. 銅球一定是實(shí)心的 D. 鋁球一定是空心的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中不正確的是( )
A.通過裂變或聚變可以獲得核能
B.手機(jī)撥打電話是利用電磁波傳遞信息
C.鉛塊和金塊緊壓多年后交接處分子會(huì)彼此進(jìn)入對(duì)方,說明分子間存在引力
D.固體很難被壓縮說明分子間存在斥力
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